部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課件：27-故事二則

故事二則27*導(dǎo)入一導(dǎo)入二故事二則27*導(dǎo)入一導(dǎo)入二故事是人類(lèi)對(duì)自身歷史的一種記憶行為，人們通過(guò)多種故事形式，記憶和傳播著一定社會(huì)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，以敘事的方式傳達(dá)著富有深意的道理。你知道哪些富有哲理的故事呢？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！井底之蛙導(dǎo)入一故事是人類(lèi)對(duì)自身歷史的一種記憶行為，人們通過(guò)多種故事守株待兔守株待兔掩耳盜鈴掩耳盜鈴拔苗助長(zhǎng)返回拔苗助長(zhǎng)返回導(dǎo)入二中國(guó)古代有哪些名醫(yī)呢？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！扁鵲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)醫(yī)學(xué)家，真名秦越人，相傳他創(chuàng)出了望、聞、問(wèn)、切四大診法。華佗：東漢末醫(yī)學(xué)家，發(fā)明了“麻沸散”（麻醉劑）和“五禽戲”。世人稱(chēng)其為“外科圣手”。導(dǎo)入二中國(guó)古代有哪些名醫(yī)呢？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！張仲景：東漢醫(yī)學(xué)家，被尊為“醫(yī)圣”，所著《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。孫思邈：唐代醫(yī)藥學(xué)家，尊稱(chēng)“藥王”，著有《千金要方》，創(chuàng)立臟病、腑病分類(lèi)系統(tǒng)，在醫(yī)學(xué)上有較大貢獻(xiàn)。返回張仲景：東漢醫(yī)學(xué)家，被尊為“醫(yī)圣”，所著《傷寒雜病論扁鵲治病扁鵲治病初讀課文自由朗讀課文，疏通生字詞，思考：課文寫(xiě)了一件什么事？寫(xiě)了蔡桓侯因諱疾忌醫(yī)而最終病死的故事。初讀課文自由朗讀課文，疏通生字詞，思考：課文寫(xiě)了一件拜見(jiàn)蔡桓侯皮膚熱敷

一劑湯藥

骨髓拜見(jiàn)蔡桓侯皮膚熱敷

一劑湯藥

骨髓字詞學(xué)習(xí)拜見(jiàn)蔡桓侯皮膚熱敷一劑湯藥骨髓拜見(jiàn)拜侯膚劑髓拜侯膚劑髓多音字骨ɡǔ（）ɡū（）骨頭一骨碌小狗一看見(jiàn)骨（ɡǔ）頭就一骨（ɡū）碌地爬起來(lái)了。多音字骨ɡǔ（）ɡū（）骨頭一骨碌解詞釋義高明拜見(jiàn)1.（見(jiàn)解、技能）高超。2.拜訪；會(huì)見(jiàn)。3.對(duì)別人的言行給以注意并表示態(tài)度。4.指對(duì)某事沒(méi)有力量來(lái)完成。理睬無(wú)能為力解詞釋義高明拜見(jiàn)1.（見(jiàn)解、技能）高超。理睬無(wú)能為力課文解讀自由朗讀課文，思考：扁鵲與蔡桓侯會(huì)見(jiàn)了幾次？每次會(huì)見(jiàn)扁鵲是怎樣說(shuō)的？結(jié)果如何？從中你明白了什么道理？四次課文解讀自由朗讀課文，思考：四次一見(jiàn)蔡桓侯病在皮膚扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！逼つw上有點(diǎn)兒小病要是怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展不治，恐一見(jiàn)蔡桓侯病在皮膚扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“結(jié)果：蔡桓侯說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！北怡o走后，蔡桓侯對(duì)左右的人說(shuō)：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)有病的人治病。醫(yī)治沒(méi)有病的人，才容易顯示自己的高明！”我的身體很好，什么病也沒(méi)有傲慢、固執(zhí)結(jié)果：蔡桓侯說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！北怡o二見(jiàn)蔡桓侯過(guò)了十天，扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡桓侯，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會(huì)加深?！逼と庵g要是不治還會(huì)加深結(jié)果：蔡桓侯聽(tīng)了很不高興，沒(méi)有理睬他。很不高興，沒(méi)有理睬二見(jiàn)蔡桓侯過(guò)了十天，扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡桓侯，說(shuō)道：“您的三見(jiàn)蔡桓侯十天后，扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)，對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！蹦c胃里再不治會(huì)更加嚴(yán)重結(jié)果：蔡桓侯聽(tīng)了非常不高興。非常不高興三見(jiàn)蔡桓侯十天后，扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)，對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“您四見(jiàn)蔡桓侯又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。老遠(yuǎn)望見(jiàn)看了幾眼掉頭跑了五天之后，蔡桓侯渾身疼痛……不久，蔡桓侯病死了。結(jié)果：渾身疼痛病死了只四見(jiàn)蔡桓侯又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯，只看了幾眼階段病情醫(yī)治方法蔡桓侯的態(tài)度一二三四皮膚上有點(diǎn)小病皮肉之間腸胃里深入骨髓熱敷扎針湯藥無(wú)能為力不相信、諷刺很不高興、不理睬非常不高興派人去請(qǐng)要善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)階段病情醫(yī)治方法蔡桓侯的態(tài)度一二三四皮膚上有點(diǎn)小病皮肉之間腸再讀課文，思考問(wèn)題：你覺(jué)得扁鵲和蔡桓侯分別是什么樣的人？為什么？扁鵲：醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚、對(duì)病人負(fù)責(zé)蔡桓侯：傲慢固執(zhí)、自以為是、諱疾忌醫(yī)再讀課文，思考問(wèn)題：扁鵲：醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚、對(duì)病人負(fù)責(zé)皮膚小病熱敷病情發(fā)展皮肉之間扎針腸胃里服湯藥深入骨髓等死諱疾忌醫(yī)病發(fā)身亡扁鵲治病終食惡果板書(shū)設(shè)計(jì)皮膚小病熱敷病情發(fā)展皮肉之間扎針諱疾忌醫(yī)病發(fā)身亡《扁鵲治病》寫(xiě)蔡桓侯因諱疾忌醫(yī)而最終病死的故事，警示人們要防微杜漸，善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想。課堂小結(jié)《扁鵲治病》寫(xiě)蔡桓侯因諱疾忌醫(yī)而最終病死的故事，警示紀(jì)昌學(xué)射紀(jì)昌學(xué)射自由朗讀課文，疏通生字詞。說(shuō)一說(shuō)：飛衛(wèi)是怎么教紀(jì)昌學(xué)習(xí)射箭的？練好眼力，打好扎實(shí)的基本功。初讀課文自由朗讀課文，疏通生字詞。說(shuō)一說(shuō)：飛衛(wèi)是怎么教紀(jì)昌學(xué)紀(jì)昌目標(biāo)紀(jì)昌目標(biāo)字詞學(xué)習(xí)紀(jì)昌目標(biāo)紀(jì)昌目標(biāo)字詞學(xué)習(xí)紀(jì)標(biāo)紀(jì)標(biāo)多音字教jiāo（）jiào（）教書(shū)請(qǐng)教我想向你請(qǐng)教（jiào）一個(gè)問(wèn)題：你這一身的本領(lǐng)是誰(shuí)教（jiāo）給你的？多音字教jiāo（）jiào（）教書(shū)紀(jì)jǐ（）jì（）姓紀(jì)尊師守紀(jì)

紀(jì)（jǐ）昌是一個(gè)尊師守紀(jì)（jì）的人。紀(jì)jǐ（）jì（）姓紀(jì)尊師守紀(jì)解詞釋義到家聚精會(huì)神1.達(dá)到相當(dāng)高的水平或標(biāo)準(zhǔn)。2.集中精神；集中注意力。3.每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。也比喻做事有充分把握，絕不落空。百發(fā)百中解詞釋義到家聚精會(huì)神1.達(dá)到相當(dāng)高的水平或標(biāo)準(zhǔn)。百發(fā)百中課文解讀自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)：飛衛(wèi)教紀(jì)昌練眼力提出了哪些要求。紀(jì)昌針對(duì)每個(gè)要求是怎樣練習(xí)的。最終結(jié)果如何？課文解讀自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)：你要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼！要求一：紀(jì)昌回家之后，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。針對(duì)第一個(gè)要求：動(dòng)作描寫(xiě)：說(shuō)明紀(jì)昌非常認(rèn)真。你要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼！要求一：紀(jì)要求二：你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時(shí)候再來(lái)見(jiàn)我！針對(duì)第二個(gè)要求：他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。紀(jì)昌非常勤奮、刻苦。要求二：你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東思考：飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力？眼力是射箭的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，只有練好了眼力，打好扎實(shí)的基本功，才能學(xué)好射箭。思考：飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力？眼力是射箭的基礎(chǔ)和關(guān)兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。練眼力結(jié)果：那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車(chē)輪一樣。成功達(dá)到要求兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖最終結(jié)果：飛衛(wèi)高興地說(shuō)：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開(kāi)始教他怎樣開(kāi)弓，怎樣放箭。

后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。思考：紀(jì)昌為什么會(huì)成為百發(fā)百中的射箭能手？最終結(jié)果：飛衛(wèi)高興地說(shuō)：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)原因：1.扎實(shí)的基本功，這是紀(jì)昌成為射箭能手的關(guān)鍵。2.有飛衛(wèi)這樣的好老師的指點(diǎn)與培養(yǎng)。3.紀(jì)昌在學(xué)習(xí)上有恒心和毅力。原因：請(qǐng)教名師練習(xí)眼力盯踏板兩年錐尖刺眼角都不眨盯虱子一天天大得像車(chē)輪持之以恒練基礎(chǔ)紀(jì)昌學(xué)射射箭能手有毅力有恒心百發(fā)百中終大成板書(shū)設(shè)計(jì)請(qǐng)教名師練習(xí)眼力盯踏板兩年持之以恒練基礎(chǔ)紀(jì)昌學(xué)射射箭能《紀(jì)昌學(xué)射》寫(xiě)紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手的故事，說(shuō)明了無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手的道理。課堂小結(jié)《紀(jì)昌學(xué)射》寫(xiě)紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。——《左傳》【譯文】哪個(gè)人沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呢？錯(cuò)了能夠改正，沒(méi)有比這更好的了。拓展一返回人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。【譯文】哪個(gè)人沒(méi)有犯拓展二返回關(guān)于面對(duì)錯(cuò)誤的名言