青春飛揚(yáng)+教案 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)下冊(cè)第三單元第三課第一框《青春飛揚(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《青春飛揚(yáng)》教材版本人教版科目思想政治學(xué)段初中授課時(shí)間課時(shí)1課時(shí)授課班級(jí)初一（一）班授課教師盧芋竹解讀課標(biāo)體會(huì)青春的美好與可貴，具備感知美好青春的能力，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做到自尊、自愛(ài)。解讀教材教材地位和結(jié)構(gòu)《青春飛揚(yáng)》是人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課《青春的證明》中第一框的內(nèi)容。本框題作為七年級(jí)下冊(cè)起始單元《青春時(shí)光》中的組成部分，以青春的生命教育為底色，通過(guò)前兩課對(duì)于青春期的身體變化以及青春期的心理變化的鋪墊，本框題打破青春期的局限，把青春視為人生經(jīng)歷中一段美好而重要的時(shí)光，幫助學(xué)生把對(duì)青春的理解上升到精神層面，在本單元起到升華的作用。本課在邏輯結(jié)構(gòu)上分為“成長(zhǎng)的渴望”與“飛翔的力量”兩部分，強(qiáng)調(diào)將青春活力導(dǎo)向生活中的正能量，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)青春、欣賞青春，幫助學(xué)生以自信的青春熱情和自強(qiáng)的青春態(tài)度去把握青春，珍惜青春。教學(xué)目標(biāo)道德修養(yǎng)具備感知美好青春的能力，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做到自尊、自愛(ài)。政治認(rèn)同體會(huì)青春的美好與可貴，帶著自信的青春熱情和自強(qiáng)的青春態(tài)度去把握青春，珍惜青春。責(zé)任意識(shí)懂得自信、自強(qiáng)對(duì)青春成長(zhǎng)的意義，把握好青春。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：青春的探索為什么需要自信教學(xué)難點(diǎn)如何做到自信、自強(qiáng)解讀學(xué)生已有知識(shí)在知識(shí)上，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)青春的含義已經(jīng)有了一定的了解，學(xué)習(xí)了青春的邀約和青春的飛揚(yáng)的內(nèi)容，對(duì)于青春的基本內(nèi)容有了一定的認(rèn)識(shí)；在生活上，七年級(jí)學(xué)生正處于人生最寶貴最美好的青春年華，同學(xué)們應(yīng)該肯定青春、把握青春，以積極自信的熱情和自立自強(qiáng)的態(tài)度去迎接青春的到來(lái)，譜寫青春的贊歌。問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)入初中，學(xué)生對(duì)青春充滿想象，有很多青春的想法，他們對(duì)成長(zhǎng)有強(qiáng)烈的渴望，他們渴望飛翔，然而現(xiàn)實(shí)生活中由于各方面的原因，他們可能會(huì)有自卑的心理和自棄的意識(shí)。需求點(diǎn)基于學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，需要將學(xué)生在生活中產(chǎn)生的對(duì)于青春的認(rèn)識(shí)與課本理論體系搭建橋梁解讀方法教學(xué)準(zhǔn)備教師教學(xué)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備學(xué)案、課件；分好小組組織課前合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課前通過(guò)書本自學(xué)；課前分小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法教法案例教學(xué)法、講授法、小組討論法教學(xué)手段多媒體教學(xué)手段教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前學(xué)習(xí)《青春飛揚(yáng)》的課本內(nèi)容課前作教學(xué)準(zhǔn)備，給學(xué)生布置課前預(yù)習(xí)的任務(wù)。課前自主預(yù)習(xí)《青春飛揚(yáng)》的課本內(nèi)容讓學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，初步掌握本課重難點(diǎn),并為后續(xù)教學(xué)作準(zhǔn)備導(dǎo)入課前內(nèi)容導(dǎo)入播放視頻：清華大學(xué)上海校友會(huì)藝術(shù)團(tuán)歌曲《少年》。教師從青春這個(gè)話題對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，從而引入“青春飛揚(yáng)”這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。觀看視頻，并結(jié)合課本內(nèi)容思考并回答教師的問(wèn)題以視頻作為導(dǎo)入，提高學(xué)生對(duì)課堂的參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有初步了解。新課講授成長(zhǎng)的渴望探究一：青春的我們有哪些渴望?教師提問(wèn)：（1）你認(rèn)為下面哪些詞語(yǔ)能表達(dá)你對(duì)青春的理解？糾結(jié)、夢(mèng)想、莽撞、青澀、遺憾、激情、美好、成長(zhǎng)、勇氣、力量……

（2）根據(jù)自己的理解，你認(rèn)為青春是什么？學(xué)生有初步思考后，播放關(guān)于中國(guó)青年的青春的視頻。中國(guó)青年的青春是忠誠(chéng)、突破、拼搏、成長(zhǎng)……

小組討論三分鐘：青春的我們渴望又什么呢？

教師總結(jié)學(xué)生回答，得出課本知識(shí)：青春的渴望的內(nèi)容。探究二：如何實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的渴望？教師帶領(lǐng)學(xué)生重溫卡塔爾世界杯冠軍時(shí)刻，感受梅西的榜樣品質(zhì)。并展示阿根廷的奪冠之路的文字材料。帶領(lǐng)學(xué)生回顧近四屆世界杯阿根廷之旅。讓學(xué)生思考：2014年的梅西與獎(jiǎng)杯擦肩而過(guò)的距離這么近，卻又那么遠(yuǎn).……

那么梅西的經(jīng)歷啟示我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的渴望?教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言，得出課本知識(shí)點(diǎn)：如何實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的渴望。1.認(rèn)真觀看視頻、閱讀探究材料，思考相對(duì)于的問(wèn)題。跟著教師的思維進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。2.參與兩個(gè)探究與分享的教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真參與課堂并做好筆記。1.一開(kāi)始通過(guò)設(shè)問(wèn)，引起學(xué)生對(duì)于青春的思考，從而引入探究學(xué)習(xí)。2.通過(guò)讓學(xué)生參與課堂活動(dòng)，并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，從而讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)青春有哪些渴望又應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)。新課講授（二）飛翔的力量通過(guò)讓學(xué)生想象自己是一只振翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立自信飛翔?把你想到的詞語(yǔ)寫上去。從而自然過(guò)渡到青春自信自強(qiáng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。探究三：自信的作用、如何培養(yǎng)自信。播放谷愛(ài)凌演講的視頻。并提問(wèn)：從谷愛(ài)凌的言談、舉止、性格、等方面，說(shuō)一說(shuō)自信者具有什么樣的風(fēng)采？教師總結(jié)：并展示自信的作用以及如何做到自信。其實(shí)這些同學(xué)身上體現(xiàn)的品質(zhì)，我們可以用自強(qiáng)來(lái)形容，讓自己更強(qiáng)大，讓自己前進(jìn)的步伐勇不停止就是自強(qiáng)。探究四：從谷愛(ài)凌的事例，應(yīng)道學(xué)生將目光回到自己身邊的榜樣人物。讓學(xué)生分享自己值得學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你又應(yīng)該如何像這個(gè)榜樣同學(xué)靠攏呢？教師總結(jié)；其實(shí)這些同學(xué)身上體現(xiàn)的品質(zhì)，我們可以用自強(qiáng)來(lái)形容，讓自己更強(qiáng)大，讓自己前進(jìn)的步伐勇不停止就是自強(qiáng)。從而得出課本知識(shí)點(diǎn)：自強(qiáng)的作用以及如何做到自強(qiáng)。1.觀看視頻和文字材料，思考并回答問(wèn)題。2.參與探究與分享環(huán)節(jié)。以谷愛(ài)凌自信的視頻案例作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)到自信的重大作用以及努力做到自信的同時(shí)回歸學(xué)生生活實(shí)際。通過(guò)讓學(xué)生分享自己身邊的榜樣同學(xué)，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)的作用以及如何讓做到自強(qiáng)。重難點(diǎn)突破青春的探索為什么需要自信以谷愛(ài)凌的視頻作為探究材料，讓學(xué)生更加深刻的理解到自信的重大作用。參與教學(xué)活動(dòng)，回答問(wèn)題，聽(tīng)教師講解。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)設(shè)置，幫助學(xué)生理解自信的重要性重難點(diǎn)突破如何做到自信、自強(qiáng)以聞名的大榜樣和貼近學(xué)生生活的模范同學(xué)作為切入口，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)掌握做到自信和自強(qiáng)的方式。并設(shè)置相應(yīng)的測(cè)試題。認(rèn)真思考，合作探究與分享以視頻來(lái)吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并以檢測(cè)問(wèn)題作為輔助，幫助學(xué)生掌握做到自信、自強(qiáng)的途徑。小結(jié)本框的主要內(nèi)容總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的概括。聽(tīng)教