慶六一活動(dòng)策劃方案（四篇）

第13頁共13頁慶六一活動(dòng)?策劃方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1.加深?對(duì)日歷的認(rèn)?識(shí)，學(xué)習(xí)尋?找熟悉的節(jié)?日，激發(fā)節(jié)?日的快樂情?感。(重點(diǎn)?)2.結(jié)?合生活經(jīng)驗(yàn)?愿意在同伴?面前大膽的?表達(dá)自己的?節(jié)日體驗(yàn)。?(難點(diǎn))?3.培養(yǎng)幼?兒熱愛和平?、熱愛生活?的情感。?4.體驗(yàn)與?同伴集體過?節(jié)日的快樂?。5.感?受節(jié)日的歡?快氣氛。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.知識(shí)?準(zhǔn)備：課前?讓幼兒復(fù)習(xí)?認(rèn)識(shí)日歷，?了解各個(gè)節(jié)?日。2.?教學(xué)具準(zhǔn)備?：大日歷一?張、紅色記?號(hào)筆、多媒?體課件、_?___年的?小日歷人手?一份、幼兒?熟悉的節(jié)日?歌曲音樂。?活動(dòng)過程?：(一)?談話,引導(dǎo)?幼兒講述自?己是怎樣歡?慶六一節(jié)的?。師：“?六一”快到?了，想想看?，我們?nèi)ツ?的“六一”?是怎么過的?呀?幼：?去公園、爬?山、演出節(jié)?目、去郊游?等等。師?：你最喜歡?什么樣的活?動(dòng)?你當(dāng)時(shí)?的心情怎樣??(引導(dǎo)?幼兒回憶：?節(jié)日當(dāng)中穿?的什么衣服??和誰在一?起?天氣怎?樣?通過與?幼兒交談，?激發(fā)幼兒對(duì)?節(jié)日的快樂?的情感。)?師：小結(jié)?：“六一兒?童節(jié)是全世?界小朋友的?節(jié)日，是我?們最快樂的?一天。”?(二)談話?，幼兒回憶?一年中的節(jié)?日。師：?除了六一兒?童節(jié)，你還?知道一年中?還有哪些節(jié)?日?幼：?五一、國慶?、元旦、春?節(jié)等等。?師小結(jié)：小?朋友知道的?節(jié)日還真不?少。(三?)觀察年歷?(教師出示?年歷)1?.加深認(rèn)識(shí)?年歷師：?老師這里有?一本年歷，?我們一起來?看一看，誰?知道這本日?歷是哪年的??你是怎么?知道的?(?你的眼睛真?亮)一年有?幾個(gè)月?(?____個(gè)?月)它們分?別是?(_?___月、?____月?….)你是?從哪里看出?來的?(大?大的數(shù)字表?示月份，有?的是用大寫?來表示)?2.找節(jié)日?師：我們?中國的節(jié)日?可多了,我?們一起把它?們從日歷上?找出來好不?好?每個(gè)小?朋友的椅子?下面都有一?本日歷，請(qǐng)?你們輕輕的?的把它拿出?來，我們一?起來找一找?。我們先從?哪一月找起?啊?(一月?份)我們來?看看一月份?都有哪些節(jié)?日?(元旦?)再找找其?他的月份，?看還有哪些?節(jié)日?請(qǐng)小?朋友用銳利?的眼睛把它?找出來，并?用筆把它的?日期圈起來?。(可以自?己找，也可?以跟你的朋?友一起合作?)找到的小?朋友請(qǐng)舉手?，其他的小?朋友也一起?來找找看(?找到相應(yīng)的?月和日)，?小朋友真能?干，能找到?了那么多的?節(jié)日。請(qǐng)小?朋友再認(rèn)真?觀察，剛才?你們找到的?節(jié)日的日期?數(shù)字是什么?顏色的?(?都是紅色的?)除了周六?、周日以外?用紅色標(biāo)志?的數(shù)字都是?我們國家比?教重大的節(jié)?日。那你們?知道為什么?要用紅色標(biāo)?記嗎?(為?了方便我們?看清楚些，?方便記憶)?3.說節(jié)?日師：一?年中有那么?多的節(jié)日，?請(qǐng)你們說一?說你最喜歡?什么節(jié)日??為什么?(?可以去找你?的朋友說一?說也可以和?你旁邊的小?朋友說一說?)師：誰?愿意來說一?說?你最喜?歡什么節(jié)日??為什么??(個(gè)別幼兒?回答)師?小結(jié)：是啊?，不同的節(jié)?日，給我們?帶來了卻是?同樣的快樂?。(四)?課件出示各?種節(jié)日的圖?片師：老?師這里有幾?張節(jié)日的照?片，我們一?起來看一看?，感受節(jié)日?給我們帶來?的快樂，好?不好?(課?件出示各種?節(jié)日的圖片?)欣賞有關(guān)?該節(jié)日的各?種圖片，豐?富幼兒的想?象力活動(dòng)?延伸：幼?兒繪畫，表?現(xiàn)自己過“?六一”節(jié)心?情。師：?“六一”快?到了，今年?的“六一”?你們想怎么?過呢?把你?所想的把它?畫下來好嗎??慶六一?活動(dòng)策劃方?案（二）?一、活動(dòng)目?標(biāo)通過開?展慶?！傲?一”系列活?動(dòng)，積極創(chuàng)?設(shè)更多的機(jī)?會(huì)，讓每個(gè)?孩子都能找?到自己的亮?點(diǎn)，以點(diǎn)帶?面，使每個(gè)?孩子的個(gè)性?得到飛揚(yáng)，?潛能得到充?分的發(fā)揮，?讓孩子在游?戲中獲得更?多的精神，?如：團(tuán)結(jié)合?作。進(jìn)一步?感悟幼兒教?育的新觀念?，從而對(duì)如?何教育孩子?有所啟發(fā);?通過向家長?、社會(huì)展示?幼兒的“六?一”活動(dòng)，?進(jìn)一步塑造?本園的良好?形象;增強(qiáng)?教師、家長?、孩子們的?環(huán)保意識(shí)。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級(jí)環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?(--月-?-日布置操?場(chǎng)，張貼宣?傳標(biāo)語“追?求童年、追?求快樂、追?求智慧!”?，--月-?-日前各班?布置“六一?”主題畫展?)。2、?以班為單位?作好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備：?(1)排?練詩歌表演?節(jié)目(--?月中旬選定?節(jié)目，--?月--日檢?查服裝、道?具、配樂準(zhǔn)?備并在各班?教室試排，?--月--?全園彩排)?。(2)?注意收集制?作環(huán)保玩具?的廢舊物品?(紙盒及其?它相應(yīng)材料?)。(3?)每班設(shè)計(jì)?一個(gè)“親子?”游戲或其?它游戲(游?戲第九周交?)，并做好?物品準(zhǔn)備工?作(物品準(zhǔn)?備--月-?-日檢查)?。(4)?各班開展幼?兒進(jìn)行續(xù)編?故事教育活?動(dòng)，使幼兒?獲得續(xù)編故?事的經(jīng)驗(yàn)。?(5)各?班調(diào)動(dòng)家長?的積極性，?根據(jù)孩子的?興趣和老師?共同挖掘和?培養(yǎng)孩子的?某些“才藝?”。3、?各班做好班?級(jí)內(nèi)的“-?-之星”比?賽時(shí)間安排?，交一份計(jì)?劃到園長室?。4、你?就準(zhǔn)備活動(dòng)?獎(jiǎng)品和禮品?。5、-?-做好主持?工作準(zhǔn)備。?6、利用?板報(bào)向教師?、家長發(fā)出?倡議和向每?個(gè)幼兒的家?長發(fā)出倡議?書，引起家?長的重視，?爭(zhēng)取全體教?師和家長對(duì)?此次慶?；?動(dòng)的配合與?支持。三?、活動(dòng)時(shí)間?及場(chǎng)地安排?--月-?-日：慶“?六一”系列?活動(dòng)開幕式?暨幼兒詩歌?表演比賽，?并向家長發(fā)?放“環(huán)保”?宣傳資料。?--月-?-日：環(huán)保?“有用的紙?盒”制作比?賽。--?月--日：?“--之星?”比賽。?--月--?日：慶?！?六一”兒童?節(jié)“結(jié)對(duì)子?”游園暨頒?獎(jiǎng)大會(huì)(內(nèi)?容有：幼兒?舞蹈表演;?器械操表演?;頒獎(jiǎng);“?結(jié)對(duì)子”親?子游園活動(dòng)?)。四、?活動(dòng)內(nèi)容與?要求1、?幼兒詩歌表?演賽：(?1)目的：?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準(zhǔn)備一首?幼兒詩歌;?選材符合本?班幼兒水平?;幼兒人人?參與;表演?活潑、大方?;服裝設(shè)計(jì)?符合詩歌內(nèi)?容需要;有?一定的背景?、表演道具?;朗誦效果?、配樂良好?。(3)?評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)?表演評(píng)出表?演獎(jiǎng)、舞臺(tái)?設(shè)計(jì)、音色?獎(jiǎng)。2、?環(huán)?！坝杏?的紙盒”制?作比賽：?(1)目的?：通過利用?紙盒進(jìn)行環(huán)?保玩具設(shè)計(jì)?和制作比賽?，培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手制作?能力、創(chuàng)新?意識(shí)、環(huán)保?意識(shí);進(jìn)一?步樹立教師?、家長良好?的環(huán)保意識(shí)?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求幼兒?人人參與，?即參與收集?廢舊紙盒、?紙箱及其他?的廢舊材料?，參與環(huán)保?玩具設(shè)計(jì)和?制作;在制?作過程中保?持周圍環(huán)境?的清潔;要?求幼兒的制?作在___?_小時(shí)內(nèi)完?成(主要材?料用紙盒，?可添加其它?廢舊材料)?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進(jìn)行比賽，?由帶班教師?和生活老師?組織指導(dǎo)幼?兒制作活動(dòng)?，備課教師?到抽簽的其?他班跟班檢?查、評(píng)比。?(4)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)幼?兒的設(shè)計(jì)和?制作情況評(píng)?出班級(jí)獎(jiǎng)和?作品獎(jiǎng)。?3、“--?之星”比賽?：(1)?目的：通過?開展比賽，?促進(jìn)我園幼?兒的語言表?達(dá)能力的進(jìn)?一步提高，?即幼兒愛說?、會(huì)說、敢?說;培養(yǎng)幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?所有的選手?均要參加以?下三項(xiàng)內(nèi)容?的比賽：?A故事續(xù)編?比賽：選手?根據(jù)給定的?故事線索進(jìn)?行故事續(xù)編?，續(xù)編時(shí)要?求能按照故?事的線索編?構(gòu)出合理的?故事情節(jié)和?結(jié)局。B?才藝比賽：?要求選手們?根據(jù)自己的?興趣、特長?表演一個(gè)節(jié)?目;隨后根?據(jù)其表演節(jié)?目回答有關(guān)?的問題(表?演和回答問?題各___?_分，服裝?____分?，滿分為_?___分)?。C智力?搶答：要求?選手們根據(jù)?主持人提出?的問題進(jìn)行?搶答(分大?、中、小三?組進(jìn)行搶答?)，每答對(duì)?一題給__?__分。?(3)比賽?形式：各班?在進(jìn)行班級(jí)?賽的基礎(chǔ)上?，選派出_?___名幼?兒參加年級(jí)?賽，在年級(jí)?賽中，學(xué)前?班和大班共?選出___?_名幼兒、?中班選出_?___名幼?兒、小班選?出____?名幼兒參加?全園的決賽?。(4)?評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)?參賽選手的?總得分評(píng)選?出“--之?星”___?_名，其余?評(píng)為優(yōu)秀選?手。(5?)比賽時(shí)間?：班級(jí)賽可?在--月靈?活進(jìn)行，年?級(jí)賽在--?月中旬進(jìn)行?，全園決賽?在--月-?-日進(jìn)行。?4、游園?活動(dòng)：(?1)活動(dòng)目?的：使幼兒?通過參加游?園活動(dòng)，進(jìn)?一步感受到?“六一”兒?童節(jié)的快樂?，感受到幼?兒園生活的?快樂，感受?到父母對(duì)自?己的愛;培?養(yǎng)幼兒與別?人合作與交?往的能力，?并使他們體?驗(yàn)到合作與?交往的快樂?。(2)?游戲內(nèi)容：?每班設(shè)計(jì)一?個(gè)游戲項(xiàng)目?(親子游戲?或其它游戲?)。(3?)活動(dòng)形式?：家長可與?自己的孩子?一同游戲。?五、擴(kuò)大?影響目的?：通過新聞?界的報(bào)道及?廣大家長的?宣傳，使活?動(dòng)產(chǎn)生廣泛?的影響，提?高本園的知?名度、美譽(yù)?度，為隨后?的招生工作?產(chǎn)生良好的?效應(yīng)。時(shí)?間：--月?--日至-?-月--日?。媒介：?電視、報(bào)紙?新聞、本園?家長。方?法：發(fā)電視?、報(bào)紙新聞?通訊、板報(bào)?宣傳、印發(fā)?宣傳資料。?慶六一活?動(dòng)策劃方案?（三）為?了拓寬孩子?活動(dòng)空間，?增進(jìn)親子之?間的情感交?流，提供一?個(gè)促進(jìn)孩子?身心的健康?成長的新平?臺(tái)，彼此分?享和共度一?個(gè)富有意義?的“六一”?;促進(jìn)同學(xué)?愛、師生情?和家長誼，?為孩子的成?長創(chuàng)造一個(gè)?更快樂和諧?的人際氛圍?。特舉辦此?次親子活動(dòng)?。一、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日上?午____?點(diǎn)至___?_點(diǎn)。二?、活動(dòng)地點(diǎn)?____?森林公園_?___廣場(chǎng)?。三、家?長注意事項(xiàng)?1、請(qǐng)各?家誼會(huì)成員?務(wù)必在當(dāng)天?早上___?_點(diǎn)___?_分前到達(dá)?活動(dòng)地點(diǎn)。?2、請(qǐng)各?位家長帶同?您的孩子準(zhǔn)?時(shí)在___?_月___?_日早上_?___點(diǎn)前?到達(dá)活動(dòng)地?點(diǎn)。(請(qǐng)自?行準(zhǔn)備交通?工具及吃好?早餐)3?、請(qǐng)各位家?長在出發(fā)前?根據(jù)天氣情?況為孩子穿?好衣服，帶?備毛巾及替?換衣服。事?先教育好您?的孩子注意?安全，不能?離開活動(dòng)地?點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)?，不玩危險(xiǎn)?游戲。4?、活動(dòng)其間?請(qǐng)各家長看?管好自己的?財(cái)物。5?、活動(dòng)未結(jié)?束而需先行?離開的家庭?請(qǐng)先知會(huì)家?誼會(huì)有關(guān)負(fù)?責(zé)人員或老?師。四、?活動(dòng)具體安?排主持人?：____?1、__?__點(diǎn)前到?達(dá)的小朋友?可參加由_?___帶隊(duì)?玩丟手娟游?戲或參加由?____帶?隊(duì)玩老鷹捉?小雞游戲。?2、簽到?及發(fā)小禮品?在____?點(diǎn)____?分結(jié)束。(?____負(fù)?責(zé)簽到)(?____負(fù)?責(zé)發(fā)小禮品?)3、_?___點(diǎn)_?___分，?全體集中，?請(qǐng)園長作簡?短的發(fā)言，?____老?師祝詞，_?___老師?宣布活動(dòng)開?始。4、?游戲開始。?a、拔河?第一步，?先由小朋友?決出小組第?一名。第?二步，由每?個(gè)小組的家?長代表決出?第一名。(?約用時(shí)__?__分鐘)?b、二人?三足家長?與孩子綁腿?進(jìn)行接力，?先完成者勝?。(約用時(shí)?____分?鐘)c、?夾皮球兩?名孩子背對(duì)?背夾皮球進(jìn)?行接力，球?掉地者需重?新回到起點(diǎn)?再走，先完?成者勝。(?約用時(shí)__?__分鐘)?d、儲(chǔ)水?大王在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)，?第一位孩子?手中瓶子裝?滿水，依次?倒入其后孩?子的空瓶里?，最后一位?孩子瓶中水?最多的小組?為勝。(約?用時(shí)___?_分鐘)?e、親子二?人行孩子?與父母面對(duì)?面，孩子踩?在父(母)?腳上，先完?成組為勝。?(約用時(shí)_?___分鐘?)以上游?戲均以小組?為單位，勝?組獎(jiǎng)勵(lì)小禮?品。最后得?出本次活動(dòng)?勝利次數(shù)最?多的總冠軍?，再另外獎(jiǎng)?勵(lì)小禮品。?5、游戲?結(jié)束，每小?組孩子分區(qū)?域完成地面?的清潔。?6、___?_老師總結(jié)?活動(dòng)情況。?____老?師總結(jié)性發(fā)?言。7、?全體留影紀(jì)?念。8、?活動(dòng)結(jié)束，?家誼會(huì)成員?清場(chǎng)。慶?六一活動(dòng)策?劃方案（四?）一、活?動(dòng)目標(biāo)通?過開展慶祝?“六一”系?列活動(dòng)，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的機(jī)會(huì)，讓?每個(gè)孩子都?能找到自己?的亮點(diǎn)，以?點(diǎn)帶面，使?每個(gè)孩子的?個(gè)性得到飛?揚(yáng)，潛能得?到充分的發(fā)?揮，讓孩子?在游戲中獲?得更多的精?神，如：團(tuán)?結(jié)合作。進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對(duì)如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過向?家長、社會(huì)?展示幼兒的?“六一”活?動(dòng)，進(jìn)一步?塑造本園的?良好形象;?增強(qiáng)教師、?家長、孩子?們的環(huán)保意?識(shí)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境(五月?____日?布置操場(chǎng)，?張貼宣傳標(biāo)?語“追求童?年、追求快?樂、追求智?慧!”，五?月____?日前各班布?置“六一”?主題畫展)?。2、以?班為單位作?好參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備(?1)排練詩?歌表演節(jié)目?(四月中旬?選定節(jié)目，?五月___?_日檢查服?裝、道具、?配樂準(zhǔn)備并?在各班教室?試排，五月?____日?全園彩排)?;(2)?注意收集制?作環(huán)保玩具?的廢舊物品?(紙盒及其?它相應(yīng)材料?)(3)?每班設(shè)計(jì)一?個(gè)“親子”?游戲或其它?游戲(游戲?計(jì)劃第九周?交)，并做?好物品準(zhǔn)備?工作(物品?準(zhǔn)備五月_?___日檢?查)。(?4)各班開?展幼兒進(jìn)行?續(xù)編故事教?育活動(dòng)，使?幼兒獲得續(xù)?編故事的經(jīng)?驗(yàn)。(5?)各班調(diào)動(dòng)?家長的積極?性，根據(jù)孩?子的興趣和?老師共同挖?掘和培養(yǎng)孩?子的某些“?才藝”。?3、各班做?好班級(jí)內(nèi)的?“二幼之星?”比賽時(shí)間?安排，交一?份計(jì)劃到園?長室。4?、你就準(zhǔn)備?活動(dòng)獎(jiǎng)品和?禮品。5?、____?做好主持工?作準(zhǔn)備。?6、利用板?報(bào)向教師、?家長發(fā)出倡?議和向每個(gè)?幼兒的家長?發(fā)出倡議書?，引起家長?的重視，爭(zhēng)?取全體教師?和家長對(duì)此?次慶祝活動(dòng)?的配合與支?持。三、?活動(dòng)時(shí)間及?場(chǎng)地安排?____月?____日?：慶“六一?”系列活動(dòng)?開幕式暨幼?兒詩歌表演?比賽，并向?家長發(fā)放“?環(huán)?！毙麄?資料。_?___月_?___日：?環(huán)保“有用?的紙盒”制?作比賽;?____月?____日?：“二幼之?星”比賽;?____?月____?日：慶?！?六一”兒童?節(jié)“結(jié)對(duì)子?”游園暨頒?獎(jiǎng)大會(huì)。(?內(nèi)容有：幼?兒舞蹈表演?;器械操表?演;頒獎(jiǎng);?“結(jié)對(duì)子”?親子游園活?動(dòng))四、?活動(dòng)內(nèi)容與?要求1、?幼兒詩歌表?演賽(1?)目的：培?養(yǎng)幼兒對(duì)文?學(xué)作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對(duì)文學(xué)作?品的表現(xiàn)力?。(2)?要求：每班?準(zhǔn)備一首幼?兒詩歌;選?材符合本班?幼兒水平;?幼兒人人參?與;表演活?潑、大方;?服裝設(shè)計(jì)符?合詩歌內(nèi)容?需要;有一?定的背景、?表演道具;?朗誦效果、?配樂良好。?(3)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)?表演評(píng)出表?演獎(jiǎng)、舞臺(tái)?設(shè)計(jì)、音色?獎(jiǎng)。2、?環(huán)?！坝杏?的紙盒”制?作比賽(?1)目的：?通過利用紙?盒進(jìn)行環(huán)保?玩具設(shè)計(jì)和?制作比賽，?培養(yǎng)幼兒的?動(dòng)手制作能?力、創(chuàng)新意?識(shí)、環(huán)保意?識(shí);進(jìn)一步?樹立教師、?家長良好的?環(huán)保意識(shí)。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求幼兒人?人參與，即?參與收集廢?舊紙盒、紙?箱及其他的?廢舊材料，?參與環(huán)保玩?具設(shè)計(jì)和制?作;在制作?過程中保持?周圍環(huán)境的?清潔;要求?幼兒的制作?在____?小時(shí)內(nèi)完成?(主要材料?用紙盒，可?添加其它廢?舊材料)。?(3)比?賽形式：以?班為單位進(jìn)?行比賽，由?帶班教師和?生活老師組?織指導(dǎo)幼兒?制作活動(dòng)，?備課教師到?抽簽的其他?班跟班檢查?、評(píng)比。?(4)評(píng)獎(jiǎng)?：根據(jù)幼兒?的設(shè)計(jì)和制?作情況評(píng)出?班級(jí)獎(jiǎng)和作?品獎(jiǎng)。4?、“二幼之?星”比賽?(1)目的?：通過開展?比賽，促進(jìn)?我園幼兒的?語言表達(dá)能?力的進(jìn)一步?提高，即幼?兒愛說、會(huì)?說、敢說;?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求所有?的選手