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第7頁共7頁幼兒園小班?生活活動方?案活動目?標:1、?引導幼兒理?解故事內容?,鼓勵幼兒?不怕黑。?2、幫助幼?兒初步建立?獨立、自主?的意識,并?初步培養(yǎng)幼?兒勇敢、樂?觀的個性品?質?;顒?準備:帶?門簾的房子?一座,蛋糕?模型一只,?狗、兔、貓?、熊毛絨玩?具各一。?活動過程:?一、引入?情境,激發(fā)?幼兒的活動?興趣。二?、教師操作?教具,師生?共同探索故?事情節(jié)。?1、幼兒猜?想小動物在?黑房子里發(fā)?現(xiàn)了什么。?2、引導?幼兒探索黑?房子里有什?么。3、?鼓勵幼兒不?怕黑,積極?設法解救小?熊。4、?揭密黑房子?里究竟有什?么。三、?教師再次講?述故事,揭?示小熊在黑?房子里吃蛋?糕的秘密。?四、游戲?:尋寶1?、怎樣不怕?黑1)幼?兒討論交流?如何不怕黑?2)電話?連線慰問汶?川小朋友,?并請他們說?說如何消除?當時周圍_?___環(huán)境?的恐懼。?3)小結:?在____?的環(huán)境中或?突變___?_的情況下?,不要慌張?,動腦筋想?一些便利、?安全的辦法?環(huán)境變亮,?或通過唱歌?、自言自語?等發(fā)出聲音?先將心中的?膽小與害怕?趕走。2?、玩游戲“?尋寶”評?析:該活動?選材獨到合?理、符合小?班幼兒年齡?特點,抓住?其膽小怕黑?的心理為著?陸點,設計?新穎、富有?童趣,以故?事的形式層?層遞進,由?始至終將幼?兒的注意力?緊緊圍繞主?題,并積極?開動腦筋、?大膽踴躍發(fā)?言;教師在?活動過程中?能隨機應變?,巧妙應答?,特別是結?合當前“汶?川大地震一?周年”對幼?兒進行適時?的勇敢樂觀?教育,效果?突出。幼?兒園小班生?活活動方案?(二)活?動目標:?1、練習口?令有精神地?走,激發(fā)幼?兒學做解放?軍的熱情。?2、練習?肩上揮臂投?擲。3、?培養(yǎng)幼兒熱?愛解放軍的?思想感情。?4、促進?幼兒手腳和?全身動作的?協(xié)調性和靈?活性。5?、喜歡與同?伴合作,體?驗運動的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動準備?:自編兒?歌一首,廢?舊乒乓球若?干活動過?程:一、?導入1、?有精神的走?今天我們?一起來學做?勇敢的解放?軍,好不好??(好)現(xiàn)?在我是指導?員,你們就?是我的士兵?,士兵要聽?指導員的命?令行事。立?正,稍息。?幼兒聽鈴鼓?聲邊走邊兒?歌對呼:誰?是勇敢的解?放軍?我是?勇敢的解放?軍。一切行?動聽什么??一切行動聽?命令。行軍?打仗怎么樣??行軍打仗?本領大。敵?人全部怎么?了?敵人全?部消滅干凈?。2、熱?身活動解?放軍們,現(xiàn)?在我們一起?來練本領吧?!教師帶領?幼兒邊做動?作邊念兒歌?:“我是勇?敢的解放軍?,一切行動?聽命令。行?軍打仗本領?大。敵人全?部消滅干凈??!倍?練習投擲?1、不好,?前面發(fā)現(xiàn)敵?人,怎么辦?呢?我們就?用手雷炸死?他們。2?、教師示范?肩上投擲動?作要領。?3、現(xiàn)在請?哪位解放軍?來試一試??4、教師?帶領幼兒一?起練習肩上?投擲。5?、請全班幼?兒自由練習?。三、游?戲“打仗”?1、不好?,有敵人來?了,趕快隱?蔽,躲好,?不要讓敵人?發(fā)現(xiàn),準備?好手雷。聽?好指導員的?命令,我說?扔你們就扔?,明白了嗎??2、請?一位教師做?敵人,等敵?人出來后就?請小朋友扔?“手雷”。?四、回教?室?guī)煟簲?人消滅了,?我們回家了?。幼兒跑步?回家。幼?兒園小班生?活活動方案?(三)1?、跟著音樂?有節(jié)奏地扭?動肢體,感?受洗澡后的?快感。2?、產(chǎn)生喜歡?洗澡的情緒??;顒訙?備1、《?我愛洗澡》?音樂,幻燈?片。2、?布娃娃一個?,臉盆(替?代浴缸)一?個,香皂一?塊,毛巾一?塊?;顒?過程1、?娃娃洗澡,?引起幼兒興?趣。⑴出?示布娃娃。?布娃娃傷心?地說:“小?朋友們每天?都和我玩,?把我弄得很?臟?,F(xiàn)在我?是個臟娃娃?了,沒有人?和我玩了!?”“布娃娃?你別哭,我?們來幫助你?吧!”⑵?教師扮演媽?媽,給娃娃?洗澡。嘩啦?啦,嘩啦啦?,水龍頭快?活地唱起歌?。媽媽說:?“寶寶,寶?寶,該洗澡?了!”媽媽?把寶寶放進?浴缸里,先?洗干凈頭發(fā)?,然后洗身?體。搓上香?皂“嚓嚓,?嚓嚓嚓。搓?搓脖子搓搓?背,滑溜溜?的泡泡滿身?跑。嚓嚓,?嚓嚓。搓搓?胳膊搓搓腳?,亮晶晶的?泡泡滿屋飛?。寶寶樂得?哈哈笑。”?2、大家?來洗澡。?⑴娃娃是怎?樣洗澡的??請幼兒用語?言或動作來?表達。⑵?娃娃洗澡都?用到了什么?東西?我們?洗澡的時候?都用到了哪?些東西,用?來干什么??(看圖片洗?澡用品)?⑶在前奏部?分教師邊喊?:“寶寶們?,洗澡啦—?”,邊做擰?水龍頭的動?作,然后給?每個幼兒“?抹香皂”,?帶領幼兒跟?隨音樂有節(jié)?奏地扭動。?⑷請幼兒?跟著音樂來?洗澡,教師?觀察幼兒的?舞動情況,?及時表揚表?現(xiàn)得逼真、?有趣的幼兒?。引導幼兒?跟著音樂有?節(jié)奏地扭動?。3、香?寶寶來了。?⑴在家里?洗完澡會抹?一點什么??⑵表演結?束,給幼兒?“抹香粉”?,教師聞一?聞幼兒,欣?喜地告訴幼?兒“香極了?”。幼兒?園小班生活?活動方案(?四)活動?目標:1?、愿意將自?己喜歡的玩?具和大家一?起玩、不獨?占、爭奪玩?具。2、?在玩的過程?中,初步學?會輪流、一?起玩、交流?玩的方法。?體驗與同?伴玩玩具的?快樂和情趣?。活動準?備:好玩的?新玩具、幼?兒用書活?動過程:?1、創(chuàng)設情?景,使幼兒?知道玩具大?家玩,不獨?占、不爭奪?。(1)?出示新玩具?,引起幼兒?興趣,并讓?幼兒玩玩具?,教師觀察?。(2)?針對活動中?幼兒出現(xiàn)的?矛盾,引導?幼兒討論、?感受到獨占?、爭奪玩具?會帶來不愉?快。2、?鼓勵幼兒與?他人一起玩?玩具,共同?分享,并探?索一起玩的?方法。(?1)啟發(fā)幼?兒想辦法:?一種玩具大?家都想玩,?又要玩得高?興,可以怎?樣玩?輪?流玩:你先?玩,他再玩?,我后玩?交流玩(?2)聽故事?,進一步感?受輪流玩,?能讓大家都?快樂的情緒?體驗。教?師提問:小?龍開始怎么?做的?和;?后來又是怎?么做的?小?龍為什么玩?的特別高興??(3)?小姐:好玩?的玩具大家?都愛玩,你?玩玩、我玩?玩,不爭也?不搶,大家?都開心。?3、引導幼?兒閱讀幼兒?用書,說說?:換面上的?小朋友是怎?么樣玩玩具?的?你喜歡?誰?為什么??請你在圓?圈里給會與?大家一起玩?玩具的小朋?友打√幼?兒玩玩具,?鼓勵幼兒積?極常識輪流?玩、交換玩?的方法,體?會一個人玩?和大家玩的?不同感受。?幼兒園小?班生活活動?方案(五)?設計意圖?:健康教?育是幼兒教?育的重要內?容,需要我?們注意觀察?,隨時教育?。我們班里?有幾個小朋?友非常的不?愛干凈,整?天拖著鼻涕?,身上也是?臟兮兮的。?為使幼兒逐?步養(yǎng)成講衛(wèi)?生、愛清潔?的良好習慣?,我設計了?這次活動。?活動目標?:1、培?養(yǎng)幼兒愛清?潔,保護環(huán)?境的好習慣?。2、讓?幼兒學會一?些簡單的勞?動技能。?活動準備:?圖片__?__張(一?張畫臟、亂?、差的地方?,一張畫干?凈整潔的地?方)活動?過程:1?、欣賞兒歌?《果皮箱》?后提問:兒?歌中說了什?么內容?果?皮箱有什么?作用?你在?哪里見過它??小結:?小朋友在大?街上,在公?署里,在幼?兒園都見到?過許多果皮?箱,這些箱?子的作用可?大了,它能?保護環(huán)境的?衛(wèi)生。2?、出示圖片?,啟發(fā)幼兒?認真思考。?這些地方怎?么會變得這?么臟?怎樣?才能使這些?地方變干凈??我們應該?怎么做??3、出示幼?兒讀物,讓?幼兒分辨對?錯(1)一?幼兒把香蕉?皮扔在盯皮?箱里。(2?)一幼兒在?大街上隨地?吐痰。

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