《責(zé)任勝于能力》讀后感7篇

《責(zé)任勝于能力》讀后感7篇《責(zé)任勝于能力》讀后感篇1

我拿到《責(zé)任勝于能力》一書，認(rèn)真的品讀后，我深刻的體會(huì)到：責(zé)任無處不在，能力固然重要，但責(zé)任卻必不可少。我們每個(gè)人都有自已所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，在社會(huì)，身為社會(huì)一份子，我們有尊紀(jì)守法的義務(wù)和責(zé)任，有維護(hù)社會(huì)和諧的責(zé)任；在家里，不管是擔(dān)任哪種角色，都應(yīng)該承擔(dān)其應(yīng)有的家庭責(zé)任；在企業(yè)，我們有維護(hù)企業(yè)利益和為企業(yè)創(chuàng)利潤的責(zé)任。不管我們身在何處，做何事，除了有能力之外，更需要相應(yīng)的責(zé)任心，只有擔(dān)起全部的責(zé)任，我們的能力才能得以更大的發(fā)揮，個(gè)人魅力才能得以展現(xiàn)。

首先，我們常常提及的安全要靠責(zé)任來維系。80%交通事是因?yàn)樗緳C(jī)缺乏責(zé)任感而造成的，他們有的由于疲勞駕馭，有的是酒后駕車，有的甚至為無牌駕馭，他們都抱著僥幸心理咨詢，沒有對(duì)自已和對(duì)他人負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，以致于出事后才捶胸頓足，后悔晚矣！有能力的人善于處理問題，而有責(zé)任心的人卻可以預(yù)防問題的發(fā)生。我們需要有能力的人，更需要有有能力且責(zé)任心的人。在我們車間更是如此，設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)，需要有責(zé)任心的員工細(xì)心保養(yǎng)和維護(hù)，需要有責(zé)任心的員工細(xì)心的檢查每個(gè)安全隱患，并將安全隱患杜絕在未發(fā)生之前。特別是車間煤氣使用設(shè)備，這更需有要高度責(zé)任心的人員，每天嚴(yán)格按安照規(guī)定細(xì)心的檢查每個(gè)安全點(diǎn)、管道，不漏過一個(gè)細(xì)節(jié)，如此我們的安全才可有保障。在管理上，需要安全責(zé)任措施落實(shí)到人，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，激發(fā)員工責(zé)任感。

然后，是我們每個(gè)人都盼望的幸福，只有完全的承擔(dān)起我們?nèi)松巧母鞣N責(zé)任，人生價(jià)值得到他人承認(rèn)，我們才會(huì)感到幸福。美滿的家庭都差不多，比如妻賢子孝，夫妻恩愛，兄妹和睦等，因?yàn)榧彝コ蓡T都負(fù)起了他們的責(zé)任，所有這個(gè)家庭才幸福。另外，在社會(huì)和工作中被人所需求也是一種幸福，被人需求首先它是一種責(zé)任，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有被人需求的資本，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，失去的是別人對(duì)自己的信任與尊重，那他還有什么幸福可言呢。

最后，責(zé)任也是個(gè)人成功的基石。無論做什么工作，只有敢于承擔(dān)責(zé)任的人，才能出色地完成任務(wù)，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。如果我們只看責(zé)任的正面，確實(shí)那壓力重重，但如果看看責(zé)任的背后，我們會(huì)看到機(jī)會(huì)多多?！柏?zé)任有多大，事業(yè)就有多大”，擴(kuò)大我們的“責(zé)任圈”同時(shí)，也就擴(kuò)大了我們的“成功圈”。責(zé)任就是對(duì)事業(yè)的忠誠，一旦養(yǎng)成對(duì)事業(yè)的忠誠和責(zé)任感，我們即使面對(duì)逆境，也會(huì)鼓足勇氣；面對(duì)誘惑，也會(huì)不為所動(dòng)。我們會(huì)想盡辦法克服工一切困難，奔向我們的目標(biāo)，奔向成功。

人一旦有了責(zé)任心,生活就有了真正的含義和靈魂。愿我們所有的人們都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

《責(zé)任勝于能力》讀后感篇2

當(dāng)我讀完《責(zé)任勝于能力》這本書時(shí)，我對(duì)這句話有了更深刻的理解，從中受益匪淺，使我真正體會(huì)到責(zé)任的重要性，責(zé)任是一種態(tài)度，更是一種使命，讓我感同身受，責(zé)任勝于能力，的確如此！

能力重要，責(zé)任更重要。就像書中所說的那樣，現(xiàn)在的社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才。有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！笨梢娯?zé)任在人生中的重要性，責(zé)任能夠讓一個(gè)人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛地投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。就現(xiàn)實(shí)中的例子來說，一個(gè)員工的能力再強(qiáng)，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來。一個(gè)人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于這個(gè)人才是不是一個(gè)企業(yè)真正意義上負(fù)責(zé)任的員工。再聯(lián)系到我們的實(shí)際工作而言，同樣需要責(zé)任勝于能力。作為寶成的一名員工，我們應(yīng)具備一種“責(zé)任在心”的品格。我們應(yīng)該有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心。我們要熱愛航空事業(yè)，忠于寶成，忠于自己的工作，堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)。將自己與企業(yè)的命運(yùn)緊密相連，建立“今天我以寶成為榮，明天寶成以我為傲”的意識(shí)，要有企業(yè)的事就是我的事的主人翁意識(shí)，一切以企業(yè)利益為主！勇于創(chuàng)新，打破常規(guī)，為企業(yè)更好的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，為企業(yè)創(chuàng)造出更大的價(jià)值！

“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量?？梢哉f一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來，在這個(gè)過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。

尤其是本書的最后一章談到：責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也樹立了自己的榮譽(yù)。自己會(huì)受到人們的尊敬。通過學(xué)習(xí)這本書，在今后的工作生活中，我將所學(xué)到的付諸于自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己的工作做的更出色，為企業(yè)創(chuàng)造出更大的利益！

《責(zé)任勝于能力》讀后感篇3

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求?！?/p>

有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就背棄了對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和信守。責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是人性的升華。我熱愛廣告這個(gè)行業(yè)，在這十幾年的時(shí)間里我始終對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了熱情。有激情就意味著受到了鼓舞，鼓舞為激情提供了能量。賦予你所做的工作以重要性，激情也就隨之產(chǎn)生了。一個(gè)沒有熱情的員工不可能始終如一、高質(zhì)量完成自己的工作，更不可能做出創(chuàng)造性的業(yè)績(jī)。

身為一個(gè)公司的最高決策者，我深感責(zé)任的重大。強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能。但在生活和工作中，隨處可以見到這樣一些人，他們失去了自己的責(zé)任感，只有等別人去強(qiáng)迫他們工作時(shí)，他們才會(huì)工作，他們從來沒有真正考慮過自己身體內(nèi)到底有多少潛能。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，尤其是廣告這個(gè)行業(yè)，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的成功靠的是成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。

我熱愛廣告這個(gè)行業(yè)，讓我樂此不疲地摸爬滾打了十年，還是充滿了熱情。敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn)，一個(gè)對(duì)工作有敬業(yè)精神的人，才會(huì)真正為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，自己也才能從中獲得樂趣。這樣的員工是真正有責(zé)任感的員工。敬業(yè)是對(duì)責(zé)任的一種升華。責(zé)任的確在某種程度上還有一種強(qiáng)制性，因?yàn)橛凶约旱墓ぷ鞣秶陀胸?zé)任，這一點(diǎn)不容置疑。但是敬業(yè)是員工的一種主動(dòng)精神，不僅要完成自己的工作，而且要以一種高度負(fù)責(zé)的精神來完成自己的工作。要?jiǎng)?chuàng)造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該讓自己的員工具有真正的敬業(yè)精神。敬業(yè)精神使企業(yè)具備了別人無法比擬的競(jìng)爭(zhēng)力。打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是建立一種以種程度和責(zé)任為核心的企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神。

做大事不拘小節(jié)，固然是一種處事態(tài)度，但這往往也是一種很危險(xiǎn)的做法，不拘小節(jié)有時(shí)會(huì)誤大事的事列不勝枚舉。無論是在工作還是生活中，做事認(rèn)真仔細(xì)，才能把事做得盡善盡美?？蛻魺o小事，客戶的事情再小，也與客戶是否對(duì)公司100%滿意這種完美結(jié)局緊緊聯(lián)系在一起。每個(gè)客戶都希望員工重視他們的任何一件小事，任何小的疏忽都會(huì)造成客戶的不滿，甚至可能生產(chǎn)十分嚴(yán)重的后果。因此，我教育員工，客戶的每件小事都是大事，把每一件小事做到位，大事也會(huì)隨之完整。

與公司同命運(yùn)是員工責(zé)任的體現(xiàn)，更應(yīng)該成為每一個(gè)企業(yè)職員的工作格言。與公司同命運(yùn)并不是空洞的口號(hào)，更不是口頭上表示忠誠，而是體現(xiàn)在具體的工作中。企業(yè)是一條航行于驚濤駭浪中的船，每一個(gè)員工都是船上的

《責(zé)任勝于能力》讀后感篇4

我以前一直認(rèn)為，工作就是著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份工資。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)單位員工，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺，也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么？

我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是一個(gè)單位員工，特別是作為紀(jì)念館員工最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個(gè)人做人、做事的基本準(zhǔn)則。無論你所做的是什么樣的工作，只要你認(rèn)真地、負(fù)責(zé)地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)有意想不到的驚喜和收獲。

有這樣一個(gè)例子。我想大家都知道，我們館自1985建館以來從一個(gè)不知名小館到現(xiàn)在成為國內(nèi)一流及國際一流知名紀(jì)念館。特別是20xx年到20xx年這兩年是我館三期工程擴(kuò)建時(shí)期。這兩年管領(lǐng)導(dǎo)一要抓管理紀(jì)念館的行政事務(wù)，國內(nèi)外的大小接待，二要參與擴(kuò)建工程及展陳的重要工作。我最記憶是在20xx年距離新館開館的前兩個(gè)星期管領(lǐng)導(dǎo)每天加班到凌晨?jī)扇c(diǎn)第二天還要正常上班。這種工作強(qiáng)度連我們這些70、80后的年輕人想都不敢想更何況管領(lǐng)導(dǎo)們是五十年代呢！真是自嘆不如！我想管領(lǐng)導(dǎo)們多年來工作強(qiáng)度一直這么大是什么精神力量促使他們這么強(qiáng)悍呢？應(yīng)該是責(zé)任二字吧！

這個(gè)事例說明這樣一個(gè)道理，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中，這種人將被社會(huì)所拋棄。

一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍?、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，這樣才能享受工作中的樂趣。

有些事情不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)去拓展、展現(xiàn)自己的工作能力。

“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。如果你缺乏責(zé)任，單位不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，同事不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)大家庭拋棄。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是一個(gè)單位發(fā)展最需要的。讓我們?nèi)ズ煤玫仄肺丁柏?zé)任”二字的味道吧！

《責(zé)任勝于能力》讀后感篇5

教師是人類靈魂的工程師，作為教師，就要為人師表。每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生…。日復(fù)一日，瑣碎單調(diào)，不少人在工作中已經(jīng)找不到興趣，找不到意義了。面對(duì)不想做又必須做的工作，只是簡(jiǎn)單地應(yīng)付。面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的孩子、一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命，有時(shí)顯得那樣的無動(dòng)于衷、麻木不仁，剩下的只是職業(yè)的慣性和養(yǎng)家糊口的`需要，對(duì)工作是被動(dòng)而非主動(dòng)，逐漸喪失了對(duì)教育的熱忱和愛好之心。這時(shí)的工作是一種苦役，是一種督促和驅(qū)使，倦怠、懶惰，感受不到工作給自己帶來的成就感和幸福感。

但是，為什么處在同樣的教育環(huán)境中，有的人能從教育中感受到快樂，成為名師，成為教育專家，而有的人只能成為勉強(qiáng)勝任的教書匠，淪為教育的工具，教育的奴隸。這時(shí)的我們不禁要重新審視自己的教育生活，審視自己的懶惰，反思自己對(duì)工作的倦怠。

有人說“一個(gè)人，當(dāng)他全身心地投入到自己的工作中，并取得成績(jī)時(shí)，他將是快樂而積極的。但是，如果情況相反的話，他的生活則毫無趣味，且有可能不得安寧”。由此可見，造成以上現(xiàn)狀的原因是：這些教師對(duì)自己的教育工作失去了熱情。

熱情就如同生命，憑借熱情，我們可以釋放出潛在的巨大能量，發(fā)揮出一種堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性；憑借熱情，我們可以把枯燥乏味的工作變得生動(dòng)有趣，使自己充滿活力，培養(yǎng)自己對(duì)事業(yè)的狂熱追求；憑借熱情，我們可以感染周圍的同事，讓他們理解你、支持你，擁有良好的人際關(guān)系；憑借熱情，我們更可以獲得領(lǐng)導(dǎo)的提拔重用，贏得珍貴的成長和發(fā)展機(jī)會(huì)。

那么，教師們?cè)鯓硬拍塬@得工作的熱情呢？正如李鎮(zhèn)西在《教有所思》中說：“愛是教育的前提，但遠(yuǎn)不是教育的全部。由愛而升華為責(zé)任——對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦”。強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個(gè)教師的良知，也能激發(fā)他的工作熱情。缺乏責(zé)任心的教師，沒有了積極向上的工作熱情，成就不了事業(yè)，只能整日沉溺于“怨天尤人”、懶散倦怠之中；一個(gè)充滿責(zé)任感的教師，才有可能充分展現(xiàn)自己的能力，享受工作的成就感和幸福感。

教育離不開責(zé)任。責(zé)任會(huì)讓我們教師自戒勤勉，遠(yuǎn)離浮躁；責(zé)任會(huì)讓我們教師不斷汲取教育的智慧，充滿創(chuàng)造的熱情；責(zé)任會(huì)讓我們的教師感受教育的美麗，工作的充實(shí)，生活的美好，會(huì)在不知不覺中愛上教育、愛上教學(xué)、愛上孩子。那時(shí)候，身為人師的幸福將蕩漾在眼眸中，充盈在每時(shí)每刻的行動(dòng)里，會(huì)盡享在風(fēng)浪中揚(yáng)帆前行的快樂。所以，我們教師，要在工作中調(diào)整好自己的心態(tài)，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要承擔(dān)起自己的責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍蔀橐粋€(gè)有作為的人，一個(gè)快樂幸福的人。

這是我讀了《責(zé)任勝于能力》一書的一點(diǎn)體會(huì)，以此和大家共勉。

《責(zé)任勝于能力》讀后感篇6

?責(zé)任勝于能力》一書以責(zé)任、忠誠、能力為重點(diǎn)，濃縮了大量生動(dòng)的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對(duì)培養(yǎng)道德品質(zhì)、對(duì)工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。在這本書中，對(duì)責(zé)任做了非常精辟的闡釋，責(zé)任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個(gè)生命的使命。事實(shí)上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，首先會(huì)失去社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可，失去別人對(duì)他的信任，甚至失去自身的立命之本。這本書對(duì)我觸動(dòng)很大，使我深受，也使我對(duì)“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。責(zé)任從大的方面來講是一個(gè)人從事工作的基本準(zhǔn)則，最起碼的敬業(yè)精神；從小的方面來說是一個(gè)人對(duì)工作態(tài)度的基本準(zhǔn)則。人無論能力大小，只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，你所做的一切就有價(jià)值，就會(huì)成功，就會(huì)獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因?yàn)樵谪?zé)任面前，人們會(huì)變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，成就不了事業(yè)。

當(dāng)然，書中說責(zé)任勝于能力，并不是對(duì)能力的否定，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力。工作中事無巨細(xì)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，有能力的人如果沒有責(zé)任心，再簡(jiǎn)單容易的工作的也不一定能完成得出色，因?yàn)樗]有那份盡職盡責(zé)的心去把工作做到最好，即使能力一流，也不能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價(jià)值；而能力不足但是有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，往往是很多企業(yè)值得信賴和愿意培養(yǎng)的，企業(yè)愿意花費(fèi)財(cái)力和時(shí)間通過培訓(xùn)去提高他們的能力，因?yàn)閱T工得到的不僅是能力的提升，更是對(duì)企業(yè)的忠誠和奉獻(xiàn)精神，這些都需要由責(zé)任來承載。腳踏實(shí)地的工作，為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中不乏有各種各樣的人才，可真正能負(fù)責(zé)人的、能將責(zé)任作為義務(wù)的人才卻寥寥無幾。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿，而這些人的結(jié)果往往也是以失敗而告終，正如書中所說“你對(duì)工作的態(tài)度決定你對(duì)人生的態(tài)度；你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)；你在工作中的成就決定了你在人生中的成就?！敝挥胸?zé)任與能力并有的人才才是企業(yè)真正需要的人才。如果一個(gè)所謂的人才對(duì)待自己的工作只有能力而沒有任何責(zé)任心，那么他的工作再努力其業(yè)績(jī)也不會(huì)有質(zhì)的提高，更不會(huì)出色。只有將責(zé)任放在工作的第一位，運(yùn)用自己的能力與激情去努力才能產(chǎn)出最高效率，才能釋放。

《責(zé)任勝于能力》讀后感篇7

責(zé)任是個(gè)沉甸甸的話題，責(zé)任是一種精神、一種品質(zhì)，一種職業(yè)道德的升華，一種積極向上的工作態(tài)度，即將工作當(dāng)做事業(yè)來做的態(tài)度。責(zé)任重于泰山，責(zé)任勝于能力，能力要靠責(zé)任來承載和體現(xiàn)，一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！痹谪?zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

我們大多人都在平凡的崗位上做著平凡的工作，沒有轟轟烈烈的驚天壯舉，可能我們會(huì)厭倦，會(huì)得過且過。久而久之會(huì)把工作當(dāng)做兒戲，把人生當(dāng)兒戲，殊不知這種對(duì)工作也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)讓我們離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，與成功背道而馳。一個(gè)人再有能力，如果沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積