樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件

第六章漢樂(lè)府民歌教學(xué)目的:了解樂(lè)府的概念、漢樂(lè)府民歌的分類(lèi)和主要內(nèi)容掌握《戰(zhàn)城南》、《有所思》、《平陵?yáng)|》、《十五從軍征》的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色教學(xué)重點(diǎn):樂(lè)府的思想內(nèi)容和作品賞析教學(xué)難點(diǎn):相關(guān)作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色教學(xué)課時(shí):3課時(shí)教學(xué)方法:講授法教學(xué)內(nèi)容第六章漢樂(lè)府民歌1第六章漢樂(lè)府民歌第一節(jié)樂(lè)府涵義的演變和樂(lè)府民歌的采集第二節(jié)漢樂(lè)府民歌的思想內(nèi)容第三節(jié)漢樂(lè)府民歌的特色與文學(xué)成就第六章漢樂(lè)府民歌2第一節(jié)樂(lè)府涵義的演變和樂(lè)府民歌的采集一、“樂(lè)府”涵義的演變、原為音樂(lè)機(jī)構(gòu)的名稱(chēng),負(fù)責(zé)收集創(chuàng)作樂(lè)曲,訓(xùn)練樂(lè)工等;2、指樂(lè)府收集、保留下來(lái)的譜過(guò)曲的、能夠配樂(lè)演唱的詩(shī)詞,為作品名稱(chēng)3、后來(lái)指仿照樂(lè)府格式、采用樂(lè)府舊題而作的逵詞,不都用于演唱,也用于吟誦了;4.唐代新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)中指按照樂(lè)府詩(shī)的某些特點(diǎn)寫(xiě)作的詩(shī),又稱(chēng)“新樂(lè)府”或“糸樂(lè)府”。萬(wàn)元后又用作為詞、曲的別稱(chēng)第一節(jié)樂(lè)府涵義的演變和樂(lè)府民歌的采集3二、樂(lè)府民歌的采集★《漢書(shū)·藝文志》載當(dāng)時(shí)收集的西漢樂(lè)府民歌有138首,但留存不多,現(xiàn)存大多為東漢樂(lè)府搜集的作★《樂(lè)府詩(shī)集》(南永·郭茂倩)中包含漢樂(lè)府的有四類(lèi)“郊廟歌辭”:為文人制作的朝廷典禮樂(lè)章“相和歌辭”:多為江南楚地的民間歌辭“鼓吹曲辭”:是北方民族的樂(lè)曲,用于軍樂(lè);雜曲歌辭”:指聲調(diào)已經(jīng)失傳,無(wú)所歸屬的樂(lè)曲的歌辭。二、樂(lè)府民歌的采集4第二節(jié)樂(lè)府民歌的思想內(nèi)容◆第一類(lèi)揭露戰(zhàn)爭(zhēng)和徭役帶給人民的災(zāi)難和痛苦。

代表作品:《戰(zhàn)城南》、《十五從軍征》

《戰(zhàn)城南》:為漢《鐃歌》十八曲之屬“鼓吹曲辭”。主題:詛咒戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)特色:想象豐富,人禽對(duì)話獨(dú)具匠心;句式自由,雜言,整散句間出;善于渲染各種氣氛;場(chǎng)面轉(zhuǎn)換利落,跳躍性很大。第二節(jié)樂(lè)府民歌的思想內(nèi)容5戰(zhàn)城南戰(zhàn)城南,死郭北,野死不葬烏可食。為我謂鳥(niǎo):“且為客豪!野死諒不葬腐肉安能去子逃水深激激,蒲葦冥冥:梟騎戰(zhàn)斗死弩馬徘徊鳴梁魷?zhǔn)?何以南,何以北?禾黍不獲君何食?愿為忠臣安可得?思子良臣,良臣誠(chéng)可思:朝行出攻暮不夜歸!戰(zhàn)城南6※描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性“去年戰(zhàn),桑干源;今年戰(zhàn),蔥河道。洗兵條支海上波,放馬天山雪中草萬(wàn)里長(zhǎng)征戰(zhàn),三軍盡衰老。秦家筑城備胡處,漢家還有烽火燃。烽火燃不熄,征戰(zhàn)無(wú)已射。野戰(zhàn)格斗死,敗馬號(hào)嗚句天悲。烏鳶啄人腸,銜飛上掛枯樹(shù)枝。李白《戰(zhàn)城南》※描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性7十五從軍亞一十五從軍殂,八十蛤歸道逢多里人:“家中有阿誰(shuí)?遙望是愛(ài)家,松柏冢累累。”兔從狗竇入,雉從梁上中應(yīng)生狼谷,井上生狼茶春谷持作飯,張棨掎作蕹。蕹飯一時(shí)熟,不知貽阿誰(shuí)。些門(mén)東向看,狙落跖我衣。十五從軍亞一8缊含的道理(寫(xiě)作特點(diǎn))這首詩(shī)描繪了一個(gè)家破人亡的老兵形象,控訴了漢代兵役制給人民帶來(lái)的深重苦難。少小離家,垂老歸來(lái),看到的卻是“松柏家累累”,院舍荒蕪,連個(gè)共話凄涼的人都沒(méi)有了,他只好“出門(mén)東向望”,老淚縱橫。有多少血淚的控訴,多少人生的辛酸,都凝結(jié)在那默然眺望的身影中。詩(shī)歌正是選取了老兵重返故里這一片斷,給他悲慘的一生打上一個(gè)句號(hào)。這是一首敘事詩(shī)。詩(shī)歌依照人物回家的程序,由遠(yuǎn)而近,逐次描寫(xiě),很有層次。人物的情感也隨著場(chǎng)景的移換而變化,由起初的熱望化為痛苦,陷入絕望之中。盡管詩(shī)中沒(méi)有對(duì)老兵的心情作過(guò)多的正面描述,然而從場(chǎng)景的描繪中依然能感受到一種越來(lái)越深沉的哀痛。缊含的道理(寫(xiě)作特點(diǎn))9第二類(lèi)反映芳動(dòng)人民的窮圖生活及對(duì)階級(jí)壓迫的反抗

代表作品:《東門(mén)行》、《婦病行》、《孤兒行》、《平陵?yáng)|》等

《東門(mén)行》描寫(xiě)一個(gè)城市貧民因?yàn)榧彝ド掝伵R絕境被迫奮起反抗的過(guò)程全詩(shī)不足八十字,描寫(xiě)了人物的生活處境、心情神態(tài)及對(duì)話,揭示了尖銳的社會(huì)矛盾。第二類(lèi)反映芳動(dòng)人民的窮圖生活及對(duì)階級(jí)壓10樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件11樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件12樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件13樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件14樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件15樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件16樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件17樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件18樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件19樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件20樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件21樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件22樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件23樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件24樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件25樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件26樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件27樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件28樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件29樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件30樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件31樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件32樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件33樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件34樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件35樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件36樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件37樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件38樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件39樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件40樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件41樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件42樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件43樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件44樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件45樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件46樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件47樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件48樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件49樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件50樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件51樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件52樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件53樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件54樂(lè)府民歌及古詩(shī)課件55樂(lè)