朱自清背影語文課件教學(xué)

背影作者：朱自清背影1課文導(dǎo)入父愛是拐杖，讓我們在人生中少摔跟頭；父愛是良言，讓我們做出正確的判斷；父愛是陽光，讓我們健康地成長；父愛是音樂，讓我們快樂地生活；父愛是蠟燭，默默地為我們奉獻著自己……父親就如一部大書，什么時候品讀，都會收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去品讀父親的《背影》。課文導(dǎo)入父愛是拐杖，讓我們在人生中少摔跟頭；2學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本文平實的語言和傳神的細(xì)節(jié)描寫，學(xué)習(xí)描寫人物的方法。理解關(guān)鍵語句的含義，體味樸實的語言中所包含的深情。3.感受親情，學(xué)會珍惜親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本文平實的語言和傳神的細(xì)節(jié)描寫，學(xué)習(xí)描寫人物的方3作者介紹

作者簡介朱自清(1898—1948)，散文家、詩人、學(xué)者。字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。其散文樸素縝密、清雋沉郁、語言洗練、文筆清麗，極富有真情實感。代表作有《春》《綠》《荷塘月色》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。作者介紹作者簡介朱自清(1898—1948)4作品背景

本文記敘的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，在徐州工作任職的父親朱鴻鈞也被解除了職務(wù)。作者當(dāng)時在北京大學(xué)讀書，得到祖母去世的噩耗，便從北京趕到徐州，同父親一道奔喪回家。父親朱鴻鈞沒有積蓄，回到揚州后，借錢辦了喪事。辦完喪事后，作者回北京念書，朱鴻鈞到南京找工作，父子二人便在浦口車站依依惜別。《背影》所寫的就是這一段事。作品背景本文記敘的是1917年的事。那年冬天5什么是散文散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。

1.在中國古代文學(xué)中，散文與韻文、駢文相對，不追求押韻和句式的工整。這是廣義上的散文。2.在中國現(xiàn)代文學(xué)中，散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。這是狹義上的散文。什么是散文散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的6朱自清名字的由來

朱自清原名自華，號秋實，朱自清之名是他1917年報考北京大學(xué)時改用的，典出《楚辭·卜居》“寧廉潔正直以自清乎”，意思是廉潔正直使自己保持清白。朱自清選“自清”作為自己的名字，其意是勉勵自己在困境中不喪志，不同流合污，保持清白。他同時還取字“佩弦”?！芭逑摇背鲎浴俄n非子·觀行》“董安于之心緩，故佩弦以自急”，意為弓弦常緊張，性緩者佩弦以自警。朱自清名字的由來朱自清原名自華，號秋實，朱自7讀字音習(xí)生字頹唐簌簌躊躇

頗

賦閑迂

喪服沮喪tuísùchóuchúpōfù

yūsāngsàngpánshān（）舉zhù（）狼jí

（）suǒ

（）屑交xiè（）蹣跚箸藉瑣卸讀字音習(xí)生字頹唐簌簌躊躇8記詞義1.禍不單行：不幸的事接連發(fā)生。

例句：他剛?cè)胛?，就?jīng)歷了女友變心及父親病重的雙重

打擊，真是禍不單行。2.狼藉：亂七八糟的樣子。3.簌簌：紛紛落下的樣子。4.典質(zhì)：(把財產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。5.賦閑：失業(yè)在家。6.勾留：短時間停留。7.躊躇：猶豫。記詞義1.禍不單行：4.典質(zhì)：9記詞義躊躇、徘徊、彷徨辨析：三者都有猶豫不決的意思?！败P躇”側(cè)重于內(nèi)心反復(fù)思考而拿不定主意，如：他躊躇了半天，終于直說了?！芭腔病眰?cè)重于在一個地方來回走動，拿不定主意，如：他在公園一角徘徊了很久，最后還是遺憾地離開了。“彷徨”側(cè)重于心神不定，如：我母親只氣得面白唇青，一句話也沒有，嬸娘也是彷徨失措。記詞義躊躇、徘徊、彷徨辨析：三者都有猶豫不決的意10記詞義8.頹唐：衰頹敗落。頹唐、頹喪辨析：兩詞都有精神不振作的意思。但“頹唐”側(cè)重于人的精神面貌。如：他的面孔黃里帶白，瘦得讓人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。而“頹喪”除指人的神態(tài)外，還指詩文的情調(diào)。如：這首詩的情調(diào)太頹喪了。記詞義8.頹唐：衰頹敗落。兩詞都有精神不振作的意思。11記詞義9.蹣跚：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。蹣跚、踉蹌辨析：兩個詞語均有“走路不穩(wěn)”之意，但“蹣跚”是因腿腳不便造成的，程度更深，如：他年老力衰，總是蹣跚地走在村里的小路上。而“踉蹌”則是心情起伏大造成的，如：聽了這個消息，他踉蹌了幾步，差點摔倒在地。記詞義9.蹣跚：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。12記詞義10.不能自已：不能控制自己的感情。

例句：當(dāng)我讀訖掩卷的時候，一種愛慕與崇敬之情油

然而生使我不能自已。11.情郁于中：感情積聚在心里。

例句：李清照失去丈夫以后，情郁于中，就借詩歌來

表達自己的情感。記詞義10.不能自已：13記詞義12.觸目傷懷：看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。

例句：離開家鄉(xiāng)這么久再次回到這片熱土，家鄉(xiāng)衰敗

的景象使我不禁觸目傷懷。13.瑣屑：細(xì)小而繁多的事。記詞義12.觸目傷懷：14聽讀課文

請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標(biāo)注。聽讀課文請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈15整體感知1.父親的背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？

【答案】(1)惦記背影(思念父親)(2)刻畫背影(望父買橘)(3)惜別背影(父子分手)(4)再現(xiàn)背影(別后懷念)2.《背影》中作者流了幾次淚，請分別指出?！敬鸢浮浚?）見父親,睹家境,想祖母——難過的淚（2）望父親買橘,父子離別——感激的淚（3）背影遠(yuǎn)去，依依惜別——惜別的淚（4）再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩——辛酸的淚整體感知1.父親的背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？2.《背影》中16句段品析1.文章是以什么方式開頭？有什么好處？這一段在全文中的作用是什么？

【答案】以倒敘的方式開頭，增強了文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，從而吸引讀者。這段話表達了對父親的思念，為全文定下略帶傷感的感情基調(diào)，又提示全文中心內(nèi)容，突出“背影”。2.文章的第二、三小節(jié)交代了朱自清當(dāng)時的家庭狀況，

這段敘述是否屬多余筆墨？

【答案】家中“禍不單行”，遭受不幸的變故，家境

衰敗，這慘淡的環(huán)境、悲涼的氣氛，與下文父親送別時對兒子的滿腔摯愛形成對照。在這種特定背景、環(huán)境下父親的“背影”，不同于隨處可見的普通背影，更充滿感情、飽含深意，更顯示出父愛的崇高。這一段正體現(xiàn)了散文“形散神不散”的特點，看似

偏離話題，實則緊扣中心。句段品析1.文章是以什么方式開頭？有什么好處？這一段在全17句段品析3.“他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去?！闭f說這里用兩個“終于”、兩個“躊躇”有什么表達效果。

【答案】用兩個“終于”、兩個“躊躇”寫出了父

親矛盾的心理，父親雖然事忙，但又對“我”不放心，更突出了父親對兒子的關(guān)愛之情。句段品析3.“他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去?！闭f說這18閱讀方式解密關(guān)鍵詞語表達效果法。富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞語往往是句子中的動詞、修飾語、特殊詞(擬聲詞、顏色詞等)、運用修辭或表現(xiàn)手法的詞。答題思路：第一，了解詞性、感情色彩，分析修辭、表現(xiàn)手法；第二，結(jié)合語境揣摩詞語確切含義及效果，第三，體會詞語所蘊含的感情。答題模式：如果是動詞，“……表現(xiàn)(刻畫)人(物)的特點，表達了人(物)……的心情(性格)”的格式來回答；如是形容詞，副詞，按照“……地描摹人(物)……的特點(情態(tài))，反映了人物……的心情(性格)”的格式回答。閱讀方式解密關(guān)鍵詞語表達效果法。19句段品析4.“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”這句話包含父親怎樣的情感？

【答案】父親當(dāng)時急于謀事，在生存的巨大壓力之下憂心如焚，但是兒子在他的心目中重于一切，他唯恐兒子在路上有什么閃失，所以最后還是決定由自己親自送。5.作者是怎樣描寫父親的背影的？在描寫父親穿鐵道、爬月臺買橘子時用了哪些動詞？有什么作用？

【答案】作者通過父親穿鐵道、爬月臺的行動來描寫父親的背影。作者用了“探”“穿”“攀”“縮”“傾”等動詞，這一系列的動作描寫，描寫出父親穿過鐵道、爬上月臺買橘子的艱難情景。“攀”既寫出了月臺的高度，又讓人想象父親爬時的吃力；“縮”點明了他爬時的困難；“傾”說明了他身子肥胖，爬時很費勁。父親對兒子的關(guān)心、體貼、愛護之情就是通過這一系列的動作含蓄地表現(xiàn)出來的。句段品析4.“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”這句話包含父親怎樣的情20句段品析6.父親在這一段中共說了三句話，找出來并作簡要賞析。①“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”賞析：父親已把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得自己沒盡夠心意，看見月臺上有賣橘子的，便要給兒子買橘子。過鐵道不容易，父親也看在眼里，自己費點事，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。父親的關(guān)懷真是無微不至。②“我走了，到那邊來信！”賞析：父親擔(dān)心兒子路途是否平安，要兒子回到北京來信報平安后，才能放心。③“進去吧，里邊沒人。”賞析：父親走了幾步就回頭，可見他心里還是惦記著兒子，依依不舍。他又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。句段品析6.父親在這一段中共說了三句話，找出來并作簡要賞析21句段品析7.課文中對“我”的第二次流淚寫得很詳細(xì)，“我”流淚是因為什么原因?（1）對父親的感激：父親不顧年事已高、行動不便，為“我”穿鐵道、爬月臺買橘子。（2）對父親的理解：父親不放心茶房，親往為“我”送行，千叮嚀萬囑咐，不厭其煩，表現(xiàn)出中老年人的“迂”，這都是對兒子的憐愛之情，不是他人所能比的。（3）對父親艱難生活的同情：買橘子時的蹣跚艱難，一下子引發(fā)“我”的聯(lián)想，家庭生活的重壓何時才能解除，父親的這種艱難還得延續(xù)支撐多久。（4）對父親未來生活的憂慮：父親漸顯老態(tài)，但還得繼續(xù)生存掙扎以維持自己及家人的生計，今后他又怎樣生活，從身體到心理的逐漸變化，做兒子的又能幫助多少呢?（5）對自己誤解乃至責(zé)怪父親的深深懺悔：對父親特殊時刻所表現(xiàn)出的照顧關(guān)心，不僅不領(lǐng)情，反而有所埋怨和嫌棄，但當(dāng)為自己艱難買橘的過程特別是“背影”映現(xiàn)，自己終于內(nèi)疚、愧悔，無聲的譴責(zé)，借助有形的“淚水”表現(xiàn)了出來。句段品析7.課文中對“我”的第二次流淚寫得很詳細(xì)，“我”流22句段品析這一段集中描寫了父親爬過鐵道買橘子的情景。這是全文的精華，點題的文眼，寫出作者留在心靈深處的永記不忘的“背影”。這里，作者不惜筆墨，運用白描手法，詳細(xì)寫了父親的外貌特征（胖、穿戴黑帽褂）、動作特征（“蹣跚”、“慢”、“探身”、“手攀”、“上縮”、“努力”），極力勾繪出父親行動艱難時的背影。

橘子買回來了，父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，這一個簡單的動作，淡淡的描寫，卻十分逼真地發(fā)掘出父親完成自己的心愿后的某種心理上的滿足。“我走了，到那邊來信！”這正是一個父親臨別前最重要的囑咐；而走了幾步又回頭，叫兒子“進去吧，里邊沒人”，更顯出老人關(guān)懷留戀之情。句段品析這一段集中描寫了父親爬過鐵道買橘子23疑難探究【答案】背影是全文內(nèi)在的主線，是作者敘事抒情的線索，它在全文中共出現(xiàn)了四次：開頭設(shè)疑——點出背影，造成懸念，使?jié)庵氐母星闅夥栈\罩全文；中間敘事——望父買橘，刻畫背影，令人深受感動，熱淚潸然；父子分別——惜別背影，離情別緒，催人淚下；結(jié)尾思念——讀父來信，再見背影，照應(yīng)開頭。同時背影概括了文章的主要內(nèi)容。另外，背影還凝聚了父子之間的深情，高度涵蓋了文章的中心思想。1.【難點探究】結(jié)合全文相關(guān)內(nèi)容，說說題目“背影”有什么作用。疑難探究【答案】背影是全文內(nèi)在的主線，是作者敘事抒情的線索，24疑難探究【答案】作者表達強烈的感情時沒有濃墨重彩地著意渲染，而是用如敘家常般樸素平實、通俗曉暢的語言，抒寫出父親對兒子的關(guān)愛之情以及兒子對父親的感激與思念之情。如寫“我”的悔恨自責(zé)——“我那時真是聰明過分”“我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了”；寫“我”的動情落淚——“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”“等他的背影混入來來往往的2.【難點探究】本文語言樸實無華且飽含深情，試結(jié)合相關(guān)語句簡要賞析。疑難探究【答案】作者表達強烈的感情時沒有濃墨重彩地著意渲染，25疑難探究【答案】作者表達強烈的感情時沒有濃墨重彩地著意渲染，而是用如敘家常般樸素平實、通俗曉暢的語言，抒寫出父親對兒子的關(guān)愛之情以及兒子對父親的感激與思念之情。如寫“我”的悔恨自責(zé)——“我那時真是聰明過分”“我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了”；寫“我”的動情落淚——“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了”……字里行間飽含深情，顯得格外自然、真摯、感人，思念之情自然而然地流露出來。又如寫父親“再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)”，“再三囑咐”表明囑咐茶房次數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代；“甚是仔細(xì)”表明囑咐的內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細(xì)枝末節(jié)都提到了。這些用語，強調(diào)父親為兒子上火車作了極其精細(xì)周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親的愛子之心躍然紙上。2.【難點探究】本文語言樸實無華且飽含深情，試結(jié)合相關(guān)語句簡要賞析