潮流玩偶服飾設(shè)計(jì)-教學(xué)大綱

《潮流玩偶服飾設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：潮流玩偶服飾設(shè)計(jì)課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計(jì)劃學(xué)時(shí)：32計(jì)劃學(xué)分：2先修課程：無選用教材：《潮流玩偶服飾設(shè)計(jì)》，陳雪芳主編，2023年，電子工業(yè)出版社教材。適用專業(yè)：本課程既可作為動(dòng)漫和動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)的參考課程，又可作為玩具設(shè)計(jì)專業(yè)的課程。課程負(fù)責(zé)人：二、課程簡介該課程主要結(jié)合著裝玩偶市場現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，聚焦玩偶服飾如何進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)展開研究。形成的理論體系與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生在玩偶服飾方面的創(chuàng)新能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生利用相關(guān)工具將設(shè)計(jì)方案進(jìn)行可視化的視覺表達(dá)能力，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合兒童發(fā)展的特點(diǎn)，在玩偶服飾中預(yù)設(shè)各種游戲活動(dòng)的能力。三、課程教學(xué)要求序號(hào)專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識(shí)第一章主要闡述與玩偶服飾相關(guān)的背景與理論知識(shí)。第二章~第七章主要針對(duì)服飾的六大構(gòu)成要素闡述玩偶服飾的設(shè)計(jì)思路與方法。第八章主要闡述玩偶服飾設(shè)計(jì)方案的視覺表現(xiàn)。第九章主要以玩偶:服飾的設(shè)計(jì)流程為線索，將設(shè)計(jì)流程分為6個(gè)階段，針對(duì)每個(gè)階段要完成的主要任務(wù)，詳細(xì)闡述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。L2問題分析隨著歷史的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)代玩偶在形式、材質(zhì)、工藝、內(nèi)涵等方面都發(fā)生了巨大的變化，深受不同年齡段人群的喜愛。H3設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案本課程針對(duì)玩偶服飾設(shè)計(jì)的初學(xué)者，采取由淺入深、理論聯(lián)系實(shí)際的方法進(jìn)行闡述，在教與學(xué)兩個(gè)方面都具有較強(qiáng)的可操作性。課程在闡述理論時(shí)，采用了大量原創(chuàng)設(shè)計(jì)作品作為案例，能夠很好地開闊學(xué)生的眼界，啟迪學(xué)生的設(shè)計(jì)思路。H4研究L5使用現(xiàn)代工具L6工程與社會(huì)學(xué)生能夠意識(shí)到潮流玩偶服飾設(shè)計(jì)的重要性，不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能和健康的身體，而且要有良好的心理素質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，能夠承受失敗與挫折等。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范L9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)1.學(xué)會(huì)個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。2.學(xué)會(huì)與他人合作和溝通，建立良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作氛圍。H10溝通1.學(xué)會(huì)進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)，與客戶、同事和上級(jí)保持良好的溝通和協(xié)作。2.學(xué)會(huì)進(jìn)行跨文化溝通和合作，提高國際化視野和跨文化交流能力。M11項(xiàng)目管理L12終身學(xué)習(xí)1.學(xué)會(huì)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我提升，不斷提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。2.學(xué)會(huì)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對(duì)該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述?！瓣P(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”。“課程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對(duì)應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時(shí)類型1概述玩偶服飾設(shè)計(jì)的概念玩偶服飾與真人服飾的聯(lián)系與區(qū)別玩偶服飾的發(fā)展玩偶服飾中的游戲功能學(xué)生能夠了解玩偶服飾設(shè)計(jì)的概念，玩偶服飾與真人服飾的聯(lián)系與區(qū)別，玩偶服飾的發(fā)展，以及玩偶服飾中的游戲功能；針對(duì)兒童這個(gè)特殊的玩偶服飾消費(fèi)群體，闡述了玩偶服飾設(shè)計(jì)中預(yù)設(shè)多種游戲活動(dòng)的可能性，以及游戲活動(dòng)的預(yù)設(shè)原則，并結(jié)合兒童的5種游戲活動(dòng)特點(diǎn)；闡述了玩偶服飾設(shè)計(jì)中預(yù)設(shè)多種游戲的基本方法。4理論+實(shí)操2玩偶服裝的廓型設(shè)計(jì)玩偶服裝中的常用廓型玩偶服裝的廓型設(shè)計(jì)方法玩偶服裝的廓型設(shè)計(jì)與游戲預(yù)設(shè)通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解玩偶服裝中的常用廓型，掌握玩偶服裝的廓型設(shè)計(jì)方法，以及在玩偶服裝的廓型設(shè)計(jì)中預(yù)設(shè)游戲活動(dòng)的基本方法。3理論+實(shí)操3玩偶服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)服裝的結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)線玩偶服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法玩偶服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與游戲預(yù)設(shè)通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解玩偶服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中服裝的結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)線，掌握玩偶服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，以及在玩偶服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中預(yù)設(shè)游戲活動(dòng)的基本方法。3理論+實(shí)操4玩偶服裝的部件設(shè)計(jì)玩偶服裝的領(lǐng)子設(shè)計(jì)玩偶服裝的袖子設(shè)計(jì)玩偶服裝的口袋設(shè)計(jì)玩偶服裝的部件設(shè)計(jì)與游戲預(yù)設(shè)通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解玩偶服裝的部件設(shè)計(jì)中服裝部件的基本結(jié)構(gòu)與外形，掌握玩偶服裝的部件設(shè)計(jì)方法，以及在玩偶服裝的部件設(shè)計(jì)中預(yù)設(shè)游戲活動(dòng)的基本方法。4理論+實(shí)操5玩偶服裝的材質(zhì)設(shè)計(jì)服裝的常用材質(zhì)玩偶服裝設(shè)計(jì)中關(guān)于材質(zhì)的選擇與運(yùn)用玩偶服裝的材質(zhì)設(shè)計(jì)與游戲預(yù)設(shè)通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解服裝的常用材質(zhì)，玩偶服裝設(shè)計(jì)中關(guān)于材質(zhì)的選擇與運(yùn)用，以及在玩偶服裝的材質(zhì)設(shè)計(jì)中預(yù)設(shè)游戲活動(dòng)的基本方法。3理論+實(shí)操6玩偶服裝的飾品設(shè)計(jì)玩偶服裝的飾品分類玩偶服裝的飾品搭配原則玩偶服裝的飾品設(shè)計(jì)方法玩偶服裝的飾品設(shè)計(jì)與游戲預(yù)設(shè)通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解玩偶服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中服裝的結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)線，掌握玩偶服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，以及在玩偶服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中預(yù)設(shè)游戲活動(dòng)的基本方法。4理論+實(shí)操7玩偶服飾的色彩設(shè)計(jì)玩偶服飾的色彩設(shè)計(jì)概念與特點(diǎn)PCCS色彩體系的色調(diào)系列在玩偶服飾色彩設(shè)計(jì)中的應(yīng)用玩偶服飾設(shè)計(jì)中的色彩學(xué)習(xí)與借鑒玩偶服飾的色彩設(shè)計(jì)與游戲預(yù)設(shè)本章首先介紹了玩偶服飾的色彩設(shè)計(jì)概念與特點(diǎn)，其次介紹了PCCS色彩體系的色調(diào)系列在玩偶服飾的色彩設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，以及玩偶服飾設(shè)計(jì)中的色彩學(xué)習(xí)與借鑒，最后結(jié)合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，闡述了在玩偶服飾的色彩設(shè)計(jì)中預(yù)設(shè)游戲活動(dòng)的基本方法。4理論+實(shí)操8玩偶服飾設(shè)計(jì)方案的視覺表現(xiàn)玩偶服飾設(shè)計(jì)效果圖的常用表現(xiàn)技法玩偶服飾設(shè)計(jì)效果圖中人體的表現(xiàn)玩偶服飾設(shè)計(jì)效果圖中衣紋的表現(xiàn)玩偶服飾設(shè)計(jì)中服裝結(jié)構(gòu)圖的表現(xiàn)通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解玩偶服飾設(shè)計(jì)效果圖的常用表現(xiàn)技法，玩偶服飾設(shè)計(jì)效果圖中人體、人體局部、衣紋的表現(xiàn)，以及玩偶服飾設(shè)計(jì)中服裝結(jié)構(gòu)圖的表現(xiàn)。4理論+實(shí)操9玩偶服飾設(shè)計(jì)實(shí)踐玩偶服飾的設(shè)計(jì)流程玩偶服飾設(shè)計(jì)效果圖案例展示與創(chuàng)意分析玩偶服飾設(shè)計(jì)成品圖案例展示與創(chuàng)意分析通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握玩偶服飾的設(shè)計(jì)流程，能夠根據(jù)某個(gè)主題，獨(dú)立完成從尋找靈感先到玩偶服飾系列設(shè)計(jì)構(gòu)思再到繪制玩偶服飾設(shè)計(jì)效果圖與結(jié)構(gòu)圖的整個(gè)流程。3理論+實(shí)操五、考核要求及成績?cè)u(píng)定序號(hào)成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試考試50百分制，60分為及格2平時(shí)成績課后作業(yè)9次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時(shí)表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1.通過開展課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)交流能力，學(xué)會(huì)如何與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)等等。2.通過思考，加深自己的興趣，鞏固知識(shí)點(diǎn)。3.進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和應(yīng)用能力，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。學(xué)生課外閱讀參考資料《潮流玩偶服飾設(shè)計(jì)》，陳雪芳主編，2023年，電子工業(yè)出版社教材。七、課程改革與建設(shè)基于滿足兒童對(duì)玩偶外在形象及游戲等方面的需求，本課程主要從兩個(gè)方面展開研究。首先，從形式