幼兒園五一活動(dòng)策劃方案（五篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園五一?活動(dòng)策劃方?案活動(dòng)目?的：為了?讓幼兒在活?動(dòng)中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，學(xué)?習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)?生活，幼兒?園將結(jié)合每?月一事，根?據(jù)體驗(yàn)教育?、創(chuàng)新教育?的要求，以?勞動(dòng)最光榮?為題，開展?系列勞動(dòng)教?育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象：?全園幼兒。?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日--__?__月__?__日。?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動(dòng)口號(hào)?：十個(gè)手指?動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什?么活兒都會(huì)?干!活動(dòng)?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動(dòng)的?圖片在主題?墻上張貼，?進(jìn)行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動(dòng)為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動(dòng)中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己穿衣服?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等系列活動(dòng)?，讓幼兒在?日常的勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)意識(shí)?。1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，圍繞?“我會(huì)自己?穿衣服”、?“我會(huì)自己?洗手”、“?我會(huì)自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動(dòng)方?案并開展活?動(dòng)。2、?每個(gè)人選自?己認(rèn)為做得?好的一種勞?動(dòng)，參加班?級(jí)組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評(píng)選各種?“勞動(dòng)之星?”。(二?)中班—我?是快樂小幫?手1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動(dòng)并?開展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動(dòng)技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級(jí)小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級(jí)各項(xiàng)?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)4、各?班每周評(píng)選?出本周的“?值日之星”?。(三)?大班—?jiǎng)趧?dòng)?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動(dòng)。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進(jìn)行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會(huì)父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動(dòng)的激情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長(zhǎng)共同商量?，定好家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃，?開展“家務(wù)?勞動(dòng)小能手?!”的家務(wù)?勞動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)。每天在?家做一些家?務(wù)勞動(dòng)，家?長(zhǎng)把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來(lái)?。(發(fā)記錄?表)4、周?末讓家長(zhǎng)對(duì)?孩子在家的?勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)?價(jià)。(在記?錄表上進(jìn)行?評(píng)價(jià))5、?每周一各班?評(píng)選出班級(jí)?“家務(wù)勞動(dòng)?之星”，實(shí)?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行—活動(dòng)?展示篇“我?能行”勞動(dòng)?技能大比武?：(分年級(jí)?組進(jìn)行比賽?、每班男女?各____?人)小班?：穿衣服比?賽。中班?：剝毛豆比?賽。大班?：上學(xué)準(zhǔn)備?。(整理書?包)四、我?真棒—活動(dòng)?總結(jié)篇各班?在每周評(píng)選?出的勞動(dòng)之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動(dòng)?小能手”評(píng)?選，“勞動(dòng)?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行?鼓勵(lì)。幼?兒園五一活?動(dòng)策劃方案?（二）活?動(dòng)目的：?1.知道_?___月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。2.知?道身邊的人?都是勞動(dòng)者?，他們用勞?動(dòng)為大家服?務(wù)，有尊敬?和熱愛他們?情感。3?.在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生活??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?結(jié)合活動(dòng)談?話：讓幼兒?懂得勞動(dòng)的?辛苦，尊重?他人的勞動(dòng)?。2、讀?報(bào)和收集關(guān)?于社會(huì)新聞?，關(guān)心身邊?的事。3?、大班幼兒?積極參與制?作宣傳小旗?。4、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境：老?師和幼兒共?同收集材料?，布置成人?勞動(dòng)成果展?覽會(huì)(可用?實(shí)物也可用?圖片)，預(yù)?備一些成人?勞動(dòng)的照片?和圖片。?5、預(yù)備一?些小水桶、?抹布、小刷?子等工具，?供幼兒勞動(dòng)?之用。選?擇人物(如?商店售貨員?，汽車的司?機(jī)，廚房的?廚師，馬路?上的警察)?，帶領(lǐng)幼兒?觀察成人的?勞動(dòng)。幼?兒園五一活?動(dòng)策劃方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo):?1、知道勞?動(dòng)節(jié)的真正?意義，了解?簡(jiǎn)單的勞動(dòng)?技能，親身?體驗(yàn)勞動(dòng)的?辛苦，感受?勞動(dòng)的快樂?。2、懂?得關(guān)心他人?，關(guān)心身邊?的事，提高?幼兒的責(zé)任?感和社會(huì)適?應(yīng)能力。?3、認(rèn)識(shí)典?型勞動(dòng)者，?萌發(fā)熱愛勞?動(dòng)者，珍惜?勞動(dòng)成果的?情感?；?動(dòng)時(shí)間:_?___年_?___月_?___日上?午____?點(diǎn)____?分活動(dòng)地?點(diǎn):陽(yáng)光春?苗幼兒園操?場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)?備:1、?各班節(jié)前教?育--認(rèn)識(shí)?勞動(dòng)者、體?驗(yàn)勞動(dòng)、感?謝勞動(dòng)者…?…2、蔬?菜、餃子皮?、湯圓面、?水果、果汁?、涼開水、?電鍋等(各?班根據(jù)活動(dòng)?具體安排準(zhǔn)?備)3、?橫幅:勞動(dòng)?最光榮4?、聯(lián)系個(gè)別?家長(zhǎng)，做好?活動(dòng)銜接。?(醫(yī)生、軍?人、警察、?廚師……)?活動(dòng)內(nèi)容?:1、快?樂的勞動(dòng)者?(家長(zhǎng)代表?)(1)?解放軍:演?練本領(lǐng)(?2)醫(yī)生:?給小朋友介?紹春季防病?知識(shí)。(?3)廚師:?介紹食物營(yíng)?養(yǎng)，展示雕?刻手藝。?(4)理發(fā)?師:現(xiàn)場(chǎng)做?發(fā)型2、?感恩勞動(dòng)者?(參加活動(dòng)?的家長(zhǎng))?請(qǐng)幼兒隨歌?曲《感恩的?心》給勞動(dòng)?者一個(gè)擁抱?，說一句祝?福的話，為?勞動(dòng)者按摩?、捶背__?__年幼兒?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案_?___年幼?兒五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?。3、體?驗(yàn)勞動(dòng):?(1)櫻桃?班:剝胡豆?(2)草?莓班、蘋果?班:水果沙?拉(3)?蒙氏班:做?蛋糕(4?)桔子班:?包湯圓(?5)芒果班?:包餃子?(6)西瓜?班:麻辣串?4、分享?勞動(dòng)果實(shí):?幼兒親手為?勞動(dòng)者(家?長(zhǎng))端上食?物、飲料，?共同分享。?幼兒園五?一活動(dòng)策劃?方案（四）?____?小班活動(dòng)：?《環(huán)保小衛(wèi)?士》1、?通過晨間談?話、集體活?動(dòng)進(jìn)行有關(guān)?：“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?脫衣服”、?“我會(huì)自己?吃飯”等系?列活動(dòng)，讓?幼兒在日常?的勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的自?理能力，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)意識(shí)?。2、通?過我是環(huán)保?小衛(wèi)士的主?題活動(dòng)，為?我們周圍的?環(huán)境進(jìn)行檢?垃圾的活動(dòng)?：___?_中班活動(dòng)?：《自己的?事情自己做?》形式：?1、通過?《自己的事?情自己做》?這一主題開?展"我會(huì)自?己疊被子”?、“我會(huì)自?己穿衣服”?“我會(huì)自己?疊衣服”、?“我能自己?擦椅子”“?我會(huì)掃地等?活動(dòng)，以促?進(jìn)幼兒的自?理能力，以?及熱愛勞動(dòng)?的快樂;?2、通過班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)后，進(jìn)行?年級(jí)組的自?理能力競(jìng)賽?活動(dòng)，具體?項(xiàng)目就是班?級(jí)已經(jīng)進(jìn)行?了的各項(xiàng)活?動(dòng)如：“疊?被子""穿?衣服"""?疊衣服""?擦椅子""?掃地"大?班活動(dòng)：《?我是勞動(dòng)小?明星》1?、進(jìn)行關(guān)于?“五一”勞?動(dòng)節(jié)的教學(xué)?活動(dòng)備選?課程見后?2、各班級(jí)?充分利用“?五一”勞動(dòng)?節(jié)的節(jié)日教?育資源，進(jìn)?一步挖掘了?潛在資源，?開展“從小?做個(gè)勤勞人?”的德育活?動(dòng)，尊重并?感謝勞動(dòng)者?，嘗試體驗(yàn)?成人的勞動(dòng)?。3、以?班級(jí)為單位?包干院內(nèi)、?院外的不同?區(qū)域進(jìn)行灌?溉花草樹木?、拔拔雜草?等活動(dòng)特?別說明：?1、此活動(dòng)?為下周的任?一天或幾天?以班級(jí)為單?位進(jìn)行;?2、此活動(dòng)?需要挖土和?澆水的工具?，請(qǐng)教師們?提前做好收?集的準(zhǔn)備;?友情提醒?：1、活?動(dòng)切實(shí)對(duì)兒?童的成長(zhǎng)有?幫助、有提?升;2、?所有幼兒經(jīng)?歷過的活動(dòng)?，都請(qǐng)第一?時(shí)間與我們?的同伴、同?行、家長(zhǎng)共?同分享;?3、注重安?全和衛(wèi)生。?幼兒園五?一活動(dòng)策劃?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.使?幼兒了解五?一假期中應(yīng)?注意的安全?和衛(wèi)生，增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。2.通?過討論，激?發(fā)幼兒過勞?動(dòng)節(jié)的情感?，教育幼兒?熱愛勞動(dòng)。?3.感受?到節(jié)日的快?樂。4.?簡(jiǎn)單了解節(jié)?日的來(lái)歷，?知道其全稱?、日期和意?義?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：安全?教育掛圖。?活動(dòng)過程?：一、讓?幼兒知道五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，豐富?幼兒的知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)?幼兒過節(jié)的?興趣。1?.教師：小?朋友們，明?天我們幼兒?園就要放假?了，知道為?什么嗎?啟?發(fā)幼兒動(dòng)腦?筋想問題。?2.教師?講述"五一?"國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)的來(lái)歷，?讓幼兒了解?。二、組?織幼兒討論?怎樣安全、?愉快的過好?這三天的假?期。1.?教師引導(dǎo)幼?兒："放假?后你想做些?什么事情呢??"2.?有哪些事情?是不可以做?的呢?引導(dǎo)?幼兒說出有?關(guān)安全知識(shí)?的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設(shè)情?境，提問幼?兒：可以這?樣做嗎?為?什么不能這?樣做呢??三、教師總?結(jié)假期里要?注意的安全?事項(xiàng)。(?一)安全教?育：1.?不能玩家中?的插座、開?關(guān)、打火機(jī)?、尖銳或易?吞服的物品?。2.注?意交通安全?，不單獨(dú)走?出家門。若?外出游玩時(shí)?，不離開要?牽著大人的?手，不隨便?與陌生人說?話，不要陌?生人的東西?。3.獨(dú)?自在家時(shí)，?不爬陽(yáng)臺(tái)、?門窗或其他?高處，把門?關(guān)好，不給?家長(zhǎng)以外的?人開門。?4.不能摸?家中的藥品?，不到廚房?去玩耍。?5.不能在?危險(xiǎn)地帶玩?耍，不