中學(xué)教師規(guī)章制度（四篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)中學(xué)教師?規(guī)章制度?為了使?我校的小?繼教培訓(xùn)?工作能夠?順利有序?地開(kāi)展，?充分調(diào)動(dòng)?在職教師?學(xué)習(xí)的自?覺(jué)性、主?動(dòng)性和積?極性，特?制定本規(guī)?章制度：?一、指?導(dǎo)思想?與工作方?針1、?教師繼續(xù)?教育工作?的指導(dǎo)思?想是。以?建設(shè)有_?____?與教育要?三個(gè)面向?思想為指?針，以不?斷提高全?體教師政?治、業(yè)務(wù)?素質(zhì)為宗?旨，建立?與完善繼?續(xù)教育體?系，逐步?造就一支?具有高尚?師德、正?確教育思?想、較強(qiáng)?教育教學(xué)?能力，適?應(yīng)基礎(chǔ)教?育改革與?發(fā)展，適?應(yīng)素質(zhì)教?育需要的?中小學(xué)教?師隊(duì)伍，?不斷提升?辦學(xué)水平?，全面推?進(jìn)實(shí)施素?質(zhì)教育。?2、教?師繼續(xù)教?育的工作?方針是：?⑴堅(jiān)持?為在基礎(chǔ)?教育中全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育服?務(wù)的正確?方向，全?面認(rèn)真貫?徹國(guó)家的?教育方針?，全面提?高培訓(xùn)質(zhì)?量和效益?。⑵貫?徹理論聯(lián)?系實(shí)際的?原則，按?需施教，?學(xué)用一致?，因地制?宜，講求?實(shí)效。以?業(yè)余、自?學(xué)、短訓(xùn)?為主，形?式靈活多?樣。⑶?面向全體?教師，分?類(lèi)指導(dǎo)，?重點(diǎn)抓好?中青年骨?干教師與?學(xué)科帶頭?人的培養(yǎng)?，努力優(yōu)?化學(xué)校教?師的整體?素質(zhì)。?⑷建立配?套制度，?完善激勵(lì)?機(jī)制，逐?步實(shí)現(xiàn)教?師繼續(xù)教?育制度化?、規(guī)范化?、法制化?。二、?繼續(xù)教育?的有關(guān)要?求與登記?制度1?、參加繼?續(xù)教育培?訓(xùn)的對(duì)象?是輔導(dǎo)組?全體在職?教師。?2、教師?繼續(xù)教育?培訓(xùn)的學(xué)?時(shí)數(shù)，每?位教師五?年參加各?級(jí)集中培?訓(xùn)累計(jì)不?少于__?__學(xué)時(shí)?，年均不?得少于_?___學(xué)?時(shí)。其中?師德教育?不少于_?___學(xué)?時(shí)，四新?不少于_?___學(xué)?時(shí)。在總?學(xué)時(shí)中，?區(qū)級(jí)及區(qū)?級(jí)以上集?中培訓(xùn)不?得少于_?___學(xué)?時(shí)。3?、教師繼?續(xù)教育是?以提高教?師政治、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教育教?學(xué)能力為?主要目標(biāo)?的培訓(xùn)，?其內(nèi)容包?括;政治?思想和師?德修養(yǎng)，?教育政策?和法規(guī)，?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?擴(kuò)展和更?新，教育?科學(xué)理論?學(xué)習(xí)和教?學(xué)實(shí)踐研?究，教育?教學(xué)技能?訓(xùn)練及現(xiàn)?代化科技?教育等。?4、教?師繼續(xù)教?育培訓(xùn)的?主要類(lèi)型?有。新教?師試用期?培訓(xùn)教師?崗位職務(wù)?培訓(xùn)或全?員培訓(xùn);?骨干教師?培訓(xùn);高?一層次學(xué)?歷或第二?學(xué)歷進(jìn)修?及其他類(lèi)?型培訓(xùn)等?。5、?教師繼續(xù)?教育登記?制度。教?師按規(guī)定?參加繼續(xù)?教育，達(dá)?到規(guī)定的?學(xué)時(shí)效并?獲取相應(yīng)?的學(xué)分，?由有關(guān)培?訓(xùn)單位登?記后，由?任職學(xué)校?歸人教師?業(yè)務(wù)檔案?。凡按?上述要求?和程序獲?得小學(xué)教?師繼續(xù)教?育憑證或?證書(shū)的，?作為中小?學(xué)教師職?務(wù)晉升、?聘任、續(xù)?聘等必備?條件之一?。在評(píng)聘?教師時(shí)，?教師繼續(xù)?教育的憑?證或證書(shū)?作為必備?的申報(bào)材?料之一提?供有關(guān)部?門(mén)___?_。未按?規(guī)定取得?繼續(xù)教育?憑證或證?書(shū)者，不?得晉升、?聘任、續(xù)?聘教師職?務(wù)。三?、教師學(xué)?歷繼續(xù)教?育的具體?要求及規(guī)?定1、?凡輔導(dǎo)組?五十周歲?以下男教?師、四十?五周歲以?下女教師?都要參加?現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓(xùn)?和考核，?并取得合?格證。?2、凡_?___年?____?月___?_日以后?出生教師?，都要參?加普通話?測(cè)試，語(yǔ)?文教師達(dá)?到二級(jí)甲?等、數(shù)學(xué)?等其它學(xué)?科教師須?達(dá)二級(jí)乙?等水平。?3、教?師參加函?授進(jìn)修等?繼續(xù)教育?，必須先?經(jīng)輔導(dǎo)組?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?同意批準(zhǔn)?后方可報(bào)?名參加。?4、學(xué)?校應(yīng)支持?教師參加?上級(jí)有關(guān)?部門(mén)__?__的繼?續(xù)教育。?教師外出?學(xué)習(xí)應(yīng)不?影響本職?工作，對(duì)?自己的課?職務(wù)要妥?善安排，?并提前一?天向所在?校領(lǐng)導(dǎo)做?好請(qǐng)假手?續(xù)，如不?辦理請(qǐng)假?手續(xù)，作?曠職處理?。5、?教師參加?學(xué)習(xí)應(yīng)努?力將所學(xué)?知識(shí)用于?教育、教?學(xué)工作，?不斷提高?教育教學(xué)?質(zhì)量。?6、嚴(yán)禁?教師以參?加函授等?繼續(xù)教育?為名外出?辦理私事?，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，一律?按曠職處?理，情節(jié)?嚴(yán)重者，?將上報(bào)上?級(jí)教育行?政部門(mén)，?作嚴(yán)肅處?理。四?、輔導(dǎo)教?師工作職?責(zé)1.?明確培訓(xùn)?目標(biāo)，執(zhí)?行教學(xué)計(jì)?劃，教書(shū)?育人，保?證質(zhì)量。?有完整的?科目培訓(xùn)?計(jì)劃、培?訓(xùn)講義、?培訓(xùn)總結(jié)?。2.?鉆研教材?，把握教?學(xué)要求，?知識(shí)系統(tǒng)?，重點(diǎn)難?點(diǎn)，保證?業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)?。3.?完成規(guī)定?課時(shí)，確?保教學(xué)效?益。4?.搞好教?學(xué)輔導(dǎo)，?堅(jiān)持跟班?學(xué)習(xí)答疑?，認(rèn)真理?解課程內(nèi)?容，作好?總結(jié)和復(fù)?習(xí)輔導(dǎo)。?5.作?好自學(xué)安?排和輔導(dǎo)?，加強(qiáng)自?學(xué)的督促?和檢查。?6.落?實(shí)訓(xùn)練，?____?平時(shí)測(cè)驗(yàn)?，作好平?時(shí)作業(yè)的?布置、檢?查及指導(dǎo)?。如實(shí)地?登記學(xué)員?的考核、?考試成績(jī)?。7.?開(kāi)展教學(xué)?研究，進(jìn)?行質(zhì)量分?析，積極?提出教學(xué)?建議。?8.要作?好學(xué)員參?加學(xué)習(xí)的?考勤記錄?。五、?學(xué)員學(xué)習(xí)?制度1?、學(xué)員必?須按時(shí)參?加各個(gè)科?目各項(xiàng)內(nèi)?容的培訓(xùn)?，認(rèn)真完?成各科作?業(yè)、階段?檢測(cè)。?2、學(xué)員?要根據(jù)自?身的實(shí)際?情況，制?定出本人?的科目的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?計(jì)劃，針?對(duì)學(xué)科學(xué)?習(xí)的情況?，寫(xiě)出學(xué)?____?結(jié)。3?、除面授?外、學(xué)員?要安排好?自己的自?學(xué)自練時(shí)?間，以保?證科目的?考試考核?順利達(dá)標(biāo)?。4、?若學(xué)員在?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?中無(wú)故不?參加，作?業(yè)不認(rèn)真?完成，考?試、考核?成績(jī)不達(dá)?標(biāo)的，年?度考核視?為不合格?。六、?繼續(xù)教育?的獎(jiǎng)懲辦?法。1?、對(duì)在教?師繼續(xù)教?育工作中?作出顯著?成績(jī)的個(gè)?人及積極?參加繼續(xù)?教育予以?表彰與獎(jiǎng)?勵(lì)。2?、對(duì)無(wú)故?不參加中?小學(xué)教師?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)或擅?自中斷參?訓(xùn)教師，?或考核、?考試不合?格教師，?當(dāng)年年度?考核視為?不合格，?一律不得?推薦晉升?教師專(zhuān)業(yè)?技術(shù)職務(wù)?和評(píng)優(yōu)評(píng)?獎(jiǎng)。中?學(xué)教師規(guī)?章制度（?二）一?、值班時(shí)?間：1?0：00?--22?：00?二、辦公?室規(guī)章制?度1.?每天整理?自己的物?品，保持?桌面干凈?、整潔，?座椅擺放?整齊。?2.需要?打印的習(xí)?題、資料?等必須提?前遞交，?經(jīng)安排后?交由打印?人員統(tǒng)一?處理。個(gè)?人所需所?查資料，?請(qǐng)保存到?桌面?zhèn)€人?所屬文件?夾。3?.同事之?間保持良?好的關(guān)系?，避免大?聲爭(zhēng)執(zhí)以?造成不好?的影響。?4.每?天下班前?，自覺(jué)檢?查臨近窗?戶(hù)是否關(guān)?閉;最后?離開(kāi)者必?須關(guān)閉所?有電源開(kāi)?關(guān)（照明?燈、空調(diào)?、電腦、?插座等）?。三、?教學(xué)要求?|1.?帶班教師?全權(quán)負(fù)責(zé)?本班教學(xué)?任務(wù)。?2.教師?進(jìn)班輔導(dǎo)?前要準(zhǔn)備?好教材、?教案、教?具和課堂?必需品，?于輔導(dǎo)前?____?分鐘到達(dá)?教室。期?間不得隨?意出教室?（課間嚴(yán)?禁學(xué)生在?樓道追逐?打鬧）。?3.帶?班教師應(yīng)?保證學(xué)生?作業(yè)的完?成，對(duì)于?學(xué)校期中?和期末考?試教師應(yīng)?合理安排?，確保學(xué)?生掌握所?學(xué)知識(shí)，?如有必要?可安排單?元測(cè)試。?4.教?師上課必?須保持衣?冠整潔、?態(tài)度溫和?、舉止大?方，避免?情緒化（?女性教師?上課不得?化濃妝、?嚴(yán)禁穿吊?帶衫、拖?鞋、超短?裙、超短?褲或過(guò)于?透明的服?飾等;男?性教師不?得穿無(wú)袖?、背心、?西式短褲?等不符合?教師規(guī)范?的服飾）?。5.?上課時(shí)，?教師手機(jī)?必須處于?關(guān)機(jī)或靜?音狀態(tài)，?禁止上課?接聽(tīng)手機(jī)?或發(fā)送信?息（特殊?情況除外?）。6?.教師必?須嚴(yán)格執(zhí)?行課堂流?程，對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要?求，培養(yǎng)?良好的課?堂紀(jì)律和?行為規(guī)范?，隨時(shí)注?意學(xué)生聽(tīng)?講、書(shū)寫(xiě)?坐姿。?7.教師?在輔導(dǎo)期?間進(jìn)行授?課要做到?重點(diǎn)突出?、條理清?楚、語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔、深?入淺出，?力求內(nèi)容?充實(shí);板?書(shū)要規(guī)范?、簡(jiǎn)要醒?目、字跡?清楚工整?，方便學(xué)?生記錄和?記憶。?8.教師?教學(xué)時(shí)應(yīng)?注重培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法、?自學(xué)能力?、積極主?動(dòng)的學(xué)習(xí)?精神和認(rèn)?真刻苦的?良好習(xí)慣?。注重教?與學(xué)的結(jié)?合，提高?教學(xué)效果?。9.?課間休息?時(shí)，教師?禁止離開(kāi)?教學(xué)區(qū)，?禁止長(zhǎng)時(shí)?間進(jìn)行電?話閑聊。?10.?教師應(yīng)嚴(yán)?格按學(xué)校?規(guī)定授課?，不得任?意調(diào)課、?停課、私?自換課，?特殊情況?須經(jīng)組長(zhǎng)?同意后方?可執(zhí)行。?11.?教師應(yīng)及?時(shí)給缺課?的學(xué)生補(bǔ)?課，以免?影響后期?學(xué)習(xí);為?了保證學(xué)?生安全，?有事需請(qǐng)?假的學(xué)生?，教師應(yīng)?與家長(zhǎng)交?流并核實(shí)?。四、?教師日常?行為管理?制度1?.考勤：?堅(jiān)守工作?崗位，遵?守作息時(shí)?間，自覺(jué)?做到不遲?到、不早?退，如果?因?yàn)槠渌?原因遲到?，請(qǐng)?zhí)崆?____?分鐘打電?話管理老?師處說(shuō)明?原因。（?____?元/次）?2.衛(wèi)?生：每天?上完課1?0：00?之前打掃?本班教室?衛(wèi)生，要?求地面干?凈，桌凳?擺放整齊?，清潔用?具歸置墻?角，講桌?整潔等;?每周晚自?習(xí)輔導(dǎo)結(jié)?束后，打?掃完教室?。3.?遲到、早?退超過(guò)_?___分?鐘以上（?含___?_分鐘）?按曠工處?理。（_?___元?/次）?4.上班?時(shí)間出去?辦公事，?須經(jīng)批準(zhǔn)?，否則以?早退處理?。（__?__元/?次）事假?，須提前?三天提交?請(qǐng)假申請(qǐng)?，并自行?聯(lián)系代課?的老師，?代課過(guò)程?中課時(shí)費(fèi)?減半。?5.全體?教師例會(huì)?、各項(xiàng)活?動(dòng)等，教?師須按時(shí)?參加，教?研、例會(huì)?、各項(xiàng)活?動(dòng)遲到和?早退按_?___元?/次、曠?會(huì)按__?__元/?半天扣除?。注：教?師和行政?人員的作?息時(shí)間均?以通知為?準(zhǔn)。6?.電話家?聯(lián)管理?xiàng)l?例（1?）教師應(yīng)?記錄好每?位學(xué)生的?聯(lián)系電話?，并把每?次和家長(zhǎng)?溝通的內(nèi)?容記錄下?來(lái)，每月?交到辦公?室。（?2）教師?每月應(yīng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?____?次電話回?訪或者電?話作業(yè)，?每次電話?不少于_?___分?鐘，要做?到每個(gè)學(xué)?生都電話?回訪到，?每次回訪?都要有回?訪記錄。?（3）?教師對(duì)所?帶班級(jí)學(xué)?生進(jìn)行電?話回訪內(nèi)?容為：與?家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)?感情、溝?通學(xué)生在?校的學(xué)習(xí)?情況、家?庭學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)情況、?學(xué)?；顒?dòng)?安排、升?班續(xù)費(fèi)及?下學(xué)期續(xù)?班等事宜?;與學(xué)生?直接溝通?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容、鞏固?課堂上所?學(xué)的知識(shí)?，英語(yǔ)課?如：課文?朗讀，單?詞背誦等?。（4?）學(xué)生如?有缺課、?遲到、早?退、學(xué)習(xí)?不認(rèn)真、?退步等現(xiàn)?象，教師?應(yīng)及時(shí)打?電話與家?長(zhǎng)溝通。?（5）?每期最后?一節(jié)課為?家長(zhǎng)匯報(bào)?課，教師?應(yīng)提前通?知家長(zhǎng)參?加。五?.學(xué)生教?育（1?）熱愛(ài)、?尊重、了?解和嚴(yán)格?要求學(xué)生?，不得體?罰或變相?體罰學(xué)生?，不歧視?差生，做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。（?2）所有?教師都對(duì)?學(xué)生負(fù)有?教育的責(zé)?任，所有?教師均須?做好學(xué)生?的安全教?育及衛(wèi)生?教育工作?，必須從?思想上阻?止學(xué)生進(jìn)?入網(wǎng)吧，?愛(ài)惜教室?內(nèi)的電燈?、空調(diào)、?音響等用?電設(shè)備和?電器開(kāi)關(guān)?;必須阻?止學(xué)生之?間的打鬧?行為;必?須阻止學(xué)?生亂扔紙?屑、雜物?等。（?3）輔導(dǎo)?教師負(fù)責(zé)?班級(jí)學(xué)生?的出勤檢?查，對(duì)遲?到、缺席?的學(xué)生調(diào)?查原因并?做好記載?。對(duì)請(qǐng)病?假、事假?的學(xué)生，?應(yīng)有家長(zhǎng)?打電話請(qǐng)?假。（?4）熱愛(ài)?關(guān)心學(xué)生?，嚴(yán)格管?理，對(duì)違?紀(jì)學(xué)生要?進(jìn)行耐心?細(xì)致的說(shuō)?服教育工?作。若遇?本人解決?不了的重?大問(wèn)題，?可請(qǐng)校領(lǐng)?導(dǎo)配合解?決。（?5）晚自?習(xí)輔導(dǎo)教?師不得無(wú)?故請(qǐng)假，?若確需請(qǐng)?假的，由?請(qǐng)假教師?必須在前?勤任課教?師中找尋?一位自愿?代替本人?的所有工?作職責(zé)的?教師，作?好說(shuō)明并?由自愿代?替的教師?同意后方?可向?qū)W校?申請(qǐng)請(qǐng)假?。（6?）晚自習(xí)?輔導(dǎo)教師?發(fā)生嚴(yán)重?失職行為?時(shí)，經(jīng)學(xué)?校行政研?究討論后?作出嚴(yán)肅?處理，并?取消當(dāng)年?評(píng)優(yōu)評(píng)先?，情節(jié)嚴(yán)?重的，停?職處理并?承擔(dān)相應(yīng)?法律責(zé)任?。華晨?教育培訓(xùn)?中心_?___年?____?月___?_日中?學(xué)教師規(guī)?章制度（?三）一?、值班時(shí)?間：1?0：00?--22?：00?二、辦公?室規(guī)章制?度1.?每天整理?自己的物?品，保持?桌面干凈?、整潔，?座椅擺放?整齊。?2.需要?打印的習(xí)?題、資料?等必須提?前遞交，?經(jīng)安排后?交由打印?人員統(tǒng)一?處理。個(gè)?人所需所?查資料，?請(qǐng)保存到?桌面?zhèn)€人?所屬文件?夾。3?.同事之?間保持良?好的關(guān)系?，避免大?聲爭(zhēng)執(zhí)以?造成不好?的影響。?4.每?天下班前?，自覺(jué)檢?查臨近窗?戶(hù)是否關(guān)?閉;最后?離開(kāi)者必?須關(guān)閉所?有電源開(kāi)?關(guān)（照明?燈、空調(diào)?、電腦、?插座等）?。三、?教學(xué)要求?|1.?帶班教師?全權(quán)負(fù)責(zé)?本班教學(xué)?任務(wù)。?2.教師?進(jìn)班輔導(dǎo)?前要準(zhǔn)備?好教材、?教案、教?具和課堂?必需品，?于輔導(dǎo)前?____?分鐘到達(dá)?教室。期?間不得隨?意出教室?（課間嚴(yán)?禁學(xué)生在?樓道追逐?打鬧）。?3.帶?班教師應(yīng)?保證學(xué)生?作業(yè)的完?成，對(duì)于?學(xué)校期中?和期末考?試教師應(yīng)?合理安排?，確保學(xué)?生掌握所?學(xué)知識(shí)，?如有必要?可安排單?元測(cè)試。?4.教?師上課必?須保持衣?冠整潔、?態(tài)度溫和?、舉止大?方，避免?情緒化（?女性教師?上課不得?化濃妝、?嚴(yán)禁穿吊?帶衫、拖?鞋、超短?裙、超短?褲或過(guò)于?透明的服?飾等;男?性教師不?得穿無(wú)袖?、背心、?西式短褲?等不符合?教師規(guī)范?的服飾）?。5.?上課時(shí)，?教師手機(jī)?必須處于?關(guān)機(jī)或靜?音狀態(tài)，?禁止上課?接聽(tīng)手機(jī)?或發(fā)送信?息（特殊?情況除外?）。6?.教師必?須嚴(yán)格執(zhí)?行課堂流?程，對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要?求，培養(yǎng)?良好的課?堂紀(jì)律和?行為規(guī)范?，隨時(shí)注?意學(xué)生聽(tīng)?講、書(shū)寫(xiě)?坐姿。?7.教師?在輔導(dǎo)期?間進(jìn)行授?課要做到?重點(diǎn)突出?、條理清?楚、語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔、深?入淺出，?力求內(nèi)容?充實(shí);板?書(shū)要規(guī)范?、簡(jiǎn)要醒?目、字跡?清楚工整?，方便學(xué)?生記錄和?記憶。?8.教師?教學(xué)時(shí)應(yīng)?注重培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法、?自學(xué)能力?、積極主?動(dòng)的學(xué)習(xí)?精神和認(rèn)?真刻苦的?良好習(xí)慣?。注重教?與學(xué)的結(jié)?合，提高?教學(xué)效果?。9.?課間休息?時(shí)，教師?禁止離開(kāi)?教學(xué)區(qū)，?禁止長(zhǎng)時(shí)?間進(jìn)行電?話閑聊。?10.?教師應(yīng)嚴(yán)?格按學(xué)校?規(guī)定授課?，不得任?意調(diào)課、?停課、私?自換課，?特殊情況?須經(jīng)組長(zhǎng)?同意后方?可執(zhí)行。?11.?教師應(yīng)及?時(shí)給缺課?的學(xué)生補(bǔ)?課，以免?影響后期?學(xué)習(xí);為?了保證學(xué)?生安全，?有事需請(qǐng)?假的學(xué)生?，教師應(yīng)?與家長(zhǎng)交?流并核實(shí)?。四、?教師日常?行為管理?制度1?.考勤。?堅(jiān)守工作?崗位，遵?守作息時(shí)?間，自覺(jué)?做到不遲?到、不早?退，如果?因?yàn)槠渌?原因遲到?，請(qǐng)?zhí)崆?____?分鐘打電?話管理老?師處說(shuō)明?原因。（?____?元/次）?2.衛(wèi)?生：每天?上完課1?0：00?之前打掃?本班教室?衛(wèi)生，要?求地面干?凈，桌凳?擺放整齊?，清潔用?具歸置墻?角，講桌?整潔等;?每周晚自?習(xí)輔導(dǎo)結(jié)?束后，打?掃完教室?。3.?遲到、早?退超過(guò)_?___分?鐘以上（?含___?_分鐘）?按曠工處?理。（_?___元?/次）?4.上班?時(shí)間出去?辦公事，?須經(jīng)批準(zhǔn)?，否則以?早退處理?。（__?__元/?次）事假?，須提前?三天提交?請(qǐng)假申請(qǐng)?，并自行?聯(lián)系代課?的老師，?代課過(guò)程?中課時(shí)費(fèi)?減半。?5.全體?教師例會(huì)?、各項(xiàng)活?動(dòng)等，教?師須按時(shí)?參加，教?研、例會(huì)?、各項(xiàng)活?動(dòng)遲到和?早退按_?___元?/次、曠?會(huì)按__?__元/?半天扣除?。注：教?師和行政?人員的作?息時(shí)間均?以通知為?準(zhǔn)。6?.電話家?聯(lián)管理?xiàng)l?例（1?）教師應(yīng)?記錄好每?位學(xué)生的?聯(lián)系電話?，并把每?次和家長(zhǎng)?溝通的內(nèi)?容記錄下?來(lái)，每月?交到辦公?室。（?2）教師?每月應(yīng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?____?次電話回?訪或者電?話作業(yè)，?每次電話?不少于_?___分?鐘，要做?到每個(gè)學(xué)?生都電話?回訪到，?每次回訪?都要有回?訪記錄。?（3）?教師對(duì)所?帶班級(jí)學(xué)?生進(jìn)行電?話回訪內(nèi)?容為：與?家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)?感情、溝?通學(xué)生在?校的學(xué)習(xí)?情況、家?庭學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)情況、?學(xué)校活動(dòng)?安排、升?班續(xù)費(fèi)及?下學(xué)期續(xù)?班等事宜?;與學(xué)生?直接溝通?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容、鞏固?課堂上所?學(xué)的知識(shí)?，英語(yǔ)課?如：課文?朗讀，單?詞背誦等?。（4?）學(xué)生如?有缺課、?遲到、早?退、學(xué)習(xí)?不認(rèn)真、?退步等現(xiàn)?象，教師?應(yīng)及時(shí)打?電話與家?長(zhǎng)溝通。?（5）?每期最后?一節(jié)課為?家長(zhǎng)匯報(bào)?課，教師?應(yīng)提前通?知家長(zhǎng)參?加。五?、學(xué)生教?育（1?）熱愛(ài)、?尊重、了?解和嚴(yán)格?要求學(xué)生?，不得體?罰或變相?體罰學(xué)生?，不歧視?差生，做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。（?2）所有?教師都對(duì)?學(xué)生負(fù)有?教育的責(zé)?任，所有?教師均須?做好學(xué)生?的安全教?育及衛(wèi)生?教育工作?，必須從?思想上阻?止學(xué)生進(jìn)?入網(wǎng)吧，?愛(ài)惜教室?內(nèi)的電燈?、空調(diào)、?音響等用?電設(shè)備和?電器開(kāi)關(guān)?;必須阻?止學(xué)生之?間的打鬧?行為;必?須阻止學(xué)?生亂扔紙?屑、雜物?等。（?3）輔導(dǎo)?教師負(fù)責(zé)?班級(jí)學(xué)生?的出勤檢?查，對(duì)遲?到、缺席?的學(xué)生調(diào)?查原因并?做好記載?。對(duì)請(qǐng)病?假、事假?的學(xué)生，?應(yīng)有家長(zhǎng)?打電話請(qǐng)?假。（?4）熱愛(ài)?關(guān)心學(xué)生?，嚴(yán)格管?理，對(duì)違?紀(jì)學(xué)生要?進(jìn)行耐心?細(xì)致的說(shuō)?服教育工?作。若遇?本人解決?不了的重?大問(wèn)題，?可請(qǐng)校領(lǐng)?導(dǎo)配合解?決。（?5）晚自?習(xí)輔導(dǎo)教?師不得無(wú)?故請(qǐng)假，?若確需請(qǐng)?假的，由?請(qǐng)假教師?必須在前?勤任課教?師中找尋?一位自愿?代替本人?的所有工?作職責(zé)教?師，作好?說(shuō)明并由?自愿代替?教師同意?后方可向?學(xué)校申請(qǐng)?請(qǐng)假。?（6）晚?自習(xí)輔導(dǎo)?教師發(fā)生?嚴(yán)重失職?行為時(shí)，?經(jīng)學(xué)校行?政研究討?論后作出?嚴(yán)肅處理?，并取消?當(dāng)年評(píng)優(yōu)?評(píng)先，情?節(jié)嚴(yán)重的?，停職處?理并承擔(dān)?相應(yīng)法律?責(zé)任。?華晨教育?培訓(xùn)中心?中學(xué)教?師規(guī)章制?度（四）?為了使?我校的“?小繼教”?培訓(xùn)工作?能夠順利?有序地開(kāi)?展，充分?調(diào)動(dòng)在職?教師學(xué)習(xí)?的自覺(jué)性?、主動(dòng)性?和積極性?，特制定?本規(guī)章制?度：一?、指導(dǎo)思?想與工作?方針1?、教師繼?續(xù)教育工?作的指導(dǎo)?思想是：?以建設(shè)有?____?與教育要?“三個(gè)面?向”思想?為指針，?以不斷提?高全體教?師政治、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?為宗旨，?建立與完?善繼續(xù)教?育體系，?逐步造就?一支具有?高尚師德?、正確教?育思想、?較強(qiáng)教育?教學(xué)能力?，適應(yīng)基?礎(chǔ)教育改?革與發(fā)展?，適應(yīng)素?質(zhì)教育需?要的中小?學(xué)教師隊(duì)?伍，不斷?提升辦學(xué)?水平，全?面推進(jìn)實(shí)?施素質(zhì)教?育。2?、教師繼?續(xù)教育的?工作方針?是：⑴?堅(jiān)持為在?基礎(chǔ)教育?中全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育服務(wù)的?正確方向?，全面認(rèn)?真貫徹國(guó)?家的教育?方針，全?面提高培?訓(xùn)質(zhì)量和?效益。?⑵貫徹理?論聯(lián)系實(shí)?際的原則?，按需施?教，學(xué)用?一致，因?地制宜，?講求實(shí)效?。以業(yè)余?、自學(xué)、?短訓(xùn)為主?，形式靈?活多樣。?⑶面向?全體教師?，分類(lèi)指?導(dǎo)，重點(diǎn)?抓好中青?年骨干教?師與學(xué)科?帶頭人的?培養(yǎng)，努?力優(yōu)化學(xué)?校教師的?整體素質(zhì)?。⑷建?立配套制?度，完善?激勵(lì)機(jī)制?，逐步實(shí)?現(xiàn)教師繼?續(xù)教育制?度化、規(guī)?范化、法?制化。?二、繼續(xù)?教育的有?關(guān)要求與?登記制度?1、參?加繼續(xù)教?育培訓(xùn)的?對(duì)象是輔?導(dǎo)組全體?在職教師?。2、?教師繼續(xù)?教育培訓(xùn)?的學(xué)時(shí)數(shù)?，每位教?師五年參?加各級(jí)集?中培訓(xùn)累?計(jì)不少于?____?學(xué)時(shí)，年?均不得少?于___?_學(xué)時(shí)。?其中師德?教育不少?于___?_學(xué)時(shí)，?“四新”?不少于_?___學(xué)?時(shí)。在總?學(xué)時(shí)中，?區(qū)級(jí)及區(qū)?級(jí)以上集?中培訓(xùn)不?得少于_?___學(xué)?時(shí)。3?、教師繼?續(xù)教育是?以提高教?師政治、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教育教?學(xué)能力為?主要目標(biāo)?的培訓(xùn)，?其內(nèi)容包?括;政治?思想和師?德修養(yǎng)，?教育政策?和法規(guī)，?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?擴(kuò)展和更?新，教育?科學(xué)理論?學(xué)習(xí)和教?學(xué)實(shí)踐研?究，教育?教學(xué)技能?訓(xùn)練及現(xiàn)?代化科技?教育等。?4、教?師繼續(xù)教?育培訓(xùn)的?主要類(lèi)型?有：新教?師試用期?培訓(xùn)教師?崗位職務(wù)?培訓(xùn)或全?員培訓(xùn);?骨干教師?培訓(xùn);高?一層次學(xué)?歷或第二?學(xué)歷進(jìn)修?及其他類(lèi)?型培訓(xùn)等?。5、?教師繼續(xù)?教育登記?制度。教?師按規(guī)定?參加繼續(xù)?教育，達(dá)?到規(guī)定的?學(xué)時(shí)效并?獲取相應(yīng)?的學(xué)分，?由有關(guān)培?訓(xùn)單位登?記后，由?任職學(xué)校?歸人教師?業(yè)務(wù)檔案?。凡按?上述要求?和程序獲?得小學(xué)教?師繼續(xù)教?育憑證或?證書(shū)的，?作為中小?學(xué)教師職?務(wù)晉升、?聘任、續(xù)?聘等必備?條件之一?。在評(píng)聘?教師時(shí)，?教師繼續(xù)?教育的憑?證或證書(shū)?作為必備?的申報(bào)材?料之一提?供有關(guān)部?門(mén)審查。?未按規(guī)定?取得繼續(xù)?教育憑證?或證書(shū)者?，不得晉?升、聘任?、續(xù)聘教?師職務(wù)。?三、教?師學(xué)歷繼?續(xù)教育的?具體要求?及規(guī)定?1、凡輔?導(dǎo)組五十?周歲以下?男教師、?四十五周?歲以下女?教師都要?參加現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓(xùn)和考?核，并取?得合格證?。2、?凡一九五?七年__?__月_?___日?以后出生?的教師，?都要參加?普通話測(cè)?試，語(yǔ)文?教師達(dá)到?二級(jí)甲等?、數(shù)學(xué)等?其它學(xué)科?教師須達(dá)?二級(jí)乙等?水平。?3、教師?參加函授?進(jìn)修等繼?續(xù)教育，?必須先經(jīng)?輔導(dǎo)組有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同?意批準(zhǔn)后?方可報(bào)名?參加。?4、學(xué)校?應(yīng)支持教?師參加上?級(jí)有關(guān)部?門(mén)組織的?繼續(xù)教育?。教師外?出學(xué)習(xí)應(yīng)?不影響本?職工作，?對(duì)自己的?課職務(wù)要?妥善安排?，并提前?一天向所?在校領(lǐng)導(dǎo)?做好請(qǐng)假?手續(xù)，如?不辦理請(qǐng)?假手續(xù)，?作曠職處?理。5?、教師參?加學(xué)習(xí)應(yīng)?努力將所?學(xué)知識(shí)用?于教育、?教學(xué)工