幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動方案（4篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?傳統(tǒng)文化活?動方案活?動目標：?1、回憶和?模仿春節(jié)人?們互相拜年?祝賀的話，?進一步感受?節(jié)日的喜悅?。在快樂大?拜年的活動?中體驗到集?體生活的快?樂。2、?愿意與老師?和同伴大膽?交往，說說?自己過新年?的趣事，與?同伴一起分?享快樂。?活動準備：?經(jīng)驗準備?：幼兒與爸?爸媽媽一起?拜年材料?準備：零食?若干，《新?年好》的音?樂，VCD?動畫影碟?活動重點：?愿意大膽地?說說講講?活動難點：?能與其他班?級的朋友老?是一起活動?活動過程?一、入場?(將幼兒領(lǐng)?入小二班)?，幼兒之間?、師生之間?相互拜年。?二、新年?好1、前?些日子，我?們剛過了一?個中國人最?熱鬧的節(jié)日?，是什么節(jié)?日呀?2?、過了春節(jié)?就代表我們?大家又都長?大一歲了，?所以今天我?們都特別地?開心，因?為過了年，?我們好朋友?又見面了，?在這里，我?們所有的老?師祝小朋友?：新年快樂?、學習進步?、身體健康?、快樂成長?(一人一句?)三、互?相拜年：?1、你們有?什么祝福的?話要對老師?和小朋友們?說的呢??想一想，過?春節(jié)的時候?，爸爸媽媽?帶你們?nèi)プ?客，大家見?面是怎樣說?的?你是怎?么說祝福的?話的?2?、同伴間互?相拜年，或?找老師拜年?，手握手，?說說祝福的?話。(新年?音樂)四?、聊新年?1、你們是?怎樣過新年?的?做了哪?些有趣的事?情?哪一件?事情讓你覺?得最開心??(放煙火，?放鞭炮，串?門拜年，拿?紅包……)?2、引導?幼兒與同伴?一起邊吃零?食邊聊聊自?己過新年的?趣事，一起?分享節(jié)日的?快樂。五?、和小一班?的朋友、老?師一起相互?拜年;給廚?房、老師拜?年。幼兒?園小班傳統(tǒng)?文化活動方?案（二）?活動目標：?1、理解?兒歌內(nèi)容，?感受過年的?熱鬧、快樂?的氣氛，了?解一些常見?的過年形式?。2、愿?意在老師的?帶領(lǐng)下快樂?地和別人互?相拜年。?活動準備：?兒歌《新?年》，新年?錄像活動?過程：一?、經(jīng)驗交流?價值取向?：交流以往?過年的經(jīng)驗?，感受新年?的歡快的氣?氛。1、?師：新年就?要到了，我?們寶寶過年?時會和爸爸?媽媽做些什?么事情呢??2、我們?一起來看看?新年的時候?人們是怎么?慶祝的。(?觀看錄像)?3、師：?你看到了人?們是怎么慶?祝新年的??(幼兒自由?交流)提?升：過新年?的時候人們?會穿上新的?衣服，買好?多好吃的東?西，貼上對?聯(lián)，燃放煙?火、互相拜?年，寶寶還?會受到很多?壓歲錢，來?慶祝新年，?新年里，每?個人都覺得?非常高興。?二、欣賞?兒歌價值?取向：通過?兒歌進一步?體驗到過年?的快樂。?1、師：除?了我們小朋?友們很高興?，還有誰過?年了也很高?興呢?(幼?兒欣賞兒歌?)2、師?：兒歌說太?陽變成了什?么?3、?師：月亮變?成了什么??星星變成了?什么?4?、師：為什?么太陽、星?星、月亮和?小朋友一樣?的高興呢??提升：新?年到了，小?朋友也長大?了一歲，本?領(lǐng)也變大了?，所以大家?都覺得非常?的高興。?三、學習兒?歌價值取?向：能夠通?過學習掌握?兒歌的內(nèi)容?。四、延?伸活動：互?相拜年價?值取向：通?過拜年，進?一步感受過?年的歡樂，?并促進幼兒?與人之間的?交往能力。?幼兒園小?班傳統(tǒng)文化?活動方案（?三）活動?目標：1?.讓幼兒初?步理解古詩?內(nèi)容及詩中?描寫的景象?;2.激?發(fā)幼兒對古?詩吟誦的興?趣，初步學?習按古詩韻?律有節(jié)奏吟?誦。活動?準備：畫?有古詩情節(jié)?的PPT。?活動過程?：一、教?師有感情、?有節(jié)奏地朗?誦古詩，請?幼兒欣賞。?二、教師?播放PPT?，請幼兒欣?賞并理解古?詩的意境。?1.幼兒?欣賞第一幅?圖片。提?問：圖片上?是什么天氣??清明都會?下雨嗎??教師小結(jié)“?清明時節(jié)雨?紛紛”的意?境。2.?幼兒欣賞第?二幅圖片?提問：小朋?友，看看路?上行走的人?要干什么去??心情怎么?樣?詩人杜?牧的心情怎?么樣?(幼?兒自由回答?)教師小?結(jié)“路上行?人欲斷魂”?的意境。?3.幼兒欣?賞第三幅、?第四幅圖片?提問：這?位詩人會對?小牧童說什?么?小牧童?會怎么做怎?么說呢?(?幼兒自由回?答)教師?小結(jié)“借問?酒家何處有?”和“牧童?遙指杏花村?”的意境。?4.提醒?幼兒：心里?難受就喝酒?，容易對身?體不好。小?朋友如果遇?到不開心的?事可以說出?來，跟好朋?友說、跟大?人說，都行?。三、教?師有感情地?朗誦古詩?1.教師告?知幼兒清明?是掃墓、祭?祖的日子，?人們的心情?很低落，因?此朗誦古詩?的時候聲音?是低沉的。?2.師幼?一起有感情?地朗誦古詩?。四、教?師演示pp?t，幼兒根?據(jù)圖片有節(jié)?奏地吟誦相?應的詩句。?五、全體?幼兒有感情?、有節(jié)奏地?朗誦古詩。?活動延伸?：這首古?詩《清明》?還被譜了曲?子，成了一?首好聽的歌?呢，請小朋?友回家和爸?爸媽媽一起?聽一聽。?幼兒園小班?傳統(tǒng)文化活?動方案（四?）活動目?的：穿越古?時舊期，體?驗一場古代?職業(yè)之旅，?幼兒變身米?鋪學徒，豆?漿學徒，私?塾小學童，?活字印刷工?……，讓孩?子們在趣味?角色扮演中?感受中華傳?統(tǒng)文化的魅?力。活動?準備：(可?參考場景圖?，搭建部分?場景)1?.搭建“米?鋪”：投放?大米、米袋?、稱(秤桿?、秤砣和托?盤)等2?.搭建“豆?漿鋪”：投?放自制石磨?，黃豆等材?料3.搭?建“私塾”?：利用國學?教室開展活?動，投放筆?墨紙硯、桌?子、蒲團等?材料。4?.搭建“當?鋪”：投放?算盤、賬本?等材料5?.搭建“茶?莊”：投放?茶桌、蒲團?，茶杯、茶?壺等茶具?6.搭建“?綢緞莊”：?投放布料布?匹等7.?服裝：店老?板、店小二?、私塾學童?等角色服裝?活動地點?：幼兒園操?場、多功能?室活動人?員安排：自?擬活動過?程：一、?入場、熱場?1.背景?音樂：教師?提前將幼兒?分好組，提?前____?分鐘引導孩?子入場，安?排好座位并?協(xié)助主持人?組織好現(xiàn)場?秩序。分組?以方便之后?分批次到指?定場景參與?體驗活動。?2.教師?引導全體幼?兒用輕快的?律動熱場。?幼兒園可以?根據(jù)實際情?況自行穿插?節(jié)目的表演?。3.主?持人開場白?：尊敬的家?長，親愛的?小朋友們，?大家上午好?。首先，我?要向來參加?此次勞動節(jié)?體驗活動的?家長朋友們?表示最衷心?的感謝和最?熱烈的歡迎?。時下已至?草長鶯飛的?暮春，屬于?勞動者的共?同節(jié)日—“?國際勞動節(jié)?”也即將到?來，這是值?得全世界勞?動者共同歡?慶的偉大節(jié)?日。本次?勞動節(jié)體驗?活動能讓孩?子穿越古時?舊期，體驗?一場古代職?業(yè)之旅，孩?子們能變身?米鋪學徒，?豆?jié){學徒，?私塾小學童?，活字印刷?工，讓孩子?們在趣味角?色扮演中感?受中華傳統(tǒng)?文化的魅力?。我們也希?望借這次活?動能讓孩子?切身的體會?勞動的快樂?，并且能懂?得珍惜勞動?人民的成果?。下面我宣?布____?幼兒園“古?代職業(yè)之旅?”勞動節(jié)體?驗活動現(xiàn)在?開始。4?.第一站：?三味書屋里?面?zhèn)鞒鲞h古?時代郎朗讀?書聲，聊史?記誦詩經(jīng)，?教書先生帶?你輕嗅墨香?，揮毫落紙?，教你學習?古人的思想?精華，用毛?筆書寫對父?母的感恩。?5.第二?站：穿越在?柴米油鹽間?，你可以是?“米鋪掌柜?”，也可以?是“米鋪小?二”，體驗?用古法稱量?米的重量，?體驗經(jīng)商之?道。6.?第三站：體?驗制作豆?jié){?的過程，磨?出來的是香?醇的豆?jié){，?喝出的是吉?祥如意。豆?漿小學徒用?原始的石磨?為自己研磨?醇香的豆?jié){?，喝上一杯