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認(rèn)識(shí)面積和面積單位三年級(jí)下冊(cè)天心區(qū)小古道巷小學(xué)沈聰小游戲：黑板上有1號(hào)和2號(hào)兩個(gè)長(zhǎng)方形，請(qǐng)兩名同學(xué)分別涂色，看誰(shuí)涂得更快？1號(hào)2號(hào)生活中有很多物體都有面。它們是否都有大小呢？請(qǐng)找一找、摸一摸、比一比。物體的表面大小就是它們的面積。課桌表面的大小就是課桌面的面積。數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小就是數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積。你還能說(shuō)說(shuō)其他物體表面的面積嗎？物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的這些圖形是不是也有大小呢？封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。觀察下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？用重疊的方法能比較出來(lái)嗎？可以選用一種圖形作單位來(lái)測(cè)量。我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量，藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量。1下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個(gè)?。ㄖ陛犑校┑拿娣e大小。2先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。3從下面的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)小長(zhǎng)方

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