讓我們愛上語文

讓我們愛上語文什么是語文？語文，在初中教育階段，最簡(jiǎn)單的理解就是語言和文字。語文是——語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》…語文學(xué)習(xí)的要求基本要求：⑴字要規(guī)規(guī)矩矩地寫；

⑵話要清清楚楚地說；

⑶課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀；

⑷練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)地做；

⑸日記要堅(jiān)持不懈地記；

6名著要如饑似渴地看；

7好詩文要老老實(shí)實(shí)地背。課前準(zhǔn)備要求：課前準(zhǔn)備要及時(shí)只許有這幾樣?xùn)|西：文具盒、語文書、學(xué)案；上課要求：聽講求認(rèn)真，善于思考常動(dòng)腦，回答問題需積極。預(yù)習(xí)要求1讀課文，長(zhǎng)文章1遍，短文章兩遍2標(biāo)段落3抄寫課文生字詞3遍（常規(guī)本），注音、解釋（做在書上）4了解作者作品5、思考課后練習(xí)上課的要求：1圈點(diǎn)勾畫2做筆記，屏幕上的紅色字體一般要記3踴躍圍繞老師的問題討論、發(fā)言，不允許說與上課無關(guān)的閑話，作業(yè)要求——寫得好、記得準(zhǔn)、掌握實(shí)。（重點(diǎn)關(guān)注書寫）語文是有魅力的語文，覆蓋面最為廣泛，上至天文時(shí)空，下至地理人文，俯瞰蕓蕓眾生，包羅世間萬象。吟一首短詩，博得滿堂喝彩；寫一篇美文，贏得大家青睞；問一個(gè)問題，收獲無限精彩。語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語文的魅力》云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消意思是：浮云早上聚攏，每天早上聚攏，每天早上聚攏又散開潮水劇烈的上漲，經(jīng)常猛烈的上漲，經(jīng)常上漲又經(jīng)常息落。yun，hao1chao2，hao1hao1chao2，hao1chao2hao1san4chao2，chang2hang3，chang2chang2hang3，chang2hang3chang2iao1請(qǐng)你先注音，斷句，試著讀一讀，然后說說對(duì)聯(lián)的意思，談?wù)剬?duì)聯(lián)的妙處。音趣妙處在于：利用諧音與疊字，一語雙關(guān)。巧妙的描繪了浮云聚散的奇妙景致和潮水漲落的壯觀景色。卓文君和司馬相如的愛情故事：司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如“無義”，想圖新歡，遂回信如下：“一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來我為男?！闭Z文是有思想的最強(qiáng)大的力量是什么？莊子的故事

鯈魚出游從容，是魚之樂也

孟子的故事

曰：“管仲以其君霸，晏子以其君顯；管仲晏子猶不足為與？”

思考掌握命運(yùn)黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。高貴的思想人生“三大品質(zhì)”

怎樣學(xué)好語文一、認(rèn)真學(xué)好課本。二、專心致志聽課。三、善于整理筆記。四、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。五、經(jīng)常查閱工具書。六、注意課外積累。七、堅(jiān)持寫日記,練隨筆。八、主動(dòng)向人求教探討。九、關(guān)注、參與、體驗(yàn)和感悟人生。十、持之以恒?！貍涔ぞ邥蠋煹慕ㄗh一、課前做好課文的預(yù)習(xí)：（一）解決生字、生詞1粗讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，寫在書上。2再讀課文，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章的寫作背景等。3三讀課文，試著用有聲的語言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強(qiáng)的作品，如詩歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。（二）佳句品析在預(yù)習(xí)時(shí)，如果你認(rèn)為哪一句寫得比較好，那么在下面劃：“﹏”并抄寫在預(yù)習(xí)本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很難理解請(qǐng)用“（）”括起來，并加“？”。（三）語段簡(jiǎn)析閱讀完一段課文后，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該段段意，并根據(jù)段意劃分文章結(jié)構(gòu)，歸納大意、歸納中心。（四）找出疑問閱讀完課文后，如果有哪些不理解的問題，請(qǐng)寫下來，準(zhǔn)備在課堂上提出來，或在老師講解后自己做答。二、課上有目的地認(rèn)真聽課，做好筆記。爭(zhēng)取課堂多發(fā)言，積極參加課堂討論。注意要收放自如。有疑問的地方先做好記號(hào)，等合適的時(shí)機(jī)再問。1以書為友高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能多讀書，讀好書。要多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。2生活中學(xué)習(xí)文章、學(xué)文章都不能離開生活。三、課外3優(yōu)秀詩文勤記誦。這里的背誦有兩個(gè)方面，一個(gè)是古詩詞的背誦，一個(gè)是現(xiàn)代美文的背誦。4勤于練筆多讀胸中有本，多寫筆下生花。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。目標(biāo)：人人爭(zhēng)當(dāng)“五一居士”一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆純真的童心愛上語文吧！同學(xué)們！

它能使你滿腹詩書，出口成章；它能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；它能使你心靈純潔，感情豐富；它能使你聰明智慧，善思善辯；它能使你文思如泉，筆下生輝。讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！認(rèn)真書寫的習(xí)慣（作業(yè)不過關(guān)，重寫）勤查字典、詞典的習(xí)慣積極思考、質(zhì)疑問難的習(xí)慣上課積極回答問題的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣課文批注、做筆記的習(xí)慣記筆記、隨筆的習(xí)慣修改作文的習(xí)慣沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣要求：1每人準(zhǔn)備一本字帖，每天練字20分鐘。2每人準(zhǔn)備好一本隨筆本（最好是硬皮，不少于80頁），聽