PK機(jī)制在英語課堂上的應(yīng)用 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選PK機(jī)制在英語課堂上的應(yīng)用摘要：當(dāng)今社會(huì)，競爭無處不在，從小對(duì)孩子培養(yǎng)正確的競爭意識(shí)，對(duì)于他們的成長是大有裨益的。所以從孩子的基礎(chǔ)出發(fā)制定獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則；從孩子的心理出發(fā)制定PK不餒”的優(yōu)秀品質(zhì)。這是我們作為一線教師應(yīng)該努力的方向。關(guān)鍵詞：PK，激發(fā)興趣，心理品質(zhì)語言教學(xué)中最重要的是要使學(xué)生持續(xù)保持舉與參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。單純的語言學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥乏味的認(rèn)識(shí)過程，要使學(xué)生保持很高的學(xué)習(xí)熱情，就需要教師的心安排。如何改進(jìn)課堂教學(xué)效果，正如陶行知先生說：“教育方法要采取自動(dòng)的方法，啟發(fā)的方法，手腦并用的方法，教學(xué)做合一的方法，并且要使學(xué)生注重全面教育以克服片面的教育；注采用PK機(jī)制，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：一、從孩子的基礎(chǔ)出發(fā)制定獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則在英語課堂上，我堅(jiān)持課前進(jìn)行自由交流，自由交流不要只局限于教師與學(xué)生之間的對(duì)話，而應(yīng)注重學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)話，因?yàn)榕c自己交際能力相仿的伙伴一起練習(xí)，能夠增強(qiáng)部分基礎(chǔ)較差同學(xué)口頭表達(dá)的自信心，從而更有利于學(xué)生整體水平的提高。教使學(xué)生在情景中學(xué)，在情景中練習(xí)與實(shí)踐。如讓活動(dòng)、表演充滿課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓每一個(gè)學(xué)生都開口，增加口頭練習(xí)次數(shù)，同時(shí)也滿足他們喜愛自我表現(xiàn)的欲望。另外，活動(dòng)還可以形成多邊交流，一位同學(xué)可以和很多同學(xué)用英語互通信息；還可以讓音樂充滿課堂，讓學(xué)生唱與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的英語歌曲，使他們?cè)谳p松愉悅中學(xué)會(huì)英語。從每個(gè)孩子原有的基礎(chǔ)出發(fā)，只要他努力，甚至只要這節(jié)課上努力，就能獲得加分的機(jī)會(huì)。小學(xué)英語教材，內(nèi)容豐富，圖文并茂，能很好地吸引小學(xué)生的注意力，經(jīng)典的教學(xué)小故事趣味性強(qiáng)，例如：GuDongiscoming!Theoldmanandthemonkeys.Aliceinwonderland.Threelittlepigs.Theuglyduckling.等等，小學(xué)生愿意12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選去閱讀。小學(xué)英語教材的編排螺旋上升，每個(gè)話題在每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)目標(biāo)。例如：三、四年級(jí)第一模塊話題都是Gettingtoknowyou.三年級(jí)學(xué)生圍繞Hello!Howareyou?等內(nèi)容學(xué)習(xí)，四年級(jí)學(xué)生圍繞Meetingnewpeople.Areyouhappy?等內(nèi)容展開；五六年級(jí)第一模塊話題都是圍繞Gettingtoknoweachother.五年級(jí)學(xué)習(xí)Myfuture.Goingtoschool.Mybirthday.Growingup.等內(nèi)容。六年級(jí)則是Mysummerholiday.Healthyorunhealthy補(bǔ)充，豐富教學(xué)內(nèi)容，這樣學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，梯度不斷提升，知識(shí)掌握的較扎實(shí)，讓學(xué)生有話可說，且說的輕松。話，有趣味盎然的小故事，有科普小知識(shí)，有節(jié)奏明快的chant,有韻律輕快的歌曲，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是輕松愉悅的。二、從孩子的心理出發(fā)制定PK形式式：1.聽聽說說。味。教師的語言生動(dòng)風(fēng)趣些，能聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，例如，我教育學(xué)生要學(xué)好英語，outman（意思說你跟不上fans,直接音譯而來，讓學(xué)生了解到在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)英語很重要，學(xué)不好英語是一件很low的事，學(xué)生聽完開心一笑，很容易接受老師所說。我教育學(xué)生要讀準(zhǔn)單詞，我舉例說不能把beach讀成學(xué)習(xí)英語原來是一件有趣而且有用的事。2.看看說說。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選簡筆畫、幻燈片等圖畫情景，讓學(xué)生進(jìn)行看圖說話訓(xùn)練。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)英語的興趣，又培養(yǎng)了他們的觀察力和想象力。小學(xué)英語的課后活動(dòng)形式多樣，是英語課堂教學(xué)的補(bǔ)充，我積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外的英語活動(dòng)，例如小學(xué)生歌曲比賽，小學(xué)生手抄報(bào)比賽，小學(xué)生配音比賽等等，這樣的活動(dòng)，激起小學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生有更多地機(jī)會(huì)接觸英語。3.說說演演。這種形式的口語訓(xùn)練使演的看的都進(jìn)入角色，既加深了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，又提高了口語表達(dá)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)施展各方面的才能。例如：我在教學(xué)4AModule4Theworldaroundus Unit11Shapes時(shí)，課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了SinganEnglishsong:Tenlittlefingerssquare沿對(duì)角線對(duì)折得到triangle,把兩個(gè)squares拼起來得到rectangle）學(xué)生很受啟發(fā)，興致較高，在鞏固詞匯的環(huán)節(jié)，我沒有讓他們一遍遍枯燥地讀，而是讓他們?cè)诮淌襀owmany...s?Thereis/are...，通過讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，在小組中說一說的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神。三、培養(yǎng)孩子“勝不驕敗不餒”的