（語(yǔ)文版）創(chuàng)新設(shè)計(jì)版語(yǔ)文總復(fù)習(xí)訓(xùn)練1.1語(yǔ)言文字運(yùn)用專題四選用、仿用、變換句式(修辭)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精板塊一選用句式1．把下面一個(gè)復(fù)雜的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句。(句意要明確，可增刪個(gè)別字詞，但不得改變?cè)?意)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)正試圖解決聯(lián)合國(guó)武器核查小組對(duì)伊拉克進(jìn)行武器核查后在核查報(bào) 告中說(shuō)沒(méi)有足夠的理由證明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器與美國(guó)宣稱有充足的理由表 明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器的誰(shuí)是誰(shuí)非的問(wèn)題。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________答案示例：聯(lián)合國(guó)武器核查小組對(duì)伊拉克進(jìn)行武器核查后在核查報(bào)告中說(shuō)沒(méi)有足夠 的理由證明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器,而美國(guó)稱有充足的理由表明伊拉克具有大 規(guī)模殺傷性武器，誰(shuí)是誰(shuí)非，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)正試圖解決。2． 提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“次聲波”下定義。①聲波是由物體振動(dòng)在空間傳播而形成的。②人耳能感覺(jué)到的聲波頻率范圍是20～20000HZ.③聲波頻率高于20000HZ的是超聲波,低于20HZ的為次聲波。④超聲波與次聲波都不能引起人耳的聽(tīng)覺(jué)。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例：人耳感覺(jué)不到的低于20Hz的聲波叫做次聲波.或：次聲波是人耳感覺(jué) 不到的低于20Hz的聲波。3． 將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)連貫的短句.巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷 曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45 萬(wàn)美元巨款。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例:a.亞特蘭大市一個(gè)制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā) 劑.b。一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c.1987年5月30日巴爾的摩地方法院 裁決制造商向這位婦女賠償45萬(wàn)美元的巨款.4． 在不改變?cè)獾那疤嵯?將下面這段文字,重組為三句,每句均以“靜”字開(kāi)頭。中國(guó)古典園林不論依傍何種建筑流派,都要以“靜”作為自己獨(dú)特的韻律。有了 “靜"，全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內(nèi)在的 整體風(fēng)致也就不可尋找。“靜"_____________________________________________________________________“靜”_____________________________________________________________________“靜”_____________________________________________________________________答案示例：“靜”是不論依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林自己獨(dú)特的韻律；“靜” 能使全部構(gòu)建組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；“靜"一旦失去，園林的整體風(fēng)致 也就不可尋找.5． 按照不同的要求，把下面兩句話組成不同的句子。藝術(shù)家須有革命的世界觀.藝術(shù)家須有精湛的技術(shù)。(1）表示兩者缺一不可。答：________________________________________________________________________（2)強(qiáng)調(diào)世界觀的重要。答：________________________________________________________________________(3）婉轉(zhuǎn)地強(qiáng)調(diào)技術(shù)的重要。答:________________________________________________________________________答案示例：（1）藝術(shù)家既要有革命的世界觀，又要有精湛的技術(shù)；(2)藝術(shù)家固然要有 精湛的技術(shù)，但首先要有革命的世界觀；（3）一個(gè)具有革命的世界觀的藝術(shù)家，也須有 精湛的技術(shù)。6． 把下面的長(zhǎng)句,改寫成四個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。世貿(mào)組織總干事穆?tīng)枌?duì)世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)的國(guó)家小組委員會(huì)最近通過(guò)的在多哈宣 言有關(guān)條款基礎(chǔ)上制定的旨在幫助最不發(fā)達(dá)國(guó)家加快發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展規(guī) 劃表示歡迎.（1)________________________________________________________________________（2)________________________________________________________________________（3）________________________________________________________________________(4）________________________________________________________________________答案示例:(1）世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)國(guó)家小組委員會(huì)最近通過(guò)了一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展規(guī)劃。 （2）這一規(guī)劃是在多哈宣言有關(guān)條款的基礎(chǔ)上制定的。（3)其目的是幫助最不發(fā)達(dá)國(guó)家加 快發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。(4)世貿(mào)組織總干事穆?tīng)枌?duì)該規(guī)劃的通過(guò)表示歡迎。7． 下面的語(yǔ)句按不同的語(yǔ)序排列，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就各不同。①一定要和實(shí)際相結(jié)合②這是毫無(wú)疑問(wèn)的③我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能違背④要分析 研究實(shí)際情況⑤要解決實(shí)際問(wèn)題⑥但是⑦馬列主義、毛澤東思想的基本原則（1)若按③⑦②⑥①④⑤的順序排列，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)應(yīng)是： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)如果強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“馬列主義、毛澤東思想的基本原則不能違背”，應(yīng)是： ________________________________________________________________________。答案示例:（1）一定要和實(shí)際相結(jié)合（2)①④⑤②⑥③⑦8． 如果不用任何修辭格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛 頓,你的嘲笑中有愛(ài)迪生”這句名言的意思可以怎樣表達(dá)？(限20字內(nèi))答：________________________________________________________________________答案示例：教師體罰、輕視的學(xué)生中有未來(lái)的人才。(學(xué)生可能會(huì)有另一方面的錯(cuò)誤 理解：“教鞭”下，“冷眼”中會(huì)出人才。此處應(yīng)注意讓學(xué)生體會(huì)“人民教育家陶行 知”附帶的限定意義)9． 老劉想與某保險(xiǎn)公司簽訂合同,可合同中有一項(xiàng)很長(zhǎng)的條款。請(qǐng)你幫他解讀,告訴他 被保險(xiǎn)人出險(xiǎn)時(shí)需同時(shí)具備哪五個(gè)條件才能獲得賠付。被保險(xiǎn)人于本合同有效期內(nèi)，以乘客身份乘坐公共交通工具時(shí)因遭遇外來(lái)的、突發(fā)的、 非疾病所導(dǎo)致的意外事故，并以此意外事故為直接且單獨(dú)原因?qū)е缕渖眢w傷害、殘疾 或事故的可獲得賠付。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例:（1）在合同有效期內(nèi)；(2)被保險(xiǎn)人以乘客身份乘坐公共交通工具;(3)遭遇 外來(lái)的、突發(fā)的、非疾病所導(dǎo)致的意外事故；(4)此意外事故導(dǎo)致其身體傷害、殘疾或 事故;（5）該意外事故是其受害的直接且單獨(dú)原因。（順序不能顛倒.）10．把下面的長(zhǎng)單句改為至少四個(gè)語(yǔ)意連貫的短句，不得改變?cè)猓梢赃m當(dāng)增減字詞)。中國(guó)文字相傳是黃帝的史官—-據(jù)說(shuō)是有四只眼睛的名叫倉(cāng)頡的人看見(jiàn)了地上的獸蹄 兒、鳥爪兒印著的痕跡，靈感涌上心頭而造的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例：中國(guó)文字相傳是由倉(cāng)頡造的。據(jù)說(shuō)倉(cāng)頡是黃帝的史官,有四只眼睛。他 看見(jiàn)了地上的獸蹄兒、鳥爪兒印著的痕跡，靈感涌上心頭便造了字。板塊二仿用句式1．（2011·皖南八校高三聯(lián)考）李白、李清照、湯顯祖、巴金、郁達(dá)夫、海明威、巴爾扎克都 是我們非常熟悉的作家或詩(shī)人。請(qǐng)你仿照例句，為其中一位寫一段話,評(píng)價(jià)其作品的 意義和他在文學(xué)上的成就.示例:《羅密歐與朱麗葉》，一部個(gè)性解放的愛(ài)情吶喊,一部震撼世界的話劇巔峰；莎 士比亞，捍衛(wèi)人文，抨擊封建，是無(wú)與倫比的輝煌的戲劇大師.答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案《牡丹亭》，一部跨越生死的愛(ài)情傳奇，一部浪漫綺麗的昆劇經(jīng)典；湯顯祖，彰 顯人性，反對(duì)束縛，是當(dāng)之無(wú)愧的杰出的戲劇作家。2． (2011·甘肅河西高三聯(lián)考）寫出你對(duì)熟語(yǔ)“近朱者赤，近墨者黑”的反思所得。要求：依 照示例，先引用一句熟語(yǔ)或名言警句,再簡(jiǎn)要地闡明你的看法。示例:熟語(yǔ)：一言既出,駟馬難追。反思：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”一個(gè)人說(shuō)話不可能一貫正確,說(shuō)錯(cuò)了，改了就好。熟語(yǔ):近朱者赤，近墨者黑。反思：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案①“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖."世事再亂,總有一些人能堅(jiān)持自己的信 念，那才是社會(huì)的脊梁。②“常在河邊站,就是不濕腳.”即使處在污濁的環(huán)境中也能自清自潔,保持美好節(jié) 操，這是一種高貴的品德。3． （2011·天津耀華中學(xué)高三模擬)仿寫句子，注意除“它就是”外，不要用例句中的詞語(yǔ)， 要有寓意。例句：時(shí)間,抓住它就是黃金，抓不住它就是流水。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.答案挫折，戰(zhàn)勝它就是財(cái)富，沒(méi)戰(zhàn)勝它就是惡魔。潛力，發(fā)揮出來(lái)它就是珍寶，沒(méi)發(fā)揮出來(lái)它就是廢物。4． 按照下面提供語(yǔ)句的句式，續(xù)寫兩句話，與所提供的語(yǔ)句形成排比。花時(shí)間去思考吧，思考是力量的源泉;________，________;花時(shí)間去閱讀吧,閱讀 是才智的源泉；________，________。答案示例：花時(shí)間去理解吧，理解是領(lǐng)悟的源泉;花時(shí)間去觀察吧，觀察是發(fā)現(xiàn)的 源泉；花時(shí)間去實(shí)踐吧，實(shí)踐是真理的源泉；花時(shí)間去討論吧，討論是靈感的源泉； 花時(shí)間去懷疑吧，懷疑是創(chuàng)新的源泉.（注意：不僅要成排比，還要有頂真.）5． 根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使其與前后文組成一段協(xié)調(diào)完整的話。海潮，放遠(yuǎn)了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃；山峰,____________________；忠告，放遠(yuǎn)了口味才 覺(jué)得親切；友情，____________________。所以,哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，確實(shí)如此。答案示例：放遠(yuǎn)了觀賞才覺(jué)得秀美放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴6． 模仿下面例句的句式和修辭手法,另選兩個(gè)陳述對(duì)象，再寫兩組與例句意思相連的句 子,以構(gòu)成連貫的排比.例句:藍(lán)天有深邃的靈魂，才能吸引星月；山峰有高昂的頭顱，才能俯視原野；答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例:大地有慷慨的心腸，才能哺育萬(wàn)物；海洋有寬廣的胸懷,才能容納百川(江 河）。(句中要用上合適的比喻或擬人手法，前后句包含條件和結(jié)果關(guān)系。）7． 仿照下面一句話的句式,分別以“家庭”、“課堂”開(kāi)頭,仿寫兩句話，組成一組排 比句.舞臺(tái)小社會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái)，演盡人間悲歡離合.①家庭______________________________________________________________②課堂___________________________________________________________________答案示例:①家庭小集體，集體大家庭,嘗遍生活酸甜苦辣；②課堂小天地,天地 大課堂,做透學(xué)問(wèn)真假優(yōu)劣.8． 下面兩個(gè)句子都是字母的聯(lián)想，請(qǐng)?jiān)凇癈”、“O”、“S”中任選兩個(gè)字母，各仿寫一句話。A-—為航船指引方向的燈塔。B——不能只用一只耳朵聽(tīng)話。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例：C——打開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái);O-—一切從零開(kāi)始/圓滿未必就好；S—— 道路是曲折的，前途是光明的.9． 根據(jù)文意，仿照畫線句子的句式，另舉反面事例，再造一句子。沒(méi)有自知之明，其害無(wú)窮；有自知之明，則能走向勝利。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲 薄，不都害己誤國(guó),遺人笑柄嗎？答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例：劉備三顧茅廬,李世民自比為舟,不都名垂千古嗎？(本題中必須舉自知 之明的例子，贊賞肯定的傾向,句式上反問(wèn)語(yǔ)氣。)10．仿照下面提供的文字，續(xù)寫后面的文字，注意意思上要正反對(duì)舉。白天對(duì)于懶惰者等于黑夜，_____________________________________________.聰明的人能將他人的教訓(xùn)變成自己的經(jīng)驗(yàn),_____________________________。答案示例：黑夜對(duì)于勤奮者等于白天愚蠢的人卻將他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的教訓(xùn).11．下面是一首《祖國(guó)頌》的長(zhǎng)詩(shī)節(jié)選。讀后仿照相應(yīng)的句子，把空缺的句子補(bǔ)齊，要求 想像合理，比喻恰當(dāng)，整體結(jié)構(gòu)一致.如果我是一只小鳥，①______________________________________________________，為你唱起一千支一萬(wàn)支歌;如果我是一粒種子，也要播撒在你溫暖的土地上， ②____________________; ③________________________________________________________________________，也要融進(jìn)廣袤的胸懷，去催動(dòng)繁榮富強(qiáng)的浩海瀚波。我深深地戀著你呵，我親愛(ài)的祖 國(guó)，偉大的祖國(guó)。答案示例：①也要飛翔在你明亮的天空；②為你捧出一束沉甸甸的花果；③如果我 是一朵小小的浪花.12．仿照例句的形式，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。例句:狂妄自大的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視 線。(1）閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng),_____________________________________________(2）急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，_____________________________________________答案示例:(1)他們只會(huì)坐井觀天，淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取;(2）他們只會(huì)淺嘗 輒止，浮躁和短視制約了他們的見(jiàn)識(shí)。13．下面兩個(gè)句子都寫到“經(jīng)驗(yàn)”,前一個(gè)句子直接表述,言簡(jiǎn)意賅，后一個(gè)句子比喻說(shuō) 理，形象生動(dòng)，請(qǐng)從“想像”、“實(shí)踐”、“懷疑”這三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè),仿寫兩 句話。智慧是經(jīng)驗(yàn)之女。(意大利·達(dá)·芬奇）經(jīng)驗(yàn)如果任其如野馬般亂奔馳，必成為單純的黑暗中的摸索。與其說(shuō)是指導(dǎo)人的,毋 寧說(shuō)是使他人陷入昏亂。(英國(guó)·培根）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例:懷疑是知識(shí)之父.懷疑如若任其如毒蛇般纏住一個(gè)人的心,必將使之成 為窒息的繩索，與其說(shuō)是求知的發(fā)端，毋寧說(shuō)是對(duì)天才的扼殺.板塊三變換句式1． 按要求改寫下面畫線的句子。中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)站消息：伊拉克當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月22日，聯(lián)合國(guó)武器核查人員突襲檢查了 一家位于巴格達(dá)北部的薩默德－2導(dǎo)彈工廠,并查封了那里的所有導(dǎo)彈、部件和生產(chǎn)設(shè) 備。并將根據(jù)聯(lián)合國(guó)監(jiān)核會(huì)的指令銷毀這些據(jù)稱超出了聯(lián)合國(guó)決議規(guī)定射程的導(dǎo)彈。以“位于巴格達(dá)北部的薩默德－2導(dǎo)彈工廠”開(kāi)頭,重寫句子.(不得遺漏信息,要求 句子通順，可增刪少量詞語(yǔ))位于巴格達(dá)北部的薩默德－2導(dǎo)彈工廠 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案示例：位于巴格達(dá)北部的薩默德－2導(dǎo)彈工廠在伊拉克當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月22日，被 聯(lián)合國(guó)武器核查人員突襲檢查，并被查封了那里的所有導(dǎo)彈、部件和生產(chǎn)設(shè)備。這些 據(jù)稱超出了聯(lián)合國(guó)決議規(guī)定射程的導(dǎo)彈將根據(jù)聯(lián)合國(guó)監(jiān)核會(huì)的指令被銷毀.2． 把下面一段文字組合成一個(gè)長(zhǎng)句,可以增刪詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?胸懷天下,壯志凌云，是中華民族志士共同的精神特質(zhì).從李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海"到毛澤東的“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，不少名言 都體現(xiàn)了這一特質(zhì)。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例:從李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！钡矫珴蓶|的“指點(diǎn)江山， 激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”,不少名言都體現(xiàn)了中華民族志士胸懷天下，壯志凌云 這一共同的精神特質(zhì)?；颍簭睦畎椎摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"到毛澤東 的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，不少名言都體現(xiàn)了中華民族志士共同 的精神特質(zhì):胸懷天下，壯志凌云?；颍褐腥A民族志士胸懷天下，壯志凌云這一共同 的精神特質(zhì)可以從李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”到毛澤東的“指點(diǎn)江 山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”等不少名言中體現(xiàn)出來(lái)。3． 將下面句子改寫成兩個(gè)短句（可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增刪詞語(yǔ))，做到既保留全部信息,又語(yǔ) 言簡(jiǎn)明.“紅色旅游”是以革命紀(jì)念地、紀(jì)念物及其所承載的革命精神為吸引物，組織接 待旅游者進(jìn)行參觀游覽，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)革命歷史知識(shí)、接受革命傳統(tǒng)和振奮精神、放松身 心、增加閱歷的旅游活動(dòng)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例：“紅色旅游”是指學(xué)習(xí)革命歷史知識(shí)、接受革命傳統(tǒng)和振奮精神、放松 身心、增加閱歷的旅游活動(dòng).它以革命紀(jì)念地、紀(jì)念物及其所承載的革命精神為吸引 物,組織接待旅游者進(jìn)行游覽。4． 這是解放初期著名的農(nóng)村作家趙樹理的代表小說(shuō)《李有才板話》中的一段文字，請(qǐng)按 要求恰當(dāng)表述。老楊同志吃了早飯起程①,天不晌午就到了閻家山,他一進(jìn)村公所，正遇著廣聚跟 小元下棋②（提示“老楊”與“廣聚和小元”雙方彼此陌生）。他兩個(gè)因?yàn)橐徊狡鍫?zhēng)起 來(lái)，就沒(méi)有看見(jiàn)老楊同志進(jìn)去。老楊同志等了一會(huì),還沒(méi)有跟他搭話,他就在這爭(zhēng)吵 中問(wèn)道：“哪一位是村長(zhǎng)？”廣聚跟小元抬頭一看，見(jiàn)他頭上箍著塊白毛巾③， 身上白小布衫深藍(lán)褲，腳上穿著半舊的硬鞋.從這服裝上看,村長(zhǎng)廣聚以為他是哪村 派來(lái)送信的④，就懶洋洋地問(wèn)道：“哪個(gè)村來(lái)的?”如果“老楊同志”自己按著當(dāng)時(shí)的情態(tài),事后對(duì)別人講述這一段經(jīng)歷,句子的內(nèi)容該 怎樣表述？請(qǐng)寫在下面橫線上。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________④________________________________________________________________________答案示例：①我吃了早飯起程。②正遇著兩個(gè)人下棋。③兩個(gè)人抬頭打量我——我 那天頭上箍著塊白毛巾。④其中一位大概是村長(zhǎng),也許以為我是哪村派去送信的。5． 把下面加橫線句子的內(nèi)容