科學(xué)測量（講義）（原卷版）

浙教版七年級上冊第一章第四節(jié)科學(xué)測量【知識點分析】一.長度的測量1.長度的單位：長度的常用單位是米(m)測量較大的距離時一般用千米(km)；測量較小的距離時般用分米(dm)、厘米(cm)和毫米(mm)；在研究微觀世界時，還會用到微米(μm)和納米(nm)等單位。1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1毫米=1000微米1微米=1000納米2.長度的測量工具：直尺、卷尺、米尺、皮尺等。3.認(rèn)識刻度尺：（1）零刻度線：測量的起點。（2）分度值(最小刻度)：最小格表示的量。（3）量程(測量范圍)：刻度尺一次能測出的最大長度。（4）單位：就是該刻度尺標(biāo)注的單位。4.使用刻度尺：（1）選取量程、分度值、單位和測量范圍合適的刻度尺。（2）正確放置：有刻度線一端與被測物體緊貼，被測物體與零刻度線對齊，測量端要與刻度尺平行。（3）正確觀察：視線要正對刻度線，即視線與尺面垂直，不能斜視。（4）正確讀數(shù)：區(qū)分大小格的分度值后準(zhǔn)確讀數(shù)，并且需要往后估讀一位（分度值后一位）。正確記錄：按照讀數(shù)的方式，記錄讀出的數(shù)據(jù)4.長度測量的特殊方法：（1）累積法：當(dāng)被測物體較小，產(chǎn)生的誤差較大的時候，我們可以采用累積法，先測量多個，再除以數(shù)目。（2）平移法：當(dāng)一個物體的長度無法直接測量時，我們可以采用平移的方法來測物體的長度或高度。（3）以直代曲法：用曲線與待測物體緊貼，再拉直測量長度（4）滾輪法：利用滾輪的周長和半徑關(guān)系，滾動的圈數(shù)加上角度，乘以周長，即可得到長度。二.體積的測量1.體積的單位：：米3(m3)。其他單位：分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)。單位換算：1米3=103分米3(升)=106厘米3(毫升)。2.液體體積的測量：（1）測量工具：量筒、量杯。（2）如何使用量筒測量液體體積：將量筒放在水平面上。多數(shù)液體在靜止時，液面在量筒內(nèi)呈現(xiàn)凹形，這使得液面從側(cè)面看，并非呈現(xiàn)一條細線，而是具有一定厚度的表面層。讀數(shù)時，應(yīng)當(dāng)使量筒壁上的刻度正對自己，視線與量筒內(nèi)的液面的最低處保持水平，再讀出讀數(shù)。（3）注意事項：【固體體積的測量】1.2.3.1.直接物體排開水的體積就是物體體積【密度大于水】2.用重物是被測物體沉下去，側(cè)體積【密度小于水】3.用長針將固體壓下去側(cè)體積【密度小于水】三.溫度的測量1.溫度：物體的冷熱程度，單位是oC,讀作攝氏度。2.溫度計：利用水銀、酒精燈液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的測量溫度大小的儀器。液柱越高，溫度越高。3.攝氏度的規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為0，水沸騰的溫度定為100。0和100之間分為100等份，每一份就表示1攝氏度。零攝氏度以下，讀作零下多少攝氏度。4.溫度計的使用注意事項：（1）選取合適的量程與分度值的溫度計進行測量（2）要將溫度計與待測物體充分接觸（3）不得取出讀數(shù)，讀數(shù)不得傾斜5.體溫計：可以拿出讀數(shù)的溫度計（1）結(jié)構(gòu)與特點：（2）縱切面是三角凸起形狀是起到放大作用，方便觀察。（3）體溫計前段連接有一個細小的彎管，叫做縮口，可以在脫離身體之后斷開方便讀數(shù)。（4）使用前注意需要甩一甩，讓水銀退回底部，如未退回，則測量時只能大，不能小。（5）三種測量方式：腋測法：將腋窩汗液擦干，把體溫計放在腋窩深處，用上臂將體溫計夾緊，放置3~5分鐘后讀數(shù)。腋測法較安全方便，不易發(fā)生交叉感染，廣為采用?？跍y法：將消毒過的體溫計置于舌下，緊閉口唇(用鼻呼吸)，放置5分鐘后讀數(shù)。此法測體溫較可靠，但對嬰幼兒及神志不清者不能使用。肛測法：受測者取側(cè)臥位，將溫度計頭涂以潤滑劑，徐徐插人肛門，深達體溫計長度的一半為止，放置5分鐘后讀數(shù)。此法多用于小孩子及神志不清者，最好由醫(yī)護人員執(zhí)行。6.其他溫度計：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，測量溫度的方法越來越多，技術(shù)也越來越先進。常用溫度計除了液體溫度計以外，還有電子溫度計、金屬溫度計等。色帶溫度計能方便地跟蹤動物的體溫變化；衛(wèi)星能遙感；天文學(xué)中常用光譜分析的方法研究恒星的溫度?！纠}分析】一、選擇題1．測量工具如果操作不當(dāng)，會使測量值有偏差，下列各項是小明的整理（每個選項中僅此一項操作不當(dāng)），測量結(jié)果與操作不當(dāng)不相符的是（）選項不當(dāng)操作測量結(jié)果A用拉得很緊的皮尺去測量某同學(xué)的跳遠距離偏小B用累積法測量金屬絲的直徑時，若繞線不緊密偏大C用量筒測量液體體積時，讀數(shù)時，視線俯視偏小D用溫度計測沸水溫度時，將溫度計移出沸水讀數(shù)偏小A．A B．B C．C D．D2．下列四圖分別表示測量銅絲的直徑、科學(xué)課本一張紙的厚度、圓柱體的直徑、單擺來回擺動一次的時間（測出來回擺動10次的時間再計算），其中所運用到的測量原理相同的是（）

A．甲乙丁 B．甲乙丙 C．乙丙丁 D．甲丙丁3．中考百日倒計時日歷本共有100頁（50張），某同學(xué)用刻度尺進行了四次測量，量出這本日歷本的厚度為2.00厘米、3.95厘米、1.95厘米、2.05厘米，則每張日歷紙的厚度約為（）4．如圖所示為寒暑表，40°C與10°C兩條刻度線相距AB=10厘米，刻度線C與刻度線B相距BC=5厘米。下列判斷正確的是（）

A．C處應(yīng)該刻上3℃ B．C處應(yīng)該刻上5°CC．20°C刻度線距A處3厘米 D．20°C刻度線距B處5厘米5．要測量1元硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔細地測量1個硬幣的厚度B．用刻度尺分別測出10個硬幣的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次測1個硬幣的厚度，再求平均值D．用刻度尺測出10個硬幣疊加起來的總厚度，再除以106．塑料盒不能沉入水中。為了測量它的體積，某同學(xué)采用了如圖所示的方法（繩子體積忽略不計），下列說法正確的是（）A．塑料盒的體積是1cm3B．沒有步驟A和C也能測出塑料盒體積C．根據(jù)C和D可以測出塑料盒的體積D．塑料盒浸沒深度的大小對測量結(jié)果有影響7．量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，主要原因是（）A．細高的量筒便于操作B．細高的量筒可以制作出相對較大的底座，增加穩(wěn)度C．細高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，能較準(zhǔn)確地讀數(shù)D．細高的量筒與粗矮的相比更美觀8．小明周末在家?guī)兔φ疹櫟艿?，媽媽讓他給弟弟泡100mL的奶。小明先往奶瓶里加入適量的水，若此時小明仰視讀得水的體積為100mL，如圖所示。則水的實際體積為（）A．大于100mlB．小于100mlC．等于100ml D．無法判斷9．下列是某同學(xué)整理出的“錯誤操作”與對應(yīng)測量結(jié)果，其中錯誤的是？（）選項錯誤操作測量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠距離偏大B測量頭發(fā)的直徑，把頭發(fā)繞在鉛筆上時沒有排列緊密偏大C用溫度計測冰水混合物溫度時，將溫度計移出冰水混合物讀數(shù)偏大D用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)偏大A．A B．B C．C D．D10．小安超喜歡吃奶茶里的珍珠，于是每次買珍珠奶茶時總會要求多加珍珠。一次她買了一杯320mL的珍珠奶茶，她想知道這杯珍珠奶茶中“珍珠”占了多少體積。于是把杯里的奶茶倒入了三個全新的量筒中，直到液體全部倒完，結(jié)果如圖所示，則“珍珠”的體積約為（）A．60cm3 B．180cm3 C．240cm3 D．260cm311．下列關(guān)于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為（）①觀察溫度計示數(shù)并記錄②取出溫度計③選取適當(dāng)?shù)臏囟扔嫝芄烙嫳粶y物體的溫度⑤讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸一定時間A．①②③④⑤B．④⑤③②①C．④③⑤①② D．③④①②⑤12．量筒應(yīng)做得細而高，而不宜做成粗而矮的形狀（如圖所示），其主要原因是（）A．細高的量筒便于操作B．低矮的容器由于刻度太低，不便讀數(shù)C．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)定性D．細高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，能較準(zhǔn)確地讀數(shù)13．體溫計的測量精度可達到0.1℃，這是因為（）A．體溫計的玻璃泡的容積比細管的容積大得多B．體溫計的測量范圍只有35℃到42℃C．體溫計的玻璃泡附近有一段彎曲的細管D．體溫計比較短14．用體溫計分別測甲、乙、丙三人的溫度，先測得甲的體溫是37.6℃，用酒精消毒后再依次直接去測乙和丙的體溫，已知乙的體溫正常，丙的體溫為38.4℃，那么用此方法測得乙和丙的體溫分別為（）A．37℃，38.4℃B．37℃，37.6℃C．37.6℃，38.4℃ D．37.6℃，37.6℃15．測量一枚大頭針的體積，小明設(shè)計了如下實驗：①求出一枚大頭針的體積V②將一捆大頭針放入水中，讀數(shù)記為③向量筒中倒入適量的水，讀數(shù)記為④數(shù)清大頭針的枚數(shù)下列步驟排序正確的是（）A．②③④① B．③②④① C．②③①④ D．③②①④二、填空題16．請你完成以下科學(xué)測量。（1）圖甲中物塊的長度是cm；（2）圖乙中溫度計的示數(shù)是°C；（3）圖丙中小石塊的體積是cm3。17．在科學(xué)實驗中，儀器的讀數(shù)是必不可少的，下圖中溫度的示數(shù)讀作，硬幣的直徑為，塑料盒的體積是。

18．對于漂浮在水面上的蠟塊體積的測量，小明想出了如圖的測量方法。A．B．C．D．E.A．在量筒中倒入適量的水；B．將一枚鐵釘用繩系好；C．將鐵釘緩慢浸沒入水中，測出體積讀數(shù)；D．將蠟塊固定在鐵釘附近；E．使鐵釘和蠟塊均浸沒入水中，測出體積讀數(shù)。綜合以上步驟即可求出蠟塊的體積。請回答下列問題：（1）圖中A，C，E三個步驟中都有體積的測量，就測量蠟塊體積來講，其中不必要的是。（2）根據(jù)信息可得蠟塊的體積為。（3）A步驟中“適量”是指。（4）為提高實驗的精確程度，可改進的措施有（寫出一點即可）。19．科學(xué)測量是進行科學(xué)探究的基礎(chǔ)，請根據(jù)所學(xué)的知識進行填空。（1）如圖A，該刻度尺的最小刻度是cm，該木塊的長度是cm。若用刻度尺測得一本1000頁的書的厚度是4cm，則每張紙的厚度是mm。（2）如圖，B溫度計的示數(shù)是℃，C溫度計的示數(shù)是℃。三、探究題20．玩游戲用的游戲幣（放入水中會沉于水中），其形狀類似于圓柱形，其表面凹凸不平，如圖所示。學(xué)習(xí)了測量新知識的小縉特別想知道一枚游戲幣的直徑與體積多大，于是馬上進行了測量。（1）經(jīng)過思考，他設(shè)計了以上四種測圓柱直徑的方法，你認(rèn)為圖是正確的；（2）采用了正確方法后，小縉進行了五次測量，結(jié)果分別是2.20厘米、2.21厘米、2.95厘米、2.20厘米、2.21厘米，你認(rèn)為他得到的結(jié)果是；（3）小縉用排水法測量游戲幣的體積時，他按圖戊A方式讀取水的體積，然后再按圖戊B方式讀取水和游戲幣的總體積，如此測得游戲幣的體積比實際體積。（選填“偏大”或“偏小”）21．小江和小麗兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。

小江同學(xué)的做法：先將小石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使小石塊全部浸沒水中，記下水和小石塊的總體積V1；然后取出小石塊，記下取出小石塊后水的體積V2；計算小石塊的體積為V1V2。小麗同學(xué)的做法：先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1；然后輕輕放入小石塊，使小石塊完全浸沒在量筒里的水中，記下此時小石塊和水的總體積V2；計算小石塊的體積為V2V1。比較這兩種方法回答下列問題：（1）為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該選擇（選填“小江”或“小麗”）的方法。

（2）實驗后兩同學(xué)對測量結(jié)果進行了討論，以下操作會導(dǎo)致測量結(jié)果（小石塊體積）偏小的是。

A．注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確B．待小石塊浸沒后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確C．捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確（3）小江同學(xué)提出量筒也可以測量氣體的體積，利用等效替代法，通過讀取液體的體積來測量氣體的體積，如圖2所示，a、b、c三個裝置中能實現(xiàn)這一目的的是。四、簡答題22．水銀體溫計在醫(yī)療領(lǐng)域和普通家庭被廣泛使用，它的發(fā)展過程大致如下：（1）1714年，