地震應(yīng)急演練實(shí)施方案

1/1地震應(yīng)急演練實(shí)施方案地震應(yīng)急演練實(shí)施方案

一、演練目的

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安管理，深化開展“平安和諧校內(nèi)”創(chuàng)建活動，提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震力量，進(jìn)一步提高在校同學(xué)的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃命，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。二、學(xué)校成立地震演練指揮部

總指揮：吳銀寶

副總指揮：吳洪起

成員：全體教職員工

指揮部下設(shè)兩個小組：

1、緊急疏散組

組長：吳銀寶

副組長：吳洪啟

組員：各班級班主任、任課老師。

班主任及任課老師負(fù)責(zé)班級同學(xué)疏散工作。

2、逃命路線

各班級在老師帶領(lǐng)下，經(jīng)過大路，不要靠近路兩旁的教室，有序快速集合到操場上。

3、職責(zé)：（1）在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次，有秩序地疏散全體師生到平安地帶；

（2）疏散過程中，避開擁擠踩踏，以保證全體師生快速、平安地撤離現(xiàn)場；

（3）將同學(xué)組織到操場中心，由老師準(zhǔn)時組織看護(hù)，保障同學(xué)生命平安。

2、醫(yī)療救助組

組長：劉洪英

組員：吳明國楊錄劉善偉孔月紅王瑞霞

職責(zé)：預(yù)備醫(yī)療常用藥品，撥打110、120、119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定平安區(qū)并進(jìn)行簡潔救治后，幫助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、平安保障組

組長：劉占才

組員：各班主任及各任課老師

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)同學(xué)秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的狀況，加強(qiáng)巡察，確保師生的生命平安。

（2）當(dāng)體育老師聽到預(yù)警信號時，快速將在操場上課的同學(xué)集中到操場中心。

三、演練、疏散地點(diǎn)

學(xué)校操場

四、參與人員

全校師生

五、活動時間

2023年12月10日上午10：00

五、地震演練程序

（一）前期預(yù)備工作

1、讓同學(xué)了解并熟識把握應(yīng)急避震的方法。

2、讓同學(xué)熟識地震時緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

3、演練前組織同學(xué)進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。

（二）模擬突發(fā)地震演練

演練開頭啟動方式：哨聲

1、緊急避難哨聲：以三聲短哨聲或警報(bào)器(地震發(fā)生)為信號，由副總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：

（1）要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)的，千萬不要匆忙逃離教室。

(2）在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿態(tài)：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，可用書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6），應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，躲避開校內(nèi)建筑物和電線。

（7）在室外的同學(xué)，可以直接有序快速的撤離教室，到操場中間的平安地帶。

2、緊急疏散哨聲：三聲長哨聲為信號。

哨聲由副總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后，同學(xué)們在老師的指揮下快速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬敞空閑地)疏散，各班在平安組的指揮下，就近集中到操場中心。

3、醫(yī)療救助：醫(yī)護(hù)組臨時指定救助地點(diǎn)，馬上開展工作，由一名老師帶兩到三名同學(xué)為一組進(jìn)行搶救，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，主要搶救項(xiàng)目有：頭部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。將受傷嚴(yán)峻的同學(xué)送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治或等醫(yī)院搶救車來后送往醫(yī)院。

4、清點(diǎn)人數(shù)：要求層層統(tǒng)計(jì)人數(shù)，先由班主任或快速清點(diǎn)本班人數(shù)，向副總指揮快速、精確?????的報(bào)告人數(shù)，其次由副總指揮向總指揮報(bào)告同學(xué)人數(shù)。然后由各班級組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本組老師人數(shù)向總指揮報(bào)告，以確定老師同學(xué)平安狀況。

六、緊急疏散演練要求

1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對同學(xué)進(jìn)行平安教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對同學(xué)進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等學(xué)問的培訓(xùn)。對全部參與演練的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)，并作細(xì)心的預(yù)備和布置。

2、整個演練過程要嚴(yán)厲?、緊急、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣揚(yáng)和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，準(zhǔn)時實(shí)行有效措施，平安疏散同學(xué)積累珍貴的閱歷。

3、老師要依據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和挨次快速組織同學(xué)撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不吵鬧，不擁擠。

4、突發(fā)大事發(fā)生在教學(xué)時間，各班的平安第一責(zé)任人是上課的老師，上課老師應(yīng)當(dāng)馬上停課并快速組織本班同學(xué)有序快速撤離。

5、突發(fā)大事發(fā)生在非教學(xué)時間，全部在教室的同學(xué)根據(jù)演練要求的路線和挨次，快速實(shí)行平安措施愛護(hù)好自身的平安并適時撤離教室到操場避震，在樓道活動或在操場玩耍的同學(xué)要準(zhǔn)時快速集中在操場中心，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師根據(jù)各自的分工，以最快的速度到工作崗位負(fù)責(zé)同學(xué)平安撤離和急救。

6、各班在撤離教室時，應(yīng)當(dāng)前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證同學(xué)平安撤離。

7、到操場后，各班以到達(dá)的先后次序向操場中心靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，全部人員一律聽從緊急疏散組和平安組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

班主任對同學(xué)進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必需按要求對本班同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓同學(xué)對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

附：

地震應(yīng)急演練活動詞：

老師、同學(xué)們，下午好！

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安管理，深化開展“平安和諧校內(nèi)”創(chuàng)建活動，提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震力量，進(jìn)一步提高在校同學(xué)的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃命，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。今日我校進(jìn)行地震應(yīng)急演練活動。

現(xiàn)在，我宣布妹