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幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)800字幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)800字(精選3篇)
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)800字篇1
小班這一年立刻就要結(jié)束了,在這一年當(dāng)中,我們堅持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育,重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。
一、班級常規(guī)
1、生活常規(guī):在各項生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺的遵守常規(guī)紀(jì)律,該做什么,不該做什么,比較清晰地理解。上課紀(jì)律較好,在老師的提示下能夠?qū)W會提高專注力,不在課堂打鬧。
2、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習(xí)慣,懂得仔細(xì)的翻閱,愛護(hù)圖書。
3、懂得獨(dú)立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子,自我服務(wù)力量增加。
二、幼兒進(jìn)展
1、幼兒的社會交往力量有了很大的進(jìn)步,班級的集體感意識大膽的增加,幼兒之間學(xué)會關(guān)懷愛護(hù)同伴,并懂得對同伴、對弟弟妹妹、對哥哥姐姐、對家長謙讓。
2、更多的幼兒情愿參與體能活動,尤其是晨間活動參加的人數(shù)不斷的增加,幼兒的體能熬煉在本學(xué)期也得到了一個很大的提高。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒的參加作品較多,創(chuàng)設(shè)層次豐富,環(huán)境創(chuàng)設(shè)給幼兒的所需,著重從"幼兒需要什么'"怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的'"幼兒通過環(huán)境會得到什么進(jìn)展'入手,為幼兒的需要和幼兒的進(jìn)展而一步步循序的跟進(jìn),創(chuàng)設(shè)出為幼兒學(xué)習(xí)而用的真正有效的環(huán)境,真正的為由幼兒服務(wù),扎扎實(shí)實(shí)做有效的教學(xué)。
四、教育教學(xué)工作
1、科學(xué)領(lǐng)域:幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點(diǎn)數(shù)以及顏色歸類得到了許多的提高,孩子們都情愿參與數(shù)學(xué)活動,并能在老師的關(guān)心下按要求取、放操作材料。
2、語言領(lǐng)域:幼兒的言語組織較為完整,簡潔說出畫面信息,有個別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問,并能夠在閱讀中悄聲爭論與溝通養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。
3、音樂領(lǐng)域:能夠大膽的運(yùn)用自己的肢體表現(xiàn)動作,對于聲音的辨別度有所提升。
4、美術(shù)領(lǐng)域:幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。大部分幼兒能夠樂觀參加美術(shù)活動,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,通過涂色、簡潔的點(diǎn)線畫以及樂觀的參加動手操作來表現(xiàn)美術(shù)的內(nèi)容。
5、健康領(lǐng)域:幼兒情愿樂觀參加體能活動,體能活動的一物多玩創(chuàng)意也不斷的增加;能夠把握各項體能活動技能的練習(xí),連續(xù)跳、投擲、跳遠(yuǎn)得到了很大的進(jìn)步。
五、家長工作
老師和家長通過溝通,可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況,所以,家長和老師的溝通顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都準(zhǔn)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,做好的賜予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚(yáng),做得不夠的請家長協(xié)作,助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒,我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教育是一個簡單的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況,同時也讓我們了解孩子在家的狀況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議,努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)800字篇2
洗手的時候,日子靜靜的從指縫間溜走,轉(zhuǎn)瞬間孩子們要上中班了,回想起剛接手這個班好像是在昨天??粗@些小苗苗一點(diǎn)點(diǎn)成長,心里說不出的興奮,真的很幸運(yùn),在他們成長的歷程中我曾經(jīng)付出過,努力過。
在學(xué)期末從教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作、活動四方面作如下總結(jié):
一、教學(xué)
現(xiàn)在孩子們能嫻熟的說出許多兒歌,早讀書中熟悉了許多字,識字量有了很大提高,大部分幼兒熟悉自己的名字。英語口語說出許多,還會一些簡短的對話,英語歌曲和律動也能有節(jié)奏的邊唱邊跳。蒙數(shù)中學(xué)會了大小、高矮排序,知道了2-5數(shù)字的形成,學(xué)會了操作學(xué)具。還能完整的背出《木蘭詩》和十首古詩,十幾個手指謠。
二、衛(wèi)生保健
每天的晨間,午間,衛(wèi)生都認(rèn)真清掃,并用84消毒,保證室內(nèi)空氣通暢。堅持每些小演草,做好晨檢,午檢,準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒的狀況,用藥記錄本著誰記藥誰喂藥的原則,為幼兒的健康保駕護(hù)航。班內(nèi)老師都參與了衛(wèi)生保健培訓(xùn),增加了專業(yè)學(xué)問,在衛(wèi)生保健測試中取得了優(yōu)良的成果。冬季幼兒生病的比較多,因此我們督促幼兒多喝水,保證充分的飲水量,并且將幼兒的在園狀況準(zhǔn)時告知家長,以便提前預(yù)防。
三、家長工作
家長會,家長開放日順當(dāng)開展,讓大家親身體驗課堂氛圍和戶外活動的樂趣,對以后工作的開展起到了很好的促進(jìn)作用。在日常工作中,每天的溝通溝通起到了很好的作用,準(zhǔn)時關(guān)心幼兒訂正了不良行為,同時,家長也又信任老師轉(zhuǎn)為依靠老師,關(guān)于幼兒教育事都喜愛和老師溝通。自制教玩具,家庭輔導(dǎo)單得到了家長的支持,家園互動取得了較好的效果。小演草的每日填寫,增進(jìn)了家長對我們工作的了解,又便于對一些事交換看法,是家長與老師的溝通平臺。孩子是家庭的盼望,做好家長工作才能促進(jìn)幼兒健康成長。
四、活動
家長開放日中不僅讓家長起身體會幼兒上課,它還支配了幾個親子嬉戲增進(jìn)了幼兒與家長間的感情。還進(jìn)行了家長跳大繩競賽,許多媽媽都踴躍參與,給孩子們做了榜樣。《笑臉餅干》和《水果沙拉》活動,孩子們帶來了許多東西共享。一系列的活動的進(jìn)行,不僅家長更支持我們的工作,還提高了家長的樂觀性,在肯定程度上為幼兒樹立了榜樣?;顒拥拈_展取得了很大成效,提高了幼兒的力量,也增加了孩子參與集體活動的愛好。
回首過去的一學(xué)期有優(yōu)點(diǎn)也有不足,以后的工作中要揚(yáng)長避短,認(rèn)仔細(xì)真做好每件事。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)800字篇3
本學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在各位同仁的關(guān)心下,本班圓滿地完成了園內(nèi)各項工作,使班級幼兒在常規(guī)上逐步走上了正軌,并在德、智、體、美等各方面有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)將班級各項工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)教育方面
1、通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育,班級幼兒能做到高興奮興上幼兒園,對人有禮貌,愿意關(guān)心他人、愛惜公物,使用玩具輕拿輕放,活動后能主動將玩具歸放整齊等。
2、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常常剪指甲、理發(fā)、洗澡,不隨地吐痰。特殊是在水痘流行期間,堅持根據(jù)有關(guān)要求開窗通風(fēng),定時消毒。每天入園、課間、離園時能拾去地面的紙屑,并能把桌椅擺放整齊,洗手時能做到不擁擠、不玩水;自主進(jìn)餐,進(jìn)餐時能做到寧靜有序等。
3、不得到別人的同意不拿別人的東西、不向家長要零花錢、不喝生水、不吃零食、不帶危急品到幼兒園,使班級做到無事故發(fā)生。
二、德育方面
幼兒正處于共性和道德品質(zhì)形成的萌芽時期,培育好幼兒良好的品德是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們針對班級實(shí)際狀況,教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)懷。在公共場所不大聲喧嘩,拾到東西要交公,要愛惜公物,不亂涂亂畫。讓知道家長每天工作很辛苦,教育幼兒要珍惜今日的幸福生活,要做一個德.智.體全面進(jìn)展的好孩子。
三、智育方面:
我們盡可能地利用直觀教具,進(jìn)行生動、形象的教育,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。通過豐富多彩的教學(xué)途徑,進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。我們還利用自然角的作用,讓幼兒通過觀看知道植物的生長過程。我們還依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),由淺入深,由直觀到抽象,循序漸進(jìn)地將各種教學(xué)手段合理應(yīng)用,培育了
幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好。
四、體育方面:
我們在日常生活中和各項體育活動中,充分發(fā)揮幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登和鉆爬等動作,這不僅能熬煉身體,并對促進(jìn)幼兒獨(dú)立生活與活動力量的進(jìn)展促進(jìn)智力的進(jìn)展有重要意義。在練習(xí)各種基本動作的同時,教給幼兒一些熬煉身體的簡潔學(xué)問和方法,在活動中進(jìn)展幼兒的身體素養(yǎng)。
五、美育方面:
我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個美的生活環(huán)境,讓幼兒感受到環(huán)境的美。我們還常常組織幼兒觀賞一些可以理解的美術(shù)作品,并對作品進(jìn)行評價,提高他們的審美力量。有時我們還利用晨間活動時間和音樂課,讓幼兒聽一些樂曲,想象樂曲表達(dá)的內(nèi)容,讓他們感受到樂曲的美。同時,我們還利用課間培育幼兒對美術(shù)的愛好。幼兒從家里帶來了水彩筆,以及畫本,利用課間、嬉戲課時間來畫畫,這樣既陶冶了幼兒的情操,同時也培育了幼兒對美的感受
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