參觀渣子洞的感受(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——參觀渣子洞的感受(8篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

參觀渣子洞的感受篇一

“啊〞隨著一聲慘叫，我突然醒了。我感覺身上好像有座“泰山〞壓著我，我努力地瞅了瞅，原來是一塊石頭，我感覺渾身麻木。感覺快要死了，那塊石頭打了個哈欠，說：“你就當我的床吧，別亂動了。〞我憤怒地說：“不要小看我。〞但身體好像和我作對，不聽使喚，用不上一絲力氣。我感覺要死去了，但我又想：“我要實現(xiàn)種子的價值，我一定要擊敗石頭。〞

周邊的同胞們早已長出嫩綠的葉子，為自己披上綠大衣。而我才剛剛發(fā)芽，我一次又一次地向石頭發(fā)起挑戰(zhàn)，一次、兩次、三次經(jīng)過無數(shù)次后還是失敗了。我感覺身體像粉身碎骨了一樣，不知不覺滴下了一滴眼淚。石頭開始說話了：“小草老弟放棄吧，就你那柔弱的小身體，還想擊敗我做夢去吧！〞接著又是另外幾株小草的嘲諷：“就你這樣，還想長成植物，是不是在開玩笑哈–哈–。〞莫非我真的不可能成功嗎？

就在我絕望時，一縷春風迎面而來。我仿佛看到了希望，春風偷偷的告訴我：“只要不懈的努力，你就能成功。〞成功之聲好像在召喚我，我又向石頭發(fā)起挑戰(zhàn)，一次、兩次、三次、又經(jīng)過了無數(shù)次的挑戰(zhàn)，我的身上。爬上了幾條“蚯蚓〞石頭仿佛有些撐不住了，我用最終的力量給那塊石頭來上致命一擊。石頭與小草向我投來驚奇的目光，太陽給我微笑，春風與我伴舞，天上的鳥雀，也為我歡呼。我悟到了一個道理：只要不懈的努力就會成功。〞

人生就是這樣，只要冒死的努力，才能成功。正如俄國作家奧夫斯卡說的：“努力是成功之本，堅持是成功之源，只要努力和堅持在一起時，那便是成功。〞

參觀渣子洞的感受篇二

冬走了，在春風的催促下灰溜溜地離去，帶走了寒冷，帶走了白色。春風來了。

春風手握一把輕柔的毛刷，攜著一桶五彩的油漆，來點綴大地。她把樹漆成了綠樹們搖擺著自己輕柔的辮子，像春風表示自己真誠的感謝；他把花漆成了紅色，花兒們漲紅了臉，微笑著向春風展示自己動人的美麗；春風將湖泊漆成了透明色，湖面蕩漾著波紋，為春分展示宏大的景象。

春風舉起一個喇叭，他招呼著小草來看春天，小草頂破了泥土，來欣賞春天的動人；他召喚著小燕子回來享受陽光，小燕子千里迢迢趕回北方，在春日的沐浴下盡情的嬉戲；春風提醒小朋友們脫掉棉衣，躺在草地上感受春天的美麗。

春風請來了春雨，春雷也來了，他們一起展開了一場演奏會?！岸＿硕＿栓?，春風在彈琴，“轟隆轟隆〞，春雷在擂鼓，“嘰嘰喳喳〞，鳥兒們在謳歌，搖擺的花是跳舞的少女，天上的白光是美麗的日光燈，春風吹拂著樹枝，“沙沙，沙沙〞，婀娜的柳樹伸展了翠綠的身子宛如綠意仙子一般，在春風中翩翩起舞，她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天的美麗。

春風是多么的勤勞，又是多么的愛美。她輕輕地將那些與美麗不相稱的灰塵掃到了一邊，讓那春天的風景更加美麗。她將花瓣送上了藍天，又讓它們宛如蝴蝶一般飄下，增加了那滿園的春色。她將綠葉輕輕托起，然后灑到了每一個角落，讓綠色流入整個大地。她吹拂著人們的臉頰，讓人們神清氣爽，可以精力充沛地做好每一件事。

在“野火燒不盡，春風吹又生〞中喚醒了生命。

春風，我愛你。

參觀渣子洞的感受篇三

當春天走進了校園，柔柔的春風吹進了我的心田，這又是一個美好時節(jié)的來臨。

放眼望去，校園周邊的稻田，一片片綠油油的稻秧隨風搖曳，給大地增加了無限活力；一畦畦的蔬菜，整齊劃一地分布在田地間，蜻蜓在清溪小河畔忽高忽低地飛行，鳥兒在蔚藍的天空中飛行，我的心也隨之開心開朗了起來。

圣光學校是一個大家庭，在這里我們讀書求知，學會做人的.道理，與同學建立起良好的友情，與老師一起探尋知識的奧秘，讀書讓我感受到生活的美好，對未來充滿了信心。

在圣光這片土地上，孩子們在開心中學習，開心的成長；在這里孩子們接受知識的陶冶，愛的教化；在這里一個個懵懂無知的孩子得到了啟發(fā)，一群群貧寒無助的孩子得以就學。這兒充滿了老師們的關愛，充滿著一顆顆愿意犧牲奉獻的心靈，感動充塞在每一個學子的心里。

我是一個接受贊助就學的孩子，在校長與老師們的幫助之下，得著了幸福的求學生活。每年的圣誕節(jié)，我都會收到好多漂亮的禮物。這里的老師們從沒有過偏袒的心，對所有的學生都是一視同仁地對待，特別是我們這弱勢的一群孩子，從沒有受到過老師們的冷眼，讓我們感受到我們是最幸福的人，由于有那么多的人在關愛我們。

我深知這個機遇的寶貴，所以盡力來完成我的學業(yè)。我珍惜每一個可以學習的日子，把心思全部都花在學習上，要求自己一定要拿到好成績，不能讓幫助我的人失望，要對得起那些關愛我的人，也要對得起我自己。

我無法盡述母校對我的關愛，在我的心里，她是一片沃土，讓大把大把的種子共享她的養(yǎng)分。綠油油的枝葉遮掩了她的顏面，使她失去太陽的光照，但她仍舊大方地支持著莊稼的成長。莊稼收獲了，農(nóng)夫也沒有給她留下什么，她也沒有任何怨言。她只說：“我要為人類做一些貢獻，我不要只是一片荒地。〞

母校，永遠流露著對我的關心，我要努力發(fā)憤，為我的母校爭光，將來也要報答她的恩惠。

參觀渣子洞的感受篇四

我的家鄉(xiāng)在重慶開縣，那里風景幽美、物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。

春天，樹木吐出嫩綠的葉子；野花一朵兩朵，就像是春天的眼睛；溪水叮叮咚咚，那多么像春天的琴聲啊！春天到了，農(nóng)民伯伯們又該播種蔬菜了，又到忙的時候了，但是，一到秋天，他們的努力成果就會出現(xiàn)在眼前。

夏天，樹木枝繁葉茂。小朋友們比春天更開心，由于他們可以去草坪上玩耍了，由于他們可以去捉比春天更多、更美麗的蝴蝶和蜻蜓了。夏天到了，稻花滿田都是，門前就是一大片稻花，就像是綠色的海洋。

秋天，蔬菜和水果成熟。蘋果和柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！遠遠望去，稻谷就像金色的海洋；玉米滿身都是金黃的珍珠。秋天到了，人們忙得不可開交……秋風姑娘把秋天的風景牢牢地記在心里。

冬天，天上飄起了雪花，臘梅開花了，小朋友們最喜歡的季節(jié)又回來了。

我的家鄉(xiāng)真的很美吧！我喜歡我的家鄉(xiāng)。假使你覺得我的家鄉(xiāng)很美，就抽空來我家鄉(xiāng)玩吧！

參觀渣子洞的感受篇五

時光飛逝，我不知不覺地進入了初中的校園。

歌聲，笑聲，一陣陣的朗讀聲。都仿佛歡迎我來到這個校園，開始我的學習。進入校園，一切都是那么的熟悉，又是那么的陌生。老師的一聲突如其來的問候，讓我熟悉了這個環(huán)境，對這個陌生的而熟悉的環(huán)境更加了解。

第2天，我們開始了緊張的學習，一切的時間都是被安排是我那么緊，仿佛透不過氣來。

不知不覺地想起了小學校園里的每一件事。

孟老師，您還記得嗎？那個中午，全班同學都在睡覺。當然，也包括您。但，一陣寒風把您驚醒了。您剛剛起來，卻又坐下，仿佛想起了什么。您突然把高跟鞋脫下，輕輕的走到窗戶旁邊，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒我們啊。老師，我感謝您。

即刻一陣春風拂過。

那天下課，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同學都圍坐在您的身邊。突然，我們看了看地下的瓜子皮。您也突然覺得自己好像做錯了什么，于是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮整理了起來。我們鼓起了飽含欣喜的掌。

即刻一陣春風拂過。

記得那天，我忘帶了語文作業(yè)，而我忘了老師說過：明天檢查作業(yè)，沒交的自己看著辦吧。我該怎么辦？今天老師檢查啊。我的心里即刻驚慌起來。我哭了，同學安慰我到;“別哭了，還有那么多同學也沒交呢！^v^“可是，我不一樣〞我邊說邊哭。最終，老師原諒了我。但是，我的心里總是那么的忐忑擔憂。春風拂過，我的眼淚被吹干了。

小學的校園里，有我的哭泣聲。

小學的校園里，有老師對我們的細心照料。

一陣春風拂過，我又想起了小學校園里的一切以及校園里的老師————溫柔的一面。

參觀渣子洞的感受篇六

每年一年級新生報名的時候，我們王東小學的門口就會浮現(xiàn)這樣一番景象“周邊學子蜂擁而至，八方家長慕名而來〞。

走進我們的校園，你就會明白其中的緣由。我們學校校風正，教風嚴，班風好，學風濃。不必說校園里環(huán)境整齊，使人心情舒暢，也不必說教室里書聲瑯瑯，使人如聞書香，單說我們“五（4）班〞這個小集體，就四處洋溢著助人為樂、熱愛學習的濃濃氣息。

這學期，我們班開展了“一對一，結對子〞幫扶活動，我有幸成為了一名“小老師〞。為了幫助我的“學生〞王浩然進步，我利用課余時間，教他認生字，寫詞語，背古詩，讀課文。班里像我這樣的“小老師〞還有好多，在我們的帶動下，同學們互助互愛，積極向上，充滿活力。

我們班的自主管理也真正做到了事事有人干，人人有事干。上個星期我們班的窗子壞了，負責管理的^v^祥同學從家里帶來鉗子和螺絲刀修好了窗戶。之后，他還特意貼了警示紙條，真是認真良苦。再看薛佳瑞同學管理衛(wèi)生，一絲不茍；李露同學負責紀律，賞罰明顯；肖佳昊管理書籍，井井有條……自、自強、自主在我們班蔚然成風。

透過我們班，可以看到整個學校的風貌。你看，有同學彎腰撿起了操場上的碎紙屑；你瞧，有同學關住了滴水的水龍頭；你聽，有同學見到老師主動問好……一切是那么溫馨和諧。

假使說學校是一座花園，我們就是在春風中盛開的花朵；假使說學校是一片沃土，我們就是茁壯成長的幼苗；假使說學校是一片海洋，我們就是開心嬉戲的魚兒；假使說學校是一片天空，我們就是學習飛行的雛鷹……“海闊憑魚躍，天高任鳥飛〞，良好風俗記心中，校園無處不春風，我們要在這美麗的校園描繪自己絢麗多彩的童年！

參觀渣子洞的感受篇七

春風的召喚，喚出了一份和諧——

“有誰愿意給這位老奶奶讓個坐位？感謝！有誰愿意……〞服務員在公交車上屢屢呼叫著，可大家卻無動于衷。一個個還是坐在自己的位置上。過了5分鐘左右，一位斷腿的青年拄著拐杖說：“我的位置給你坐吧！你站在那別動，我去扶你過來。〞

春風的召喚，喚出了一份友情——

“??！〞隨著這一聲的喊叫，同學們的目光落到了操場上，這位同學抱著腳在地上打滾，原來是這位同學的腳扭去了。同學們蜂擁而至，爭著搶著要扶這位同學去校醫(yī)室。老師站在旁邊會心地笑了，仿佛看見了早晨的朝陽。

春風的召喚，喚出了一份親情——

“我的乖孫女，來，把這個雞腿吃了。〞爺爺把一個大雞腿夾到我的碗里。

“爺爺，感謝你！我不要吃，還是給你吃吧。〞我又把放在我碗里夾到了爺爺?shù)耐胫??！肮裕龠@樣，爺爺就不喜歡你了。〞雞腿又到了我的碗中?！盃敔?，吃嘛！你再夾到我的碗中，我就不疼你了……〞

春風的召喚，喚出了一份鄉(xiāng)情——

天公不作美，烏云密布，馬上就要下雨了?！袄疃鹑ツ牧四兀克囊路€掛在外面呢！〞“她去打油了。〞天黑得陰森，天氣很冷。豆點般大的雨下下來了。只看見劉大媽在雨中三下五除二地打衣服都收下來，放進了李二嬸的家中。李二嬸回來知道了這件事情，他們兩個對眼微微地笑了。這笑容被時間所定格。

春風的召喚，喚出了世界上一切美好的事物，這些美好的事物被空氣所凝固。

——那一聲召喚

參觀渣子洞的感受篇八

冬走了，在春風的催促下灰溜溜地離去，帶走了寒冷，帶走了白色。春風來了。

春風手握一把輕柔的毛刷，攜著一桶五彩的油漆，來點綴大地。她把樹漆成了綠樹們搖擺著自己輕柔的辮子，像春風表示自己真誠的感謝；他把花漆成了紅色，花兒們漲紅了臉，微笑著向春風展示自己動人的美麗；春風將湖泊漆成了透明色，湖面蕩漾著波紋，為春分展示宏大的景象。

春風舉起一個喇叭，他招呼著小草來看春天，小草頂破了泥土，來欣賞春天的動人；他召喚著小燕子回來享受陽光，小燕子千里迢迢趕回北方，在春日的沐浴下盡情的嬉戲；春風提醒小朋友們脫掉棉衣，躺在草地上感受春天的美麗。

春風請來了春雨，春雷也來了，他們一起展開了一場演奏會?！岸＿硕＿栓暎猴L在彈琴，“轟隆轟隆〞，春雷在擂鼓，“嘰嘰喳喳〞，鳥兒們在謳歌，搖擺的花是跳舞的少女，天上的白光是美麗的日光燈，春風吹拂著樹枝，“沙沙，