2023年回憶畢業(yè)的 立刻要畢業(yè)的(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年回憶畢業(yè)的立刻要畢業(yè)的(六篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

回憶畢業(yè)的作文馬上要畢業(yè)的作文篇一

初三下學(xué)期就這樣平淡地終止，這意味著我們要永遠(yuǎn)道別陪伴我三年的校園，道別三年來(lái)朝夕相處的班級(jí)同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類(lèi)的話(huà)，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀(guān)海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣明了。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的班級(jí)同學(xué)，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁〞到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休〞；從“少年不識(shí)何游戲〞為尋開(kāi)心就游戲〞到“難尋開(kāi)心味，為了游戲而游戲〞人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對(duì)將要來(lái)到的高中，我往往有一種畏懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)憂(yōu)。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的終止，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷好多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著班級(jí)同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了校園。初中年級(jí)，就這么畢業(yè)了。

回憶畢業(yè)的作文馬上要畢業(yè)的作文篇二

時(shí)光，已悄然走過(guò)，為什么時(shí)光老人卻毫不留情，六年時(shí)光，就這樣從我身邊走過(guò)，走得那么瀟灑，那么不留痕跡。

我即將道別，道別這六年的小學(xué)生活，道別這戴上紅領(lǐng)巾的五年。這一切的一切都來(lái)得那么突然，我仿佛仍舊還沉醉在這夢(mèng)中，沉醉在這讓人留過(guò)快樂(lè)，灑過(guò)淚水的夢(mèng)中。我想回到過(guò)去，由于我知道，在這六年里，我懂得了太多太多，也成長(zhǎng)了太多太多，在我夢(mèng)里，我想，這六年，是美好的，是開(kāi)心的，縱然我有千言萬(wàn)語(yǔ)，良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那份深深的眷戀之情。

這六年里，我忘不了，忘不了可親的同學(xué)，由于他們給予我太多的快樂(lè)，也讓我在這深厚的友情中成長(zhǎng)，他們又仿佛是我的精神支柱，我遇到困難時(shí)，是由于這條友情之繩，讓我渡過(guò)難關(guān)，重新找到勝利的曙光。

這六年里，我忘不了，忘不了可親可敬的老師。有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是園丁，精心地培育著祖國(guó)的花朵。而我要說(shuō)，老師是母親，是宏偉的母親！是誰(shuí)，在我遇到難題時(shí)，那一遍又一遍，不厭其煩地指導(dǎo)；是誰(shuí)，在我凄愴流淚時(shí)，給予我力量；又是誰(shuí)，在我身體擔(dān)心逸時(shí)，來(lái)照料我？對(duì)，是老師，是可敬的老師，是宏偉的老師！

這六年里，我忘不了，忘不了這可愛(ài)的校園。一年365天，有6個(gè)200天在這熟悉的校園，雖然這條路已走了太多遍，可每一遍，每一天都充滿(mǎn)著希望！充滿(mǎn)希奇！六年了，母校教育我太多，它仿佛是與我形影不離的朋友，陪伴我成長(zhǎng)！

六年了，面對(duì)即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，還是那么依依不舍，我多么想回到過(guò)去，回到那剛進(jìn)校門(mén)的一剎那，回到那第一次戴上紅領(lǐng)時(shí)……

不舍，真的不舍，同窗六年，就在那一瞬間終止，我好恨自己，恨自己為什么沒(méi)有珍惜，沒(méi)有珍惜與同學(xué)朝夕相處的日子，沒(méi)有珍惜和老師上課的開(kāi)心時(shí)光。現(xiàn)在我才明白，什么叫不舍，什么叫友情！

這一刻，即使我有一肚子話(huà)想說(shuō)，也都表達(dá)不了我對(duì)同學(xué)的友情，對(duì)老師的敬重，對(duì)母校的熱愛(ài)。只能期盼，有一天，我們?cè)傧喾辏菚r(shí)候，我們?nèi)耘f是朋友……

回憶畢業(yè)的作文馬上要畢業(yè)的作文篇三

時(shí)光飛逝，到了畢業(yè)歌響起的時(shí)候了，同時(shí)，鳳凰花也開(kāi)在我們眼前，這也就代表要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了！或許，只能祈禱大家有緣再相見(jiàn)吧！

小學(xué)六年來(lái)的時(shí)光，不管是開(kāi)心的事或是憂(yōu)傷的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨時(shí)浮現(xiàn)在腦海中，但是其中讓我印象最深刻的`就是五、六年級(jí)的學(xué)校生活。升上了高年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)本班臥虎藏龍，同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷異稟，令我大開(kāi)眼界。我也在班上找到了我失散多年的天線(xiàn)姐妹們，更令我驚喜的是，我碰倒了一位亦師亦友，她彷彿就像如來(lái)佛，在領(lǐng)導(dǎo)我們這群頑皮的孫悟空，任憑我們?cè)诙嗝垂澎`精怪的耍賴(lài)加抵擋，也逃不了她那如來(lái)佛的手掌心。

假使當(dāng)時(shí)我沒(méi)有進(jìn)入惠文小學(xué)就讀，我就不在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)大量志同道合的好朋友；假使當(dāng)時(shí)我沒(méi)有被編在15班，就不會(huì)有現(xiàn)在過(guò)的開(kāi)心且充實(shí)的我；假使當(dāng)時(shí)我沒(méi)有被如此優(yōu)秀而活潑的惠玲老師指導(dǎo)，就不會(huì)有今日開(kāi)朗且樂(lè)觀(guān)的我。假使當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在15班認(rèn)識(shí)這些好朋友，我就不會(huì)像現(xiàn)在對(duì)惠文小學(xué)有如此不舍的感情。

在這個(gè)班級(jí)，我獲益良多，不只學(xué)習(xí)到了學(xué)業(yè)上的知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了永恒的毅力。想當(dāng)年剛升上五年級(jí)，老師便開(kāi)始訓(xùn)練我們跑步，從跑完操場(chǎng)一圈后氣喘吁吁，如今，連跑到十圈以上都不是問(wèn)題了。那為什么我們能擁有這樣的實(shí)力呢？那不只是由于老師的要求，同時(shí)也需要同學(xué)個(gè)人的堅(jiān)持，想要不斷的突破自己，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。每次當(dāng)自己的腳跨過(guò)終點(diǎn)剎那，總是會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心，自己才能夠迎向下一個(gè)關(guān)卡挑戰(zhàn)。

我們即將要面對(duì)的便是中學(xué)的生活，想起去年的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們現(xiàn)在剛要邁向更艱難的中學(xué)二年級(jí)，而我現(xiàn)在不禁感到少許的畏懼。雖然我并沒(méi)又跟我的天線(xiàn)姐妹們走向同一所中學(xué)，不過(guò)我們?nèi)绱松詈裼亚榈?，并不?huì)讓由于一時(shí)的學(xué)業(yè)就讓我們的友情休止。

驪歌回響在我們的耳中，畢業(yè)后，我們即將各奔東西，即將走向自己的未來(lái)?；叵肫鹑ツ辏约盒土昙?jí)歡送，現(xiàn)在輪到我們了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的心，并不是愉快的，并不是輕松的，而是帶不舍以及憂(yōu)傷離開(kāi)。不過(guò)，我希望大家都可以往好處想，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，就代表自己已經(jīng)是個(gè)中學(xué)一年級(jí)的大哥、大姐了！再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我心愛(ài)的同學(xué)！希望我們能夠再見(jiàn)面！

回憶畢業(yè)的作文馬上要畢業(yè)的作文篇四

我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將幸福一遍遍譜寫(xiě)；但它明顯又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了頑強(qiáng)與責(zé)任。

成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的宏偉。

我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……

我常想，成長(zhǎng)的終點(diǎn)在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿(mǎn)腔的真誠(chéng)。

是低調(diào)？不，是恬靜，以及這恬靜之下無(wú)法掩飾的熱心。

我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自己的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由開(kāi)心地長(zhǎng)成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。

當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的慨嘆。我也終究發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿(mǎn)起來(lái)，真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。

這心智的成長(zhǎng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。

有人說(shuō)，假使今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么，請(qǐng)讓我一輩子體會(huì)成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(zhǎng)的蹤跡。

我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。

回憶畢業(yè)的作文馬上要畢業(yè)的作文篇五

光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的小學(xué)生涯就要終止了。細(xì)心回想起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就發(fā)生在昨天。

我明白地記得，六年前的9月1日，我抓著媽媽的衣襟，懷著忐忑的心情跨進(jìn)了城南小學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)教室，老師面帶微笑地迎接我，我像一棵含羞草，坐在嶄新的課桌前，期待著新同學(xué)向我打招呼。那窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、活潑頑皮的同學(xué)，一切都是那么令人憧憬……

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和同學(xué)們從陌生到熟悉，成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。學(xué)習(xí)上，我們共同進(jìn)步，每次考試，只要有同學(xué)取得好成績(jī)，我就會(huì)暗下決心，暗自努力，爭(zhēng)取也能取得好成績(jī)。課余時(shí)間，我們?cè)诓賵?chǎng)上打乒乓球、跳繩、追逐嬉戲……學(xué)校里四處回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

一年又一年，不知不覺(jué)我們來(lái)到了三年級(jí)，這時(shí)我們接觸到了一門(mén)新的學(xué)科——英語(yǔ)，剛開(kāi)始學(xué)，覺(jué)得簡(jiǎn)單好玩兒：26個(gè)字母，a、b、c、d……。然后學(xué)習(xí)單詞，直到現(xiàn)在可以用英語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)，都是由于我們耐心而又美麗的王老師。

記得剛寫(xiě)作文時(shí)候，不明白作文和看圖寫(xiě)話(huà)的區(qū)別，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)才知道，寫(xiě)作文，需要描寫(xiě)更細(xì)致，句子更生動(dòng)，多用成語(yǔ)和名人名言，需要多讀課外書(shū)，增加詞匯量。我從“擠牙膏式〞的寫(xiě)作文，到如今的作文水平得到明顯提高，一切都離不開(kāi)我們和藹可親的語(yǔ)文老師曹老師，是您讓我的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升！

數(shù)學(xué)的縝密，從加法到減法到乘除法，讓我一步一步地愛(ài)上了它。有次考試，試卷十分簡(jiǎn)單，我早早地就寫(xiě)完交卷，信心十足地想這次確定總分值了，結(jié)果連95分都沒(méi)考到，老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我，我才知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！此后，我每次考試都細(xì)心檢查，懂得驗(yàn)算。是您，嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師施老師教會(huì)了我們細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度！

教育我的不止是老師，還有校園。

每次我不開(kāi)心的時(shí)候，就走進(jìn)綠色回廊，清爽的空氣、花草的芳香，每呼吸一口，都能讓人忘卻煩擾，它似乎在教我寬容。還有那條筆直的品德大道，它的地面十分清白，穿越整個(gè)校園，它似乎時(shí)刻在教育我們做人要?jiǎng)傊辈话?，做事要?jiān)持不懈、不能投機(jī)取巧。

母校，您教育我們，您哺育我們，您關(guān)心我們，就像一位宏偉的母親關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣。這份情，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉！無(wú)論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)記得您——城南小學(xué)！

回憶畢業(yè)的作文馬上要畢業(yè)的作文篇六

轉(zhuǎn)瞬，我們真的要離開(kāi)這朝夕相處了三年的情和愛(ài)，又要各奔東西。可能日后回憶起來(lái)，也會(huì)傻傻地笑吧!

真的不舍，不舍得離開(kāi)。

最終一個(gè)早讀我看著老班的身影和容顏是那么親切，想起她叫我的名字是那么甜，淚無(wú)聲無(wú)息的流下。發(fā)下畢業(yè)照，每個(gè)同學(xué)都靜靜的看，樣子傻傻的卻很可愛(ài)。每個(gè)老師都不停地看照片，看每個(gè)學(xué)生，環(huán)視著課室。臉上寫(xiě)滿(mǎn)的是不舍和傷感。

心里很不是滋味，終究一起了三年。

校園里柳樹(shù)仍舊是綠的，