從“微寫作”看寫作課程的革新

從“微寫作”看寫作課程的革新在這個高科技、快節(jié)奏、碎片化的時代，“微寫作”日益受到矚目，并成為了語文教學的一個新的生長點，引發(fā)了教育工作者的關注與思考。一、 “微寫作”的內(nèi)涵"微寫作"是指運用精練的語言描述場景、事物，表達觀點，抒發(fā)情感?！拔懽鳌笔菫榱藵M足不同情境下的表達需求，以解決現(xiàn)實生活中運用語言的問題。篇幅小，耗時少，內(nèi)容針對性強，操作簡單，沒有固定文體。關于“微寫作”這一新詞的出現(xiàn)，可以說它是信息時代的產(chǎn)物，但品味其敘事方式發(fā)現(xiàn)并不陌生，可以說古已有之。在古代筆記、寓言、笑話、詩論、楹聯(lián)、謎語等中，都可見“微寫作”的身影。由此可見，“微寫作”古往今來一直與人們的生活息息相關。二、 “微寫作”對寫作課程革新的影響寫作只有源于生活，根植現(xiàn)實，才能真實靈動。而語文寫作教學也不能只停留在課堂上，不能靠模式化教學，應更大限度地要求寫作要延伸到生活的每一個角落。要讓學生寫作文時有事可寫，有話可說，有感而發(fā)?！拔懽鳌辟N近生活，貼近社會，引導學生多去體驗生活，接觸社會，在生活中去發(fā)現(xiàn)探究，具有較強的實用性和興趣性，緊隨時代步調(diào)。可以說，“微寫作”進入中學作文教學，給學生提供了一個更好的寫作平臺。“微寫作”可以帶給學生更多的自由，比如，寫作時間、寫作內(nèi)容與方式等，弱化了這些方面的限制，學生的思想也會“減負”，處于一個相對自由的狀態(tài)，從而擁有更多的寫作靈感與積極性，有利于中學作文教學的良性發(fā)展。“微寫作”進入中學作文教學，雖說只是一個微小的變動，但牽動著中學生對寫作學習的影響。因此，建構一種具有更高適用性的寫作課程顯得尤為迫切。可以說，寫作課程是最富有差異性的課程，也是最需要差異化對待的課程。寫作課程建構的一個重大轉(zhuǎn)向，就是從關注寫作知識的序列轉(zhuǎn)為關注學生寫作的困難。教師必須通過研究學生的寫作行為和樣本，來了解學生寫作學習中所遭遇的實際困難并設法予以矯治。由于學生的寫作困難通常只是局部的，又由于解決學生的寫作困難注定無法畢其功于一役，所以，微型化的寫作知識就成為改進學生寫作狀態(tài)的較為合適的選擇。微型寫作課程不求面面俱到，而是聚焦核心困難，選擇核心知識，解決要害問題。由于學生在寫作學習過程中要受到時間、精力等的種種制約，所以，寫作課程知識必須高度簡約，才能更有效地發(fā)揮作用。因此，建構一種規(guī)模小、主題單純、目標清晰、針對性強、有操作性的微型寫作課程，就十分迫切與必要。三、如何設計微型寫作課程（一） 課程目標微型化。微型寫作課程目標主要是針對學生的實際需求，以解決學生寫作實際困難為最大訴求，而不求面面俱到地傳授寫作課程知識。學生在寫作中遭遇的關鍵性困難，就成為微型寫作課程的基本目標，多數(shù)學生在寫作中普遍遇到的困難，是微型寫作課程的主導目標，少數(shù)學生所遭遇的主要困難，則構成寫作課程的分支目標。微型寫作課程的主題，總是來源于學生寫作中的實際困難和常見不足。寫作指導要發(fā)揮其有效性，則需要有較強的針對性，針對制約學生寫作水平提升的一兩處瓶頸問題，實施有效干預。因此，教師對學生習作的分析會顯得極其重要。教師必須在學生作文中仔細甄別其中的關鍵性問題，對問題進行細微化處理，使得問題更加具體化、明晰化，最終形成具體明確的微型目標?？梢姡行У膶懽鹘虒W通常都是基于學生的實際問題展開的，而微作文在這方面就比大作文顯得更有優(yōu)勢，具有更強的針對性、靈活性。（二） 課程內(nèi)容微型化。一方面，隨著寫作課程研究的不斷深入，寫作課程內(nèi)容不斷遞增，這使得寫作課程越來越成為難以掌握的巨大知識空間;另一方面，每位寫作學習者在實際寫作中，所能夠有效應用的寫作知識資源只是一個有限的小世界，在廣大的知識空間與實際運用的小世界之間，則迫切需要進行有效的聯(lián)通，否則，學習者面對諸多的寫作知識資源也只有望洋興嘆的份。因此，如果要提升學習資源的實用性，就必須與特定的學習需求相捆綁，從而把學習資源和學習者聯(lián)結(jié)起來，實現(xiàn)好溝通、易組織、可持續(xù)的“小世界效應”。因此，語文教師在明確學生的寫作困難之后，需要掌握能解決這一困難的相應合宜的知識，并且能夠?qū)⑦@些知識轉(zhuǎn)化為學生易于接受的明確的知識和具體的例子，并借此創(chuàng)生出許多有效的寫作課程內(nèi)容。教師需要設計“寫的活動”來激發(fā)學生的表達欲望，調(diào)動學生的主觀能動性，喚醒學生的生活體驗，激活學生的思維和創(chuàng)造力，讓學生不斷獲得寫作的成就感和滿足感，以此產(chǎn)生持久的寫作動力。總之，微型