2021年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教誨5成績：98分共100題，其中錯誤2題!1.單選題績效考核辦法有o r A.平衡法o 「 B?行為法o 「C?效應(yīng)法o 「D?無平衡記分卡局限性之處是介A.實行難度大CB.指標(biāo)體系構(gòu)建容易「C.無「D.無在員I：績效評價實踐中.正?？吹绞浅晒ê汀癆.行為法B.平衡法. 「C.無D.D.無指標(biāo)衡童:涉及Oaa.定雖數(shù)據(jù)O「B.效率商地O廠c.無O「D.無對員工行為進行衡雖辦法有O"A.核心事件法O(B.核心考核法O「C.無O(D.無下列說法那種不屈于平衡記分卡內(nèi)容利潤O?A.利潤O「B.客戶O「C.學(xué)習(xí)與成長O「D.無對的完畢工作方式有OA.一種OCB.兩種O?C.各種O「D.無&平衡記分卡所指平衡是一種平衡OCA.片而O’B.靜態(tài)O"C.戰(zhàn)略O(shè)「D.無9.績效評價三種辦法中.哪種可信度最崗OCA.特質(zhì)法O(_B.行為法O“C.成果法O「D.無10?績效匸資缺陷員工之間會封鎖信息，保守經(jīng)驗，爭奪客戶個人績效提拓.組織績效也提商「C.員工為了追求商績效而損害公司利益rD.績效工資分派上不公平11?績效工資實行條件.不對是rA.工資范疇足夠大，各檔次之間可以拉開距離CB.績效考核要客觀，公正.有效「C.獎勵先進.約束后進@D.工資體系運作不放在整個公司生產(chǎn)和精英運作系統(tǒng)之中12?績效工資長處.不對是「A.將個人收入與可雖化工作績效直接廣告広B.讓公司不斷改進員工工作能力?工作辦法?減少員匸績效「C.有助于獲取，勉勵并保存住績效好員工CD.保持工資彈性13?職業(yè)發(fā)展.應(yīng)出如何實行員匸自我評估親人評價社會評價D.上司評價14?績效評價誤差辦法錯誤是QA.通過溝通籌劃來解決考核者動機問題CB.通過實行考核者培訓(xùn)來避免考核誤差產(chǎn)生(C.通過多方評價CD.通過簡歷績效考核申訴機制來避免考核誤差15?員工自我評估涉及哪方面？「A.身高°B.興趣“C.能力CD.學(xué)歷16?績效評價誤差因素故慰識誤差故慰識誤差人為誤差觀測誤差理誤差17.職業(yè)征詢活動涉及

OA?丿占慶O「B.年慶O広C.職能轉(zhuǎn)換O「D.無18?績效評價誤差危吉不對是OA.對員匸丄作積極性.匸作滿意以及敬業(yè)度產(chǎn)生不良營銷那個O「B.會使績效改進失去對的方向O「C.與績效掛鉤嶄酬政策產(chǎn)生效果也許也會受到影響O@D.制定政策可以較好執(zhí)行19?下列哪項不屈于島績效組織具備特性接近顧客接近顧客迅速反映焦點淸晰目的模糊20?下列哪項是組織績效影響因素"A.客戶對組織滿總度B.組織寬度

OC.組織長度O(D.組織對員工滿恿度21.下列哪項不屬于變革型領(lǐng)導(dǎo)涉及維度O「A.領(lǐng)袖魅力OB.鼓舞動機Oec.嚴(yán)肅批評O「D.智力刺激22?下列哪項不屬于委員會構(gòu)造缺陷OA.責(zé)任分散O(iB.集思廣益Orc.妥協(xié)折中O「D.議而不決23.“斯隆模型"是如下哪種組織構(gòu)造別稱O「A.直線職能制OQB.爭業(yè)部制構(gòu)適O「C.模仿分權(quán)制OrD.矩陣制24?下列哪項不是矩陣制構(gòu)造特性一種員工兩個領(lǐng)導(dǎo)兩個層次協(xié)調(diào)橫向聯(lián)系靈活女變擁有一定經(jīng)營自主權(quán)25?下列哪項不是人力成木所包括內(nèi)容人力資木獲取成木勞動力成木人1：使用成木員工流動成木26?員工同步受到職能經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理雙重領(lǐng)導(dǎo)是哪一種組織類型CA.直線制CB.直線職能制CC.模仿分權(quán)制"D.矩陣制27?不易為生產(chǎn)爪位提供明確任務(wù).導(dǎo)致考核上困難，這是哪一種組織構(gòu)造缺陷直線職能制爭業(yè)部制構(gòu)造模仿分權(quán)制職能制28?對于工作流程圖分析操作環(huán)節(jié)，對的是“A.目分析.地點分析?順序分析.人員分析，辦法分析.CB.地點分析.目分析，順序分析，人員分析.辦法分析「C.C,人員分析，目分析，順序分析.辦法分析，地點分析「D.無29?對于崗位分析重婆辦法?說法錯誤是Oaa.想象法O「B.觀測法O「c.問卷調(diào)査法O「D.無30.如下對于工作流程闡明錯誤是「A.任務(wù)流向(iB.任務(wù)交接

任務(wù)分派無31?崗位分析是人力資源管理基木匸作，其直接成果是崗位闡明書.涉及O住A.崗位描述和崗位規(guī)范O廣B.崗位名稱分析和1:作內(nèi)容O「C.崗位職責(zé)和匸作內(nèi)容O「D.無32?對于流程再造辦法說法錯誤是O@A.強調(diào)面相客戶和供應(yīng)商來整合公司業(yè)務(wù)流程O「B.成木導(dǎo)向流程簡化O「C.重組性流程簡化O「D.無33?崗位闡明書核心內(nèi)容是OA.崗位詳細簡介和職責(zé)描述O「B.崗位基木信息和崗位詳細簡介O&C.崗位職責(zé)描述和任職資格O「D.無34?對于流程再造特點?說法錯誤是'A.注重發(fā)揮每個人在整個業(yè)務(wù)流程中作用CB.公司管理面向業(yè)務(wù)流程(#C.以上司為中心「D.無35?對于績效管理流程說法錯誤是CA.績效籌劃QB.績效實行「C.績效評估cD.無36.員工培訓(xùn)目是什么QA.提高員工素質(zhì)°B.協(xié)助員工彌補局限性CC.協(xié)助員工拓展思維「D.無37?個體思想情感及行為特有整合，其中包括區(qū)別于她人穩(wěn)定而統(tǒng)一心理品質(zhì)是°「A.性格

OB.氣質(zhì)O「C.能力O"D.人格38.個體在心理活動強度速度靈活性和扌斤向性方而穩(wěn)定動力特性是。O*A.氣質(zhì)OCB.性格O°C.人格OCD?能力39.環(huán)境因素是抬個體成長過程匯總外部因素.涉及為時文化政治經(jīng)濟背景以及父母家庭朋友和社會群體互動。OQA.社會O「B.國體O「C.地理OD.水文10.個體自出生至終身整個生命全程中，人格持性體現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗増長而逐漸變化過程稱。O'A.人格構(gòu)造人格動力人格發(fā)展人格適應(yīng)41?個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所體現(xiàn)出來行為反映稱。人格構(gòu)造人格構(gòu)造人格發(fā)展人格適應(yīng)人格動力42.在丄作中施展自己能力詳細來說，要做到如下幾點：介A.注重創(chuàng)造力挖掘和培養(yǎng)對的區(qū)別能力與知識CB.理解自己能力閾限，做好與工作匹配「C.注重能力類型差別.做到揚長避短：D.注重創(chuàng)造力挖掘和培養(yǎng)對的區(qū)別能力與知識43?個體感知到環(huán)境中真實客觀危險所引起情緒反映是。現(xiàn)實性焦急神經(jīng)性焦急道徳性焦急D.防御性焦急44?行政職業(yè)能力測驗涉及五大某些內(nèi)容：「A.言語理解與表達人物關(guān)系判斷推理常識判斷和資料分析°B.言語理解與表達數(shù)雖關(guān)系判斷推理常識判斷和資料分析rC.言語理解與表達數(shù)雖關(guān)系錯誤推理常識判斷和資料分析CD.言語理解與表達數(shù)址關(guān)系判斷推理科學(xué)常識和資料分析45.個體潛總識地制止關(guān)于自己病苦事實進入意識，這種自我防御機制是。O「A.壓抑O@B.否認(rèn)O「C.自居作用O「D.投射作用「16?潛能分類不涉及一下哪個創(chuàng)造潛能個人潛能創(chuàng)造潛能個人潛能精神潛能學(xué)習(xí)潛能47?終身學(xué)習(xí)在木書中有幾種特點A.3個B.4個C.5個D.6個18?“紙上得來終覺淺.絕知此事要躬行”說是哪一種觀念終身學(xué)習(xí)枳極學(xué)習(xí)學(xué)以致用自我更新知識構(gòu)適49.魯迅說她只是把別人喝咖啡時間都用在了讀書上，這體現(xiàn)了什么樣一種觀念終身學(xué)習(xí)枳極學(xué)習(xí)不斷摸索新知識學(xué)以致用50?下列哪項不是學(xué)習(xí)型組織特點OA.有機O「B.高度柔性O(shè)廠C.扁平D?僵化51?文字表達潛能通過辦法能得到最大發(fā)揮「A.鍛煉身體「B.多看書rC.游歷名山大川CD?拜訪名師人們52?學(xué)習(xí)要做到學(xué)以致用，下列哪項不符合這個規(guī)定「A.將間接經(jīng)驗實用化QB.保持慣性思維"C.專心靈去思考CD.擁有墩銳眼睛53?下列哪項不屬于潛能開發(fā)所包括要素「A.商度自信堅定意，志遠大目的o 'D.強烈愿望54?咱們半中隱藏著達?芬奇式人物，通過訓(xùn)練.有人能達到像達?芬奇那樣聰穎才智.這是英國學(xué)者托尼?巴贊在那木著作中提到結(jié)論《掌握記憶》《獲取精神力址10種辦法》《喚醒創(chuàng)造天才10種辦法》D.《大腦第一》55?指標(biāo)來源普通是來源于組織戰(zhàn)略目的與Oaa.競爭O「B.溝通O「C.協(xié)調(diào)需要O「D.無56?時限作為績效指標(biāo)類型之一是由于它精確性及時性完整性無績效評價三種辦法中，哪種可信度昴低ea.特質(zhì)法CB.行為法CC.成果法「D.無下列哪一項不屈于辦公室秘書工作職責(zé)OA.會議記錄O(5-B.及時性O(shè)CC.接打電話OCD.無59.依照平衡記分卡設(shè)定核心績效抬標(biāo)在財務(wù)方面達到目的是O?A.減少成本OB.増長成木OCC.減小利潤OD.無60?下列不屈于矩陣制構(gòu)造缺陷是OA.組織穩(wěn)定性差OCB.責(zé)任不清晰OrC.多頭指揮OQD.員工對組織忠誠度差在組織設(shè)il?中.屬于錯誤做法是下列哪項實行首腦負責(zé)制副職服從正職一級管多級實行參謀制霍蘭徳以為,人們應(yīng)當(dāng)選取和自己人格類型匹配工作。涉及@A.社會型公司型老式型現(xiàn)實型研尤空藝術(shù)型CB.社會型公司型老式型現(xiàn)實型&C.老式型現(xiàn)實型研究型藝術(shù)型CD.公司型老式型現(xiàn)實型研尤型63?下列哪項屬于事業(yè)部制構(gòu)造長處"A.具備商度穩(wěn)定性'B?成分運用組織外部資源「C?各部門間聯(lián)系緊密「D.權(quán)力高度集中64?下列不屬于網(wǎng)絡(luò)型構(gòu)造長處是「A.充分運用組織外部資源"B.各職能部門緊密聯(lián)系「C.管理成木降到最低CD.組織構(gòu)造更具靈活性65?能力是抬人能順利完畢某種活動所必要具備并影響活動效率心理特性。能力是II作行為要素。O「A.科技O「B.能力O@C.核心O「D.知識66?規(guī)模小，生產(chǎn)技術(shù)簡樸公司合用于哪種構(gòu)造類型“A.直線制CB.職能制'C.直線職能制rD.事業(yè)部制構(gòu)造67?能力差別重要體十前如下三個方面類型ea.差別水平差別體現(xiàn)早晚差別rB.差別水平早晚差別「C.差別水平差別體現(xiàn)「D.差別體現(xiàn)早晚差別68?公司發(fā)展.技術(shù)創(chuàng)新.保持競爭有爭需婆依托什么載體QA.專業(yè)技術(shù)人員CB.員工績效CC.績效成果c無69?對于周邊績效描述錯誤是?A.受環(huán)境因素限制CB.是軟性行為「c?間接用于組織效率「D.無70?對于專業(yè)技術(shù)人員獨立性特性描述錯誤是o ' A.但愿有自主工作環(huán)境O C B.喜歡工作中自我引導(dǎo)，管理等O (i C.需要上級來遙控抬揮O 「D?無2.判斷題崗位闡明書需要寫員工基木信息'對 a錯崗位分析又成為工作分析或職務(wù)分析'對 「錯3?能否明顯地區(qū)別工作業(yè)績.是判斷一項勝任特性唯一原則?對 「錯4?流程再造是指通過資源整合.資源優(yōu)化，報大限度地滿足公司供應(yīng)鏈管理體系告訴發(fā)展需要一種辦法導(dǎo)致不良后果因素是被評價者木人所能控制行為觀測法是規(guī)定管理者對員I：在評價期內(nèi)行為進行評價行為法是員匸完畢匸作過程為中心辦法行為觀測評價法也稱為觀測雖表法360度績效評估側(cè)重于被考核者各方面綜合考核.定性考核比重較大.定雖業(yè)績考核較少對 錯對 錯對 錯對 錯10?360度績效評估考核培訓(xùn)匸作難度不大11?360度績效評估中?反饋給受評者信息，不容易得到受評者承認(rèn)12?處在初創(chuàng)期公司.也同樣適合使用360度績效考核?參照答案：錯13?直線制組織構(gòu)造類空合用于規(guī)模較小.生產(chǎn)技術(shù)比較簡樸公司。14.在組織中，權(quán)力支擦著地位和角色。15?、”|代公司普通都采用職能制組織構(gòu)造形式。16?行使權(quán)力是權(quán)力主體積極行為，不需要付出任何相應(yīng)代價。c對 ?錯17?俗話說“人各有志”.這個“志”體當(dāng)前職業(yè)選取上就是職業(yè)價值觀,它是一種具備明確目性、自覺性和堅定性職業(yè)選取態(tài)度和行為.對一種人職業(yè)目的和擇業(yè)動機起著決定性作用。18?咱們說夫妾婚姻普通會經(jīng)歷“七年之癢”考驗期,同樣,在職場中，員工普通會來自內(nèi).外界職業(yè)重新再選取“發(fā)展待定期”，普通在時間里。19?價值觀對動機沒有導(dǎo)向作川。對 錯對 錯20.價值觀反映人們認(rèn)知和需求狀況。21?有效傾聽是積極積極而非被動22.團隊特性不涉