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文檔簡介

第2講改正病句種類1.用詞不當2.成分殘缺3.前后矛盾4.搭配不當5.詞序顛倒6.歸類不當7.看法混淆8.重復(fù)負擔9.指代不明10.褒貶不分11.修辭不當方法1．增法：多用于改正成分殘缺的病句2．刪法：一般用于改正重復(fù)負擔、成分殘缺、搭配不當和歸類不當?shù)炔【鋼Q法：多用于改正搭配不當、用詞不當、指代不明等病句4．調(diào)法：多用于改正詞序凌亂的病句掌握病句的種類及改正2．熟練掌握句子的病因并靈便運用方法改正1．老師常常獎勵我們要好好學(xué)習(xí)。2.每個同學(xué)都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。打掃的同學(xué)都走了，只有李剛還在。在聯(lián)歡會上，我們看到了優(yōu)美的舞蹈和悅耳的歌聲。5．我家新買了木床、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家具。6．在國歌聲中，五星紅旗慢慢地逐漸升起。A1.我估計他這道題必然做錯了。2．報曉的公雞是起床的信號。即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。我忍不住不由笑了出來。媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。B.全班同學(xué)都來了，只有小紅遲到了。看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。3.少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。4.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。5.慶祝會的會場里，插著五彩斑斕的紅旗。C聽了這段報告，使我們懂得了好多道理。我們要增強戰(zhàn)勝困難的信心和方法。3.言不衷心致的人，是一種極壞的作風(fēng)。昨天夜晚下了一夜大雨。我們要千錘百煉學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。1.他的家鄉(xiāng)是北京人他在外語學(xué)院工作，會說三、四國英語。早稻熟透了，野外里像鋪上了綠色地毯。因為他有很大進步，但是老師夸耀了他。5.多讀好書，能夠豐富和提高我們的知識。我把明天放假的信息已經(jīng)告訴了大家。語文對我發(fā)生了濃厚的興趣。3．在此次演講比賽中，得了第一名。周老師指導(dǎo)我們做了好多一只一只不同樣型號的船。在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。我們家的生活在逐漸提高和改進。任何所有困難都不能夠嚇倒有剛毅意志的少先隊員。經(jīng)過普法教育，公眾寬泛的覺悟

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