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附件:教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《好玩的沙子》課程課程標(biāo)準(zhǔn)適合小班年齡段,科學(xué)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)適合小班年齡段,科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)情分析重點、難點難點:培養(yǎng)環(huán)保意識教與學(xué)的媒體選擇課程實施類型教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)情分析重點、難點難點:培養(yǎng)環(huán)保意識教與學(xué)的媒體選擇課程實施類型用多媒體播放沙漠和海濱、沙塵暴的錄像V 偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟探索并感知沙子的基本特性,體驗沙土游戲的快樂,培養(yǎng)環(huán)保意識。(幼兒教育活動精彩案例解讀)1、 探索并感知沙子的基本特性。2、 了解沙子在日常生活中的作用,體驗沙土游戲的快樂。3、 通過了解沙塵暴的有關(guān)知識,培養(yǎng)環(huán)保意識。探索并感知沙子的基本特性,體驗沙土游戲的快樂,培養(yǎng)環(huán)保意識。幼兒們學(xué)習(xí)興趣很高,了解沙子在生活中的作用,體驗沙土的游戲快樂,培養(yǎng)環(huán)保意識。重點:了解沙子的基本特性,體驗沙土游戲的快樂。序號一、細(xì)細(xì)的沙(一)美麗的沙1.錄像畫面一;廣闊的沙漠引導(dǎo)幼兒討論:沙漠里的沙子是什么樣的?(黃色,干燥,有許多).錄像畫面二:美麗的海濱引導(dǎo)幼兒討論:海濱的沙子是什么樣的?(非常細(xì),柔軟濕的).小結(jié):沙子的顏色很多,最常見的有白色、黃色,還有黑色、紅色和紫色。(逐一出示紅色、黑色、紫色沙子標(biāo)本給幼兒看)(二)細(xì)細(xì)的沙1.請幼兒隨意玩沙,通過看、摸、吹、聞來感知沙子的基本特征。(幼兒:點點的、小豆豆、粒粒的,經(jīng)老師引導(dǎo)后說出是顆粒狀的)。.兩個幼兒為一組進(jìn)行裝沙游戲,用篩子、水桶、鏟子、漏斗等工具,想辦法使沙子流動起來,感知沙子流動的特性。.引導(dǎo)幼兒在盛水的杯子里放人沙子,然后用冰糕棒攪一攪并觀察,有什么變化。(水變得有些渾濁,沙子沉到杯底、沙子變濕了,且不溶于水)?請幼兒分別用兩個同樣的礦泉水瓶(瓶底打孔)裝等量的沙、土,再請幼兒分別向兩個瓶子倒入同樣的水,說說看到了什么現(xiàn)象(盛土的瓶只有少量的水流出,大部分水被上吸收;沙子中的大部分水較快地從瓶底流出,只有很少一部分被吸收)。5?為幼兒提供鏟子、水桶、印模等,幼兒分組用沙子造型,其中一組幼兒的沙盤裝有干沙子,另一組裝有濕沙子,觀察比較二者的不同:濕沙子能抱成團(tuán),干沙子不容易抱成團(tuán)。提問:誰有辦法使干沙子容易做造型?(幼兒自己動手加工濕沙子)?請幼兒將吸鐵石放入沙盤中自由拖動,看一看有什么現(xiàn)象發(fā)生:沙土中含的一些鐵屑能被吸鐵石吸上來。?每人一盤沙,將適量顏料倒入盤中,請幼兒用手揉捏均勻,感知沙子有吸附性,能夠著色。(將彩沙晾干后待用,可制作沙畫)(三)堅硬的水泥沙?請幼兒討論沙子的作用。?自制水泥沙:沙子是建筑材料的一種,必須和水泥混合使用才更堅固。請每組幼兒取一杯沙子,半杯水泥,自制成水泥沙??匆豢?摸一摸,說一說有什么感覺。(是軟還是硬)?把糊狀水泥沙晾(小結(jié):沙子雖然是松散的,可是與水、水泥混合晾干后,就會變得非常堅硬。沙子是造房子不可缺少的材料。)活動延伸:引導(dǎo)幼兒玩建構(gòu)游戲一一把積木當(dāng)磚塊砌墻,分別用沙子、水泥、自制水泥沙、蓋房子,感知水泥沙的粘和力強(qiáng)。二、沙塵暴(一) 討厭的沙塵暴:請幼兒觀看沙塵暴的錄像請幼兒討論:為什么會出現(xiàn)沙塵天氣?沙塵對人類有什么危害?(迷眼睛、把東西吹倒、路上的司機(jī)看不見車、刮臟衣服、引起感冒……)(二) “防治”沙塵暴?出示一盤沙土,請幼兒想辦法用報紙筒將沙土吹起來。?出示一盆種有植物的沙土,請幼兒試一試能不能把沙土吹起來。請幼兒討論:為什么沙盤中的沙土能吹起來,而種有植物的沙土卻不能吹起
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