遵紀(jì)守法文明禮儀

北方機(jī)電工業(yè)學(xué)校關(guān)于開展“遵紀(jì)守法，文明禮儀”主題班會(huì)為了提高學(xué)生文明素質(zhì)，激發(fā)全校學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，為慶祝我校建校60周年華誕，形成積極向上.文明健康的校園風(fēng)尚開展的“愛我校園、構(gòu)建和諧”的主題活動(dòng)，2013年10月到11月份將開展“遵紀(jì)守法、文明禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、先看兩篇文章“列寧守紀(jì)的故事”“學(xué)生日常文明禮儀規(guī)則”讀完之后有什么感受？1、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?、不知法如何守法.文明禮儀怎樣才能做到。二、目前我國關(guān)于未成年人的主要法律法規(guī)以及文明禮儀的具體規(guī)則。1、《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。2、《文明禮儀的基本知識(shí)》《校園文明禮儀常識(shí)》《中職學(xué)生文明禮儀知識(shí)》。這些都是我們必須懂得的知識(shí)。三、在中職生進(jìn)行法律教育的重要性:1、進(jìn)幾年來，我國的青少年刑事犯罪高達(dá)70%，由此可見，說明在學(xué)校違法犯罪已近成為一個(gè)突出的問題。所以加強(qiáng)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律知識(shí)已是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)不可缺少的一項(xiàng)教育。2、校園刑事案件近年來頻發(fā)且有蔓延之勢(shì),已引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。校園刑事案件具有特殊性,其法律關(guān)系是教育刑事法律關(guān)系。其中,主體為國家與實(shí)施犯罪行為的教育法律關(guān)系主體;國家依法行使刑罰權(quán)與教育法律關(guān)系主體在法律規(guī)定的限度內(nèi)對(duì)國家承擔(dān)刑事責(zé)任構(gòu)成教育刑事法律關(guān)系的內(nèi)容;教育刑事法律關(guān)系的客體是校園刑事案件中作為犯罪人的學(xué)生、教師等的生命、自由、財(cái)產(chǎn)和資格。鑒于教育刑事法律關(guān)系的特殊性,在校園刑事案件法律救濟(jì)方面應(yīng)建立精神損害賠償制度;擴(kuò)大非監(jiān)禁刑的司法適用，適用辯訴交易制度解決未成年學(xué)生犯罪案例。四、如何學(xué)好法制教育、增強(qiáng)法律意識(shí)，如何從個(gè)人做起？請(qǐng)全體同學(xué)發(fā)表自己的意見，班主任做總結(jié)。五、老師總結(jié)：讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，提高法律修養(yǎng)，做到知法懂法，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。六、為了了解學(xué)生到底對(duì)于法律的了解有多少，提出一些相關(guān)法律知識(shí)問題，請(qǐng)同學(xué)回答。（老師提出相關(guān)問題，按《中職生日常行為規(guī)范》中提?。┢?、在提高法律教育的同時(shí)，文明禮儀也不可缺少。具體分為以下幾點(diǎn)：1、老師提出一些有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見和建議，并用實(shí)際經(jīng)歷說說自己是如何做到文明禮儀的（。目的是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常必要的。）2、老師提出一些有關(guān)文明禮儀的相關(guān)實(shí)例（讓同學(xué)們知道一個(gè)真正文明的人是怎樣的。3、請(qǐng)同學(xué)們自由討論，總結(jié)出自己在文明禮儀還有什么欠缺，從而朝著更好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)目的：提高學(xué)生的法律知識(shí)以及文明禮儀知識(shí)。參加人員：主持人：參加人員：機(jī)電3班全體學(xué)生結(jié)束語（班主任）感謝咱班同學(xué)積極參加這次精彩的班會(huì)，在這里我真心的希望大家通過這次班會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)法律及文明禮儀的不足，改掉一些以前不好的習(xí)慣，做一名遵紀(jì)守法、文明禮儀的好學(xué)生。改變是需要一個(gè)過程的，希望同學(xué)們能堅(jiān)持下去，只要你有改變的決心，相信大家都會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。篇二：遵紀(jì)守法,做文明中學(xué)生遵紀(jì)守法，做文明中學(xué)生尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做文明中學(xué)生》。對(duì)于“法紀(jì)”這個(gè)名詞，大家并不陌生，但你是否感覺到其實(shí)它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國家地區(qū)的長久安寧呢？假如沒有法紀(jì)的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會(huì)的動(dòng)蕩與不安。當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習(xí)慣，那么一切的平安順意，幸?？鞓肪蜁?huì)降臨。社會(huì)就會(huì)安定，人民就會(huì)快樂。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾，讓每個(gè)學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的權(quán)利?？上В谖覀儺?dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《中學(xué)生守則》的威嚴(yán)，是與國家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的，不配文明中學(xué)生的稱號(hào)。高臺(tái)是一座文明的新城，高臺(tái)縣也正在打造“一山一水一濕地，宜居宜游宜創(chuàng)業(yè)”的城市品牌，這是使高臺(tái)市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求，讓高臺(tái)真正成為一座民風(fēng)1樸實(shí)，民情溫和，民意文明的花園城市。高臺(tái)的經(jīng)濟(jì)可以創(chuàng)造無比優(yōu)美的生活環(huán)境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識(shí)的市民，還需長久的努力。在場(chǎng)的各位，我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念，文明意識(shí)在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到遵紀(jì)守法的行列里，從小做起，從我做起，時(shí)時(shí)處處守公德、講文明?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們遵紀(jì)守法，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做一個(gè)文明學(xué)生。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個(gè)快樂的中學(xué)生——一個(gè)讓家長，老師放心的文明青少年。2篇三：愛班愛校遵紀(jì)守法文明禮貌艱苦樸素勤儉節(jié)約團(tuán)結(jié)友愛互相尊重愛班愛校遵紀(jì)守法文明禮貌重嚴(yán)于律己寬以待人謙虛謹(jǐn)慎人尊老愛幼尊敬師長拾金不昧艱苦樸素勤儉節(jié)約團(tuán)結(jié)友愛互相尊自信自強(qiáng)自尊自愛誠實(shí)守信舍己為不驕不躁剛直不阿積極進(jìn)取珍惜時(shí)間勤學(xué)好問認(rèn)真聽講永不言棄篇四：文明禮儀宣誓詞文明禮儀宣誓詞：我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。我們得體的校服和發(fā)型，是我們青春、陽光的展現(xiàn)，讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。宣誓人：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，守校規(guī)，不遲到，上課專心最重要。勤學(xué)習(xí)，心態(tài)好，踏踏實(shí)實(shí)才是好。見到老師要問好，同學(xué)之間多幫忙。學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也緊要。舉止禮貌，言行得當(dāng)，不說臟話，愛護(hù)財(cái)產(chǎn)，珍惜水電，保持安靜，注意形象很重要。過馬路，多瞧瞧，別讓自己出事了。講文明，懂禮貌，樹立新風(fēng)我做到！文明禮儀伴我行”啟動(dòng)儀式學(xué)生宣誓詞請(qǐng)大家舉起右拳宣誓：我決定積極參加本次活動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、孝敬父母、誠實(shí)守信、待人有禮貌，愛護(hù)校園環(huán)境，遵守公共秩序。告別不良行為，創(chuàng)建文明校園，養(yǎng)成文明習(xí)慣，展示文明風(fēng)采，爭做文明學(xué)生。文明禮儀標(biāo)兵宣誓詞我是禮儀標(biāo)兵，彰顯禮儀文明。在家孝敬父母，在校尊敬師長。遵守社會(huì)公德，處處禮貌待人。精誠團(tuán)結(jié)互助，交往友好真誠。勇于超越自我，自尊自信篤行。大家攜手共進(jìn)，樹立一代新風(fēng)樹文明形象，展禮儀風(fēng)采，做名校學(xué)生！知榮明恥，文明守法，明禮守紀(jì)，誠實(shí)守信。做小事，管小節(jié)，拘小禮。做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”，做一個(gè)“身心健康、人格高尚、情趣高雅、發(fā)展和諧”的名校學(xué)生我決定積極參加本次活動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、孝敬父母、誠實(shí)守信、待人有禮貌，愛護(hù)校園環(huán)境，遵守公共秩序。告別不良行為，創(chuàng)建文明校園，養(yǎng)成文明習(xí)慣，展示文明風(fēng)采，爭做文明學(xué)生。從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習(xí)。遵紀(jì)守法，無私奉獻(xiàn)；學(xué)文明禮儀，做文明使者，創(chuàng)和諧校園，做懂禮儀行規(guī)范的舞陽中專人；在校做個(gè)規(guī)范生，在家做個(gè)禮儀員，在社會(huì)做個(gè)好青年；為舞陽中專，奉獻(xiàn)自己的一份力量?！薄皹涠Y儀新風(fēng)，做文明使者”活動(dòng)啟動(dòng)儀式為進(jìn)一步提高全校師生的文明素養(yǎng)，努力營造文明禮儀教育的良好氛圍，根據(jù)學(xué)校研究決定，特舉行““樹禮儀新風(fēng)，做文明使者””活動(dòng)啟動(dòng)儀式：一、時(shí)間：2009年月日（星期）下午二、地點(diǎn)：操場(chǎng)三、會(huì)議主持人：耿建軍四、活動(dòng)程序“樹禮儀新風(fēng)，做文明使者”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始第一項(xiàng)：升旗第二項(xiàng)：主持人寄語第三項(xiàng)：由谷校長做啟動(dòng)講話并介紹活動(dòng)實(shí)施方案第四項(xiàng)：教師代表李衛(wèi)東發(fā)言第五項(xiàng)：學(xué)生代表馬靜（學(xué)生會(huì)主席）宣讀《文明禮儀倡議書》第六項(xiàng)：全體學(xué)生宣誓（由同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓）第七項(xiàng)：學(xué)生承諾簽名第八項(xiàng)：程校長講話第九項(xiàng)：活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)離席，各班按順序帶回“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的倡議書親愛的同學(xué)們：中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，祖國歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，在五千年的歷史長河里，中華民族蘊(yùn)藏著舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。我們黨也先后制定了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，旨在加強(qiáng)文明禮儀，促進(jìn)社會(huì)公德的形成。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，只有這樣，我們才能真正做到“講文明、重禮儀，愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。為此我們?nèi)w團(tuán)員特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、升降國旗、奏唱國歌時(shí)肅立行禮。二、與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。三、公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。四、孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。五、乘車購物，不擁不擠，禮讓座位，尊老愛幼。六、行車走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈。七、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不踐踏綠地。八、愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。九、情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，并通過你們告知家長及親朋好友，積極行動(dòng)起來，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長輩”的禮儀標(biāo)兵！做文明使者，建和諧校園倡議書老師們、同學(xué)們：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，有著上下五千年的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多舉世矚目的文明成果；皇皇華夏，集聚五十六個(gè)民族，有著豐富的人文底蘊(yùn)，千百年來出現(xiàn)了許許多多著名的講究禮儀的名人美談。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的是學(xué)習(xí)就應(yīng)先學(xué)做人，要學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德，創(chuàng)造美好未來。同學(xué)們，我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)祖先優(yōu)良的禮儀之風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓“禮儀之邦”的美譽(yù)永遠(yuǎn)屬于我們中國人。同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握與我們的日常生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀吧！而且我們要把學(xué)到的文明禮儀落實(shí)到我們的言語和行動(dòng)中，做文明禮儀的使者，要做到： 在校園里，我們是文明的學(xué)子！在家庭中，我們是文明的孩子！有教養(yǎng)的孩子！在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：第一、明理誠信。求學(xué)明理，尊敬師長；文明用語，言行謙虛禮讓。多講“謝謝”、“對(duì)不起”、“老師好”等禮貌用語；公共場(chǎng)合著裝大方、得體，杜絕奇裝異服；誠實(shí)守信，杜絕考試作弊，踏踏實(shí)實(shí)做事，真誠友善待人；愛護(hù)公共設(shè)施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑；遵守公共道德，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不在寢室教室樓道內(nèi)打球，不在休息時(shí)間于寢室內(nèi)搞文體活動(dòng)。第二、團(tuán)結(jié)友善。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，共同進(jìn)步；積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力，為成才夯實(shí)基礎(chǔ)；嚴(yán)于律己、寬以待人；珍惜身邊的同學(xué)、朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對(duì)方造成傷害；學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。第三、勤儉自強(qiáng)。自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)；勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費(fèi)，不攀比，不貪圖享樂。為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量；尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。知禮懂禮，注重禮儀，可以使我們規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)做人；塑造良好形象，贏得尊重。禮儀無處不在，它不僅體現(xiàn)了個(gè)人魅力，還突顯了個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，對(duì)我們?nèi)烁衽囵B(yǎng)起著重要作用?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。”惟有如此，我們才能在心靈深處播下文明的種子，培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，傳承文明禮儀的美德。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并肩，向往崇高，崇尚道德吧，相信，我們完全可以做得更好！篇五：文明禮儀劍閣縣文峰中學(xué)校文明禮儀教育實(shí)施方案為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：不文明、不禮貌的習(xí)慣:升國旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。 ③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。不良的衛(wèi)生習(xí)慣：隨地吐痰,隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。不自覺整理好寢室內(nèi)務(wù)，搞好個(gè)人衛(wèi)生。就餐時(shí)亂倒、浪費(fèi)的現(xiàn)象。違規(guī)違紀(jì)的行為：遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。抄襲作業(yè)，考試作弊。攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。 ④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。四、實(shí)施途徑和方法：（一） 堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（二） 堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對(duì)家長禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三） 堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。（四） 堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。要對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好!”“請(qǐng)！”“謝謝!”“再見！”“對(duì)不起!”“沒關(guān)系”！、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。、倡導(dǎo)“五心”即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。2、 講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《文中初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。3、 開展衛(wèi)生競(jìng)賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。4、 促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)