2023年小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇

2023年小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排1

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位老師的同心協(xié)力，我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了肯定的成果。在這個(gè)充溢希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行黨的教化方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作安排要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教化理念，改進(jìn)教化方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、接著發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)探討活動(dòng)，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。

3、主動(dòng)開展“一人兩課”、課題探討教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾。

2、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)安排和學(xué)困生輔導(dǎo)安排。在教學(xué)中，要特殊重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動(dòng)，上好一人兩課。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）仔細(xì)開展“一人兩課”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來諦視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要?jiǎng)偤谜聿牧希Y(jié)合本學(xué)期探討狀況，整理出實(shí)踐課的閱歷、成果。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識，提高運(yùn)用信息技術(shù)的實(shí)力，激勵(lì)老師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化不行忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成肅穆、仔細(xì)的治學(xué)看法和克服困難的精神，形成有安排、有條理的工作作風(fēng)。

四、各月活動(dòng)支配：

二月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作狀況，制定本學(xué)期教學(xué)安排。

2、開展“一人兩課”、檢查備課、作業(yè)。

三月

1、接著開展“一人兩課”教學(xué)探討活動(dòng)。

2、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

四月

1、接著開展教學(xué)探討活動(dòng)。

2、檢查學(xué)生作業(yè)、老師備課。

3、進(jìn)行期中考試。

4、各年級小結(jié)期中測試狀況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

五月

1、備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

2、老師溝通教學(xué)閱歷。

六月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和老師備課本。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)安排。

3、組織一至六年級期末測試。

4、老師撰寫教化教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

5、做好教研組工作總結(jié)。

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一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,重視培育學(xué)生的數(shù)感。

2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)

3、空間與圖形的教學(xué),強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探究,加強(qiáng)估測意識和實(shí)力的培育。4、供應(yīng)豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)學(xué)問的形成過程。

5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力,注意情感、看法、價(jià)值觀的培育。

二、狀況分析

(一)班級狀況分析:

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本學(xué)問、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到肯定的水準(zhǔn),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著肯定的愛好,樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特殊是一些動(dòng)手操作、須要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感愛好。但是一部分學(xué)困生在遇到思索深度較難的問題時(shí),有畏縮心情。

只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生,我應(yīng)當(dāng)關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲的保持,并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、勝利體驗(yàn)所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差,計(jì)算實(shí)力、思維實(shí)力還須要進(jìn)一步提高,一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng),對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教化教學(xué)園中培育孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增加孩子的自信念,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采納各種激勵(lì)機(jī)制,讓孩子迎頭趕上。

(二)教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步相識,四邊形,千米和噸的相識,時(shí)、分、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

(一)、學(xué)問和技能方面

1、會筆算.會筆算三位數(shù)的加、減法,會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進(jìn)行估算;能嫻熟地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3.初步相識簡潔的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步相識分?jǐn)?shù)的大小,會計(jì)算簡潔的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4.初步相識平行四邊形,駕馭長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計(jì)算長方形、正方形的周長;能估計(jì)一些物體的長度,并會進(jìn)行測量。

5.相識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;相識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;相識時(shí)間單位秒,初步建立分、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,會進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡潔計(jì)算。

6.初步體驗(yàn)有些事務(wù)的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡潔試驗(yàn)全部可能發(fā)生的結(jié)果,知道事務(wù)發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡潔事務(wù)發(fā)生的可能性做出描述。

7.能找出事物簡潔的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思索問題的意識,初步形成視察、分析及推理的實(shí)力。

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排3

一、指導(dǎo)思想以學(xué)生為本

以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高老師整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課程理念，用新課程精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探究新課程的有效教學(xué)方式。

2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，著力以學(xué)生為本，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和創(chuàng)新精神。三、主要工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。提倡老師訂閱各種教化報(bào)刊雜志，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織老師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高運(yùn)用新教學(xué)手段的實(shí)力。

2、抓好集體備課、說課，要求老師在仔細(xì)鉆研教材的同時(shí)，發(fā)揮集體才智，取長補(bǔ)短。

3、堅(jiān)持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織老師做好評課工作，有記載。做到人人參加、人人都能有收獲。

4、堅(jiān)持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù)，要求每位老師必需到中心校聽課，不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事，工作安排《小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排》。學(xué)校規(guī)定凡學(xué)校支配外出聽課學(xué)習(xí)的老師，都要求仔細(xì)聽、專心記，回校后匯報(bào)教科研信息動(dòng)態(tài)，上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析，達(dá)到一人外出，全體受益的良好效果。

5、向老師提倡小黑板進(jìn)課堂。讓老師在實(shí)際狀況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

6、提倡老師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級競賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教化報(bào)刊雜志，同時(shí)，向校刊踴躍投稿，幫助學(xué)校辦好?？瑥亩岣呃蠋煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和老師的知名度。

7、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)老師教學(xué)常規(guī)工作，依據(jù)學(xué)校支配做到定期檢查，重點(diǎn)查老師的備課、上課、改作等方面，發(fā)覺問題剛好整改。

8、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際狀況，激發(fā)教與學(xué)的主動(dòng)性，注意優(yōu)生實(shí)力培育的同時(shí)，主動(dòng)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排4

為了更好地落實(shí)學(xué)校教育工作安排，讓數(shù)學(xué)課堂充溢勃勃活力和朝氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組安排：

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培育促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教化教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的探討，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好數(shù)學(xué)組教研工作：

（一）扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實(shí)效性。教研是學(xué)校的生命線，把教研工作與老師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《老師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)科研工作，增加教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1．接著堅(jiān)持每周一課的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、教學(xué)反思、課題活動(dòng)、校本探討等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對老師參與業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于老師個(gè)人教研積分。

2．接著堅(jiān)持提前周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具打算，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案或者導(dǎo)學(xué)案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問是怎樣訓(xùn)練的、實(shí)力是怎樣培育的、學(xué)生的主動(dòng)性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對老師的備課量化打分、評比嘉獎(jiǎng)。

3．作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無打算上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注意課堂教學(xué)的過程管理，接著實(shí)行推門聽課對老師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格限制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。作業(yè)批改要?jiǎng)偤?、仔?xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，剛好輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)老師學(xué)問剛好更新，作好課題的探討工作、老師的`培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高。

1．本學(xué)期把老師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。仔細(xì)組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識新教材的特點(diǎn)，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探究新課程下的課堂教化教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、探討、反思、溝通、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2．作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的實(shí)力和教研實(shí)力。利用老師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3．本學(xué)期，我們接著開展老師崗位練兵和賽教活動(dòng)，通過課件制作、新老師考核等活動(dòng)，提升老師的綜合素養(yǎng)。

4．加強(qiáng)老師的培育，為老師的發(fā)展創(chuàng)建環(huán)境，為其供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在老師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使年輕老師盡快成長我們數(shù)學(xué)組的學(xué)科帶頭人。

5．開展聽課、評課的研討活動(dòng)，一般老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，數(shù)學(xué)教研組長和年輕老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色。

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)變更了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開拓了一個(gè)新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1．努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

2．開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

總之，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際狀況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，仔細(xì)做好每一件事。我們堅(jiān)信，只要發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)隊(duì)的精神，個(gè)人的才智，肯定能使我們學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

二、詳細(xì)工作支配：

1．各數(shù)學(xué)老師制定教學(xué)安排、撰寫數(shù)學(xué)教研工作安排

2．新教材研討

3．上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

4．備改月查

1．理論學(xué)習(xí)

2．評課活動(dòng)

3．課題研討會

4．檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)

1．集體備課研討

2．期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

3．?dāng)?shù)學(xué)競賽

4．老師備課、學(xué)生作業(yè)檢查

1．集體備課研討

2．課題研討會

3．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)示范課

4．結(jié)隊(duì)老師相互聽課活動(dòng)

5．檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)

1．各老師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例

2．集體備課質(zhì)量考核

3．對各老師教研狀況量化考核

4．期末考試、試卷分析

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)以我區(qū)“教化內(nèi)涵提升工程”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，在常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作“十三五”規(guī)劃指導(dǎo)下，接著有效落實(shí)常規(guī)教研工作，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì)，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)科課程建設(shè)，為提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展做出進(jìn)一步努力。

二、主要工作思路

1、接著采納“先學(xué)后教，自主發(fā)展”的課堂教學(xué)模式，課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)須要?jiǎng)由?，從教材?nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身，落實(shí)學(xué)生必需駕馭的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

2、結(jié)合我校實(shí)際，并借鑒南京陶行知小學(xué)的校本課程，接著數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)嬉戲校本課程的開發(fā)。

3、接著加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，作業(yè)輔導(dǎo)，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實(shí)效性。

1、接著堅(jiān)持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，課前預(yù)習(xí)，教學(xué)打算，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問是怎樣訓(xùn)練的、實(shí)力是怎樣培育的、學(xué)生的主動(dòng)性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對老師的備課量化打分、評比嘉獎(jiǎng)。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無打算上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注意課堂教學(xué)的過程管理，接著實(shí)行推門聽課對老師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格限制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。作業(yè)批改要?jiǎng)偤谩⒆屑?xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，剛好輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

4、接著堅(jiān)持每周四一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本探討等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對老師參與業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于老師個(gè)人教研積分。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)老師學(xué)問剛好更新，作好課題的探討工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。仔細(xì)組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探究新課程下的課堂教化教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、探討、反思、溝通、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的實(shí)力和科研實(shí)力。利用老師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)老師的培育，為老師的發(fā)展創(chuàng)建環(huán)境，為其供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在老師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

4、開展聽課、評課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

5、激勵(lì)本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排6

一、指導(dǎo)思想

為了推動(dòng)教化教學(xué)現(xiàn)代化，學(xué)校在xx市教化局的“慧教化”及“慧課堂”的理念指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，接著推動(dòng)和完善“以人為本，生態(tài)發(fā)展”的教化思想，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校在生態(tài)教化理念的指導(dǎo)下，按“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展”的工作思路，全面開展教化教學(xué)工作，推動(dòng)素養(yǎng)教化，實(shí)現(xiàn)“辦一所人民滿足、學(xué)子憧憬、有特色的示范性名校”的辦學(xué)目標(biāo)?！吧鷳B(tài)教化”也將會成為我校的一張閃亮的特色名片！

本學(xué)期，我們低年級數(shù)學(xué)科組結(jié)合我校的辦學(xué)理念“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展。”及低年級數(shù)學(xué)科組的實(shí)際狀況，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生通過自主、合作、溝通、實(shí)踐，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施有效教學(xué)，重抓常規(guī)教學(xué)，主動(dòng)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高老師駕馭課堂的實(shí)力，提高學(xué)生的愛好及學(xué)習(xí)效果，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高教化質(zhì)量。

二、教研目標(biāo)及思路

本學(xué)期，我們低數(shù)科組根據(jù)學(xué)校的總體思路“系統(tǒng)規(guī)劃、理念引領(lǐng)、先試先行、以點(diǎn)帶面、科學(xué)穩(wěn)妥、多元發(fā)展”的原則，將著力深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課教學(xué)模式、手段和方法，提高課堂教學(xué)的有效性，向課堂40分鐘要質(zhì)量。實(shí)扎實(shí)指導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好字。在備課中要注意德育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)情感、看法、價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中細(xì)小的人文元素，培育學(xué)生辨別是非、善惡、美丑的實(shí)力，從小培育學(xué)生的環(huán)保意識。

三、工作目標(biāo)及措施

（一）加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把好課改的方向。

本學(xué)期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導(dǎo)下，將以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”“研讀‘三書’，提升教學(xué)實(shí)力”為探討主題，開展系列研修與展示活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)科才智課堂建設(shè)，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，從而提升學(xué)科老師專業(yè)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

1.教研組長研修暨《老師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動(dòng)?？紤]到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推動(dòng)，教研組長作為校本教研活動(dòng)的組織者、策劃者，需帶頭讀好“三書”。因此，安排3月底開展教研組長研修暨《老師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)老師重視《老師教學(xué)用書》的研讀，用好《老師教學(xué)用書》，提高教學(xué)實(shí)力。

2.骨干老師“研讀‘三書’提升專業(yè)實(shí)力”研修活動(dòng)。本學(xué)期，市級骨干老師將開展兩次研修活動(dòng)，主題依次是：

一是20xx年全國優(yōu)質(zhì)課評比經(jīng)典課例賞析，3月9日在莞城中心小學(xué)實(shí)行；

二是讀好《老師教學(xué)用書》中的‘備課資料’，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。《老師教學(xué)用書》“備課資料”欄目中的文章有肯定的深度和高度，可以幫助老師把握學(xué)科學(xué)問的本質(zhì)、了解學(xué)問的來龍去脈，對提升骨干老師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有很好的借鑒和促進(jìn)作用。因此，本年度要求骨干老師通讀12冊《老師教學(xué)用書》中的“備課資料”，并以共享、溝通、測評等方式對研讀狀況進(jìn)行檢查和督促。

3.校本教研中加強(qiáng)“三書”研讀，提升老師教學(xué)實(shí)力。鎮(zhèn)、學(xué)校教研活動(dòng)同樣要強(qiáng)化“三書”研讀。一是要調(diào)查每位老師是否有《課標(biāo)》和《老師教學(xué)用書》，要確保每位老師有“三書”（特殊是民辦學(xué)校老師，請科組長盡快調(diào)查落實(shí)）；二是通過鎮(zhèn)本、校本教研活動(dòng)加強(qiáng)“三書”的研讀。例如：研讀閱歷共享、考試測評等。

（二）“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”系列活動(dòng)

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化基本狀況調(diào)研。對全市小學(xué)開展“平板教學(xué)”“翻轉(zhuǎn)課堂”試驗(yàn)及錄播室狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解各小學(xué)信息化硬件建設(shè)及與學(xué)科教學(xué)融合狀況，以便有針對性地開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的探討與指導(dǎo)。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)才智課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討。翻轉(zhuǎn)課堂、平板教學(xué)等新型教學(xué)模式在我市部分學(xué)校已探究較長時(shí)間，但大家對此并未形成較一樣的相識，甚至存在肯定偏差。為了更好地探究和推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，一是各校主動(dòng)要參與省市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專項(xiàng)活動(dòng)，二是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)擬于4月下旬開展“小學(xué)數(shù)學(xué)才智課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討”。通過課例、講座、專家點(diǎn)評等方式，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其關(guān)鍵要素，以幫助廣闊老師形成清楚、精確的相識，從而更有效地推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新。

3.“慧教化·慧資源·慧應(yīng)用”研訓(xùn)活動(dòng)?！皒x市教化局教學(xué)資源應(yīng)用平臺”已得到民辦學(xué)校老師的廣泛運(yùn)用。為進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校老師科學(xué)、有效運(yùn)用資源，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。各民辦學(xué)校一要主動(dòng)參與市教研室開展的“慧教化·慧資源·慧應(yīng)用”系列研訓(xùn)活動(dòng)；二要主動(dòng)探究教學(xué)資源的有效運(yùn)用，開展校本課題探討。

4.精品微課征集與評比。開展“小學(xué)數(shù)學(xué)精品微課征集與評比”。按要求遴選出優(yōu)質(zhì)、精品微課于6月11日前上送至鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。

5.“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計(jì)評比

開展“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計(jì)評比。本次評比以自愿參與為原則，凡是參與的學(xué)校，請先在校內(nèi)進(jìn)行初評，并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。

6.主動(dòng)參與“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。市教研室本學(xué)期擬開展3次骨干老師“優(yōu)課直播”教研活動(dòng)，嘗試現(xiàn)場+直播的方式進(jìn)行，各學(xué)校要組織全體老師收看，活動(dòng)結(jié)束后，要將收看現(xiàn)場照片及反思，發(fā)給數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員。

7.骨干老師“送教送培”活動(dòng)。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干老師的示范引領(lǐng)作用，主動(dòng)開展送課到校、結(jié)對幫扶等活動(dòng)，并將送課到校狀況剛好填寫在“釘釘”相應(yīng)欄目。

（三）接著加強(qiáng)教研活動(dòng)，主動(dòng)開展科內(nèi)評比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間，低年級數(shù)學(xué)科組以級為單位，做好各年級的校內(nèi)教材培訓(xùn)工作，提高老師正確解讀教材和敏捷處理、運(yùn)用教材的實(shí)力。接著加強(qiáng)集體備課，上好教研匯報(bào)課，做好剛好評課工作。本學(xué)期我們低數(shù)科組依據(jù)學(xué)期教研目標(biāo)“提高學(xué)生參加度和投入度”開展活動(dòng)，主要體現(xiàn)在小組如何有效溝通、展示過程，努力提高小組合作溝通的實(shí)效性，同時(shí)能提高老師們調(diào)控課堂的實(shí)力。

（四）培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

要注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如抓好學(xué)生的作業(yè)書寫，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等?？平M長定期對各老師的作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查（學(xué)生作業(yè)要求工整美觀，書寫規(guī)范），并作出指導(dǎo)和提出相關(guān)的建議。接著注意利用各種有效的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)肯定的教學(xué)情境，提高學(xué)生上課的參加度和投入度。在課堂上，老師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能獨(dú)立思索和主動(dòng)發(fā)言。

（五）做好單元考試的質(zhì)量分析：接著做好單元試卷的分析，做好學(xué)問的查漏補(bǔ)缺，抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成果。

（六）要求各老師培育學(xué)生能用流利的一般話來溝通，養(yǎng)成仔細(xì)書寫作業(yè)、書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排7

一、指導(dǎo)思想：

接著以黨的教化方針為指導(dǎo)，以教化政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教化觀念，改進(jìn)教化教學(xué)方法，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)教化，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新教化，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，主動(dòng)開展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、依據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理支配時(shí)間，主動(dòng)參與學(xué)校組織的培訓(xùn)工作，并正確，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教化之風(fēng)，共同提高教化教學(xué)水平。

三、主要措施：

1、教研組長協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒安排，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、開展數(shù)學(xué)老師的賽課活動(dòng)。

3、幫助教育處不定時(shí)深化課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行狀況，定期進(jìn)行“六仔細(xì)”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的狀況檢查。

4、協(xié)作教育處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。

5、幫助教育處仔細(xì)組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學(xué)生觀。

6、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定教學(xué)安排和輔導(dǎo)學(xué)生安排。在教學(xué)中，要特殊重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、挖苦學(xué)生。

四、詳細(xì)支配：

二月份：

其次周：制定教研組工作安排并探討、制定教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度

三月份：

第三周：集體備課

第四周：接著學(xué)習(xí)“教學(xué)六仔細(xì)”、“五嚴(yán)”規(guī)定（嚴(yán)偉強(qiáng)）

第五周：白板培訓(xùn)、學(xué)生自制軟件的培訓(xùn)

集體備課

第六周：檢查作業(yè)、教案

四月份：

第七周：集體備課

第八周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（周文）

第九周：“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”、“校本研修”試驗(yàn)課題小結(jié)

集體備課

第十周：檢查作業(yè)、教案

五月份：

第十一周：集體備課

第十二周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（吳秋平）

第十三周：集體備課

第十四周：檢查作業(yè)、教案

六月份：

第十五周：集體備課

第十六周：制定復(fù)習(xí)安排，檢查作業(yè)、教案。

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排8

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將仔細(xì)組織本組數(shù)學(xué)老師仔細(xì)進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，提高老師整體素養(yǎng)，努力培育學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探究新課改的有效教學(xué)方式。

2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，仔細(xì)進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，著力以學(xué)生的發(fā)展為本，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

三、工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。提倡老師訂閱各種教化報(bào)刊雜志，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織老師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高運(yùn)用新教學(xué)手段的實(shí)力。

2、抓好集體備課、說課，要求老師在仔細(xì)鉆研教材的同時(shí)，發(fā)揮集體才智，取長補(bǔ)短。

3、堅(jiān)持做好每周一人上好一節(jié)新課改的教研課，組織老師做好評課工作，有記載。做到人人參加、人人都能有收獲。

4、堅(jiān)持做好每期每人聽15節(jié)課的任務(wù)，要求每位老師必需聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校支配外出聽課學(xué)習(xí)的老師，都要求仔細(xì)聽、專心記，回校后匯報(bào)教科研信息動(dòng)態(tài)，上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析，達(dá)到一人外出，全體受益的良好效果。

5、要求全組老師都會運(yùn)用班班通，充分借助多媒體協(xié)助教學(xué)，讓老師在實(shí)際狀況下，能充分有效地利用教學(xué)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

6、提倡老師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級競賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教化報(bào)刊雜志，提高老師的理論修養(yǎng)。

7、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)老師教學(xué)常規(guī)工作，依據(jù)學(xué)校支配做到定期檢查，重點(diǎn)查老師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)覺問題剛好整改。

8、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際狀況，激發(fā)教與學(xué)的主動(dòng)性，注意優(yōu)生實(shí)力培育的同時(shí)，主動(dòng)做好潛能生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。

四、工作支配

九月份：

1、學(xué)習(xí)教研組安排，布置任務(wù)。

2、要求全組老師學(xué)會運(yùn)用班班通。

3、五年級數(shù)學(xué)同頭備課活動(dòng)。

4、五年級數(shù)學(xué)教研課。

5、老師伏案工作月查。

十月份：

1、觀看教化碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

2、六年級數(shù)學(xué)同頭備課活動(dòng)。

3、六年級數(shù)學(xué)教研課。

4、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

5、老師伏案工作月查。

十一月份：

1、三、四年級數(shù)學(xué)的同頭備課活動(dòng)。

2、組織中青年老師比武課。

3、組織期中考試

4、老師伏案工作月查。

十二月份：

1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

2、一、二年級數(shù)學(xué)同頭備課活動(dòng)

3、一、二年級數(shù)學(xué)研討課

元月份：

1、六年級數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)研討課

5、整理總結(jié)教研組工作。

6、制訂期終復(fù)習(xí)安排，迎接期終考試。

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排9

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照水頭學(xué)區(qū)辦和學(xué)校工作安排、教科處教學(xué)教研安排，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深化開展教學(xué)探討，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培育全面發(fā)展的合格學(xué)生。

一、主要工作思路：

本學(xué)期接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增加課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)須要?jiǎng)由恚瑥慕滩膬?nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身，落實(shí)學(xué)生必需駕馭的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。接著加大對小學(xué)數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

二、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求老師備課時(shí)除了自我備課外，還要主動(dòng)參與集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等，教研組將每月一次對其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前打算工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要?jiǎng)偤梅答伣虒W(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，每月原則上不低于16次，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所限制，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、剛好，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：接著做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時(shí)間、定安排、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)問的駕馭狀況和數(shù)學(xué)實(shí)力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。剛好進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，其中中層以上每學(xué)期聽課次數(shù)不少于24節(jié)。要邊聽邊思，剛好評注。實(shí)施“推門聽課”制度。

7、教研：本學(xué)期接著實(shí)行校內(nèi)公開課聽評課活動(dòng)，每一位數(shù)學(xué)老師都上一節(jié)校內(nèi)公開課。以聽評課為契機(jī)，以老帶新，以研促教，提高數(shù)學(xué)老師整體教學(xué)質(zhì)量。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，制定切實(shí)有效的教研安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、依據(jù)本校的探討課題和不同老師的特性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題探討與學(xué)習(xí)資源，以提高老師參加活動(dòng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，并要求老師仔細(xì)打算、主動(dòng)發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，接著深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，支配好聽課、評課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上，其中中層以上每學(xué)期聽課次數(shù)不少于24節(jié))促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

(三)、督促好每位數(shù)學(xué)老師做好學(xué)科滲透法制教化滲透安排，并按安排具體實(shí)施，增加學(xué)生法制意識，增加學(xué)生愛國遵守法律、用法意識，懂得用法律武器愛護(hù)自己。

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排10

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生為本，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高老師整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課程理念，用新課程精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探究新課程的有效教學(xué)方式。

2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，著力以學(xué)生為本，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和創(chuàng)新精神。

三、主要工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。提倡老師訂閱各種教化報(bào)刊雜志，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織老師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高運(yùn)用新教學(xué)手段的實(shí)力。

2、抓好集體備課、說課，要求老師在仔細(xì)鉆研教材的同時(shí)，發(fā)揮集體才智，取長補(bǔ)短。

3、堅(jiān)持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織老師做好評課工作，有記載。做到人人參加、人人都能有收獲。

4、堅(jiān)持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù)，要求每位老師必需到中心校聽課，不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校規(guī)定凡學(xué)校支配外出聽課學(xué)習(xí)的老師，都要求仔細(xì)聽、專心記，回校后匯報(bào)教科研信息動(dòng)態(tài)，上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析，達(dá)到一人外出，全體受益的良好效果。

5、向老師提倡小黑板進(jìn)課堂。讓老師在實(shí)際狀況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

6、提倡老師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級競賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教化報(bào)刊雜志，同時(shí)，向校刊踴躍投稿，幫助學(xué)校辦好?？?，從而提高老師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和老師的知名度。

7、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)老師教學(xué)常規(guī)工作，依據(jù)學(xué)校支配做到定期檢查，重點(diǎn)查老師的備課、上課、改作等方面，發(fā)覺問題剛好整改。

8、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際狀況，激發(fā)教與學(xué)的主動(dòng)性，注意優(yōu)生實(shí)力培育的同時(shí)，主動(dòng)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教研組

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排11

一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培育學(xué)生的數(shù)感。

2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)

3、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探究，加強(qiáng)估測意識和實(shí)力的培育。4、供應(yīng)豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)學(xué)問的形成過程。

5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力，注意情感、看法、價(jià)值觀的培育。

二、狀況