人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元練習(xí)題_第1頁
人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元練習(xí)題_第2頁
人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元練習(xí)題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元練習(xí)題我學(xué)習(xí)我收獲（第四單元）班級(jí)：小組：姓名：歡樂練習(xí)：一、把下面的詞語補(bǔ)充完整。局（）擔(dān)心（）不相讓 從（）不迫（）長(zhǎng)而去空空（）也 不（）齊煩二、辯字組詞。三、選詞填空。21、、我鄉(xiāng)的親盼（們）望是（愿長(zhǎng)）望大趕了當(dāng)快一渴摘名望掉足球貧運(yùn)困動(dòng)落員，后為的國(guó)帽爭(zhēng)光子。。3、媽媽（）我繼承父業(yè)，當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。寧?kù)o冷靜偏僻1、遇到危急的時(shí)候，他特別（）02、這個(gè)地方很少有人來，特別（）o3、吵鬧的大街，一到晚上就顯得特別（）0四、按要求寫句子。1、他拿走了我的課本。（改為“把”字句）2、母雞把小雞護(hù)在身下。（改為“被”字句）3、這莫非不是一種壯舉嗎？（改為陳述句）4、這真像與另一個(gè)人同船而行。（改為反問句）5、貓捉老鼠。（擴(kuò)句）五、給下列句子排列挨次（）它手里拿著兩束鮮花，一扭一扭地走著，可真有點(diǎn)禮儀小姐的味道。（）只見它先在鋼絲上輕松自如地來了個(gè)倒立，然后就搖搖擺晃地走起來了。（）突然，觀眾席上響起了一陣歡呼聲，我定睛一看，馴獸員帶著一只穿花裙子的小猴子出場(chǎng)啦?。ǎ┪覒阎婀值男那榈却镒泳实谋硌?。（）繞場(chǎng)一周之后，它就丟下鮮花敏捷地跳上了鋼絲。（）看，它還不時(shí)地停下來，向觀眾咧咧嘴，太好玩了。專心閱讀：一、我閱讀《貓》片段，然后按文后要求回答問題。（14分）貓的性格實(shí)在有些奇怪。說它狡猾吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)溫和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它打算要出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么召喚,它也不愿回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是那么盡職。它屏息注視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不行！1、這段話是圍繞哪句話來寫的？用““畫出來。2、貓的性格表現(xiàn)在3、從這段話中可以看出對(duì)貓有一種的情感。童心練筆：在這一單元的課文中，許多作家都用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論