四年級語文期末測試卷

四年級語文期末測試卷姓名、積累，讓我的知識更豐富!1、看拼音寫詞語。chαngshengjiɑngzhangwanyan basheXiahu()()()()()DianbδfuIugangaosaorao pufu()()()()()gδuxiongbashebingmoqianshushenshi()()()()()Iiutang xunfuqiaodabanIanbicicaifeng()()()()()()2、把詞語填寫完整。姍姍而（）良（）美景（）倒是非朝花夕（ ）慷慨（）詞()為己有生死（）擇撫今（）昔無（）于（）山（）地（）（）生（）死 !I（）昌（）守（）待（）轉(zhuǎn)（）即（）千（）萬（）（）流（）息卓（）不（）().羊（）牢心（）膽（）i（）牙（）爪3、根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語。（7分）向上看（）向遠(yuǎn)處看（）目不轉(zhuǎn)睛地看（）向下看（）向四周看（）仔細(xì)地看（）懷著敬意地看（）4、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領(lǐng)。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。玩具手槍（） 手不釋卷（）行家里手（）留著一手（）他的手稿（）秉筆直書（）5、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（8分）安靜寂靜平靜清靜寧靜幽靜①那時天還沒有大亮，四周非常（）o②我獨(dú)自走在（）的小路上，心情顯得格外的（）o③在這個（）的夜晚，大地似乎也睡著了。如果……就…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴亳橊劊?）身體很大，（ ）走路并不笨拙。②（ ）將來我有什么要教給孩子，我（）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。6、按要求寫詞句。①羈鳥戀舊林，（②欲速，則（③一寸光陰（）o（東晉）陶淵明）;見小利，則（）,寸金難買（)o）o《論語》④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）o⑤改寫比喻句。天上的太陽照著大地。⑥將下列句子換一種說法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。7、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不但------而且 因?yàn)?-----所以 雖然------但是不管------總是 如果------就 只有------才1、這個大眼睛的小姑娘十分堅強(qiáng)，（ ）刮風(fēng)下雨，她（2、（ ）我是哨兵，（ ）不能隨便離開崗位。3、道德問題（ ）只是一個簡單的正確或錯誤的問題，（）按時到校。）實(shí)施起來卻有一定的難度。8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、時時舞，自在啼。這句詩出自詩《江畔獨(dú)步尋花》。2、三月桃花水，是（ ）的明鏡，比金子還（ ）,比銀子還（）o3、太陽花像彩霞那么（ ），像（ ）那么奪目。二、按要求寫句子。（1）修改病句，老師表揚(yáng)了小明的拾金不昧的先進(jìn)事跡。 （2）改成比喻句。春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。 （3）改成擬人句池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動著。 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。］、，始于足下。2、《游園不值》一詩中，最能使人感受到春意的詩句是：2-3、人們常用，，頌揚(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的老師們.（名人名言）4、如果你想勸別人珍惜時間，你會用哪些名言或諺語？請寫一句。四、比一比，再組詞。栽（ ）桅（裁（ ）詭（諾（惹（踢（賜（五、選擇正確的字，用“—”標(biāo)出來。1、田野里一（望忘）無垠的麥子在隨風(fēng)舞蹈。2、老師總是（和合）藹的給我們解答學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。3、這次籃球比賽雖然我班實(shí)力弱些，但是我們不能甘（敗拜）下風(fēng)，我們要一（股鼓）作氣,以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)。六、閱讀理解在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼雖小，卻非常堅硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個小點(diǎn)周圍又有一圈復(fù)雜的圖樣。怪不得古時候的人采用貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝?。≡诤＿厯炱疬@一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻又多精致，多仔細(xì)，多么的意思不夠呢？比其貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所做到的事情做的更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心??！”填空?！靶⌒〉娜彳浀娜怏w”指（ ）；“居所”指（ ）?！氨拔ⅰ钡慕x詞是（ ）；“脆弱”的反義詞是（ ）。.文中是怎樣描寫這枚小貝殼的？讀后你想到什么？.讀完這篇文章后你受到了什么啟示呢？“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng)休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁載栽）了好些花籽，不久，就回國去了。后來，鮮花盛開了。高爾基看著（ZhdozhuoZhe）窗前怒（KInu）放的鮮花，心里很高興,就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：要是你不管在什么地方什么時候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對你的非常好的回憶啦那么你的生活該是多么愉快啊“那時侯，你會感到所有的人都（需須）要你。要知道，'給‘永遠(yuǎn)比‘拿'愉快!”是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！L根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞?！芭拧边@個詞的近義詞是。（ ）.在第3節(jié)的空格里加上標(biāo)點(diǎn)符號。.“'給‘永遠(yuǎn)比'