版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
運(yùn)動的損傷與預(yù)防運(yùn)動的損傷與預(yù)防1主要內(nèi)容概述二、運(yùn)動損傷的原因三、運(yùn)動損傷的分類少四常見的動損Q五、常見運(yùn)動損傷的處理方法6六、運(yùn)動損傷的預(yù)防原則七、預(yù)防措施八、結(jié)束主要內(nèi)容2概述人雖然不能享受生命的永恒,但體育鍛煉卻能延長生命之時鐘事物發(fā)展必然有兩重性,體育亦然息一下,讓饑餓的肢體重新發(fā)達(dá)起來,能使勞累的電腦休在“頭腦發(fā)達(dá),四肢萎縮”的今天,經(jīng)是體育運(yùn)動的天職定義:體育運(yùn)動中,不管任何原因造成的損傷都稱為運(yùn)動損傷概述3二、運(yùn)動損傷的原因1、思想因素思想上麻痹大意,不注意科學(xué)的鍛煉方法,忽視循序漸進(jìn)和量力而行的原則,急于求成,不顧主客觀條件的可能,盲目地或冒失地進(jìn)行鍛煉。在練習(xí)中對難度較大或不熟練的動作,產(chǎn)生畏懼和害怕心理,動作猶豫,過分緊張造成損傷;或是做節(jié)響音,損傷當(dāng)時可能聽到一聲清脆的聲音;在熟悉的動作時,疏忽大意,也容易發(fā)生損傷2、準(zhǔn)備活動不當(dāng)不作準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不充分;準(zhǔn)備活動的內(nèi)容與練習(xí)內(nèi)容結(jié)合的不恰當(dāng);準(zhǔn)備活動的量過大、時間過長3、身體心理素質(zhì)差由于素質(zhì)差,致使肌肉力量和彈性差,關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性不夠,反應(yīng)遲鈍,都可成為損傷的原因。心情不好情緒不高,對訓(xùn)練或比賽缺乏自覺性和積極性,思想不集中,急噪、膽怯、猶豫等,都容易導(dǎo)致動作失常而引起損傷。二、運(yùn)動損傷的原因44、技術(shù)動作的缺點和錯誤技術(shù)動作違反了人體結(jié)構(gòu)與功能特點及運(yùn)動的力學(xué)原理,就容易受傷這是學(xué)習(xí)新動作時發(fā)生損傷的主要原因5、氣候不良與場地不適因氣溫過高,濕度過大,容易發(fā)生疲勞和中暑;而氣溫過低或潮濕,容易發(fā)生凍傷或肌肉僵硬而被拉傷;場地不平,容易引起踝關(guān)節(jié)扭傷等。6、帶傷練習(xí)和疲勞狀態(tài)下訓(xùn)練在患病或傷病初愈階段或睡眠不足、休息不好及過度疲勞的情況下,生理功能和運(yùn)動能力相對下降,這時若參加劇烈運(yùn)動可因肌肉力量弱、反應(yīng)遲鈍、身體協(xié)調(diào)性差而導(dǎo)致?lián)p傷。4、技術(shù)動作的缺點和錯誤5運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件6運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件7運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件8運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件9運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件10運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件11運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件12運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件13運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件14運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件15運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件16運(yùn)動損傷主要內(nèi)容框架參考課件17
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 22863-13:2025 EN Fireworks - Test methods for determination of specific chemical substances - Part 13: Qualitative detection of elemental metals in firework compositions
- 2024年版婚內(nèi)背叛離婚合同樣本版
- 測試信號課程設(shè)計
- 微機(jī)時鐘課程設(shè)計
- 泰勒課程設(shè)計理論實例
- 《生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練教程》
- 稻谷干燥系統(tǒng)課程設(shè)計
- 電鍍課程設(shè)計總結(jié)
- 美少女頭像繪畫課程設(shè)計
- 骨科護(hù)士工作總結(jié)
- 報價經(jīng)理崗位職責(zé)
- 汝州某燃煤熱電廠施工組織設(shè)計
- 豬場配懷工作安排方案設(shè)計
- 《廣東省普通高中學(xué)生檔案》模板
- GB/T 2-2016緊固件外螺紋零件末端
- GB/T 12467.5-2009金屬材料熔焊質(zhì)量要求第5部分:滿足質(zhì)量要求應(yīng)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)文件
- GB 17740-1999地震震級的規(guī)定
- 安全生產(chǎn)事故舉報獎勵制度
- 冠心病健康教育完整版課件
- 國家開放大學(xué)《理工英語1》單元自測8試題答案
- 《尖利的物體會傷人》安全教育課件
評論
0/150
提交評論