高考作文復習之審題立意1課件

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作文復習之審題立意

豐南一中高三語文組

劉艷平=作文復習之審題立意豐南一中高三語文組1高考作文復習之審題立意1課件2高考作文復習之審題立意1課件3高考作文復習之審題立意1課件4近年來新課標卷高考語文作文全是新材料作文近年來新課標卷高考語文作文5=作文復習之新材料作文審題立意

=作文復習之6教學目標

1、明確一個中心2、了解兩種類型3、掌握的三個關(guān)鍵教學目標1、明確一個中心7教學目標

1、一個中心：揣摩出題人的意圖，確定最佳立意2、兩種類型：形式上：文字材料圖畫材料數(shù)量上：單則材料多則材料3、三個關(guān)鍵：根據(jù)材料的復雜程度總結(jié)新材料作文審題方法教學目標1、一個中心：揣摩出題人的意圖，8新材料作文

只給出材料，不規(guī)定話題，不限文體，要求“全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思”“不要脫離材料內(nèi)容及其含義作文”，是介于材料作文和話題作文之間的一種新的作文形式。新材料作文只給出材料，不規(guī)定話題，不限文9新材料作文特點

1、開放性。只給材料，不給話題。（考生發(fā)揮的空間更大了）2、多向性。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文。（主題的多樣性）3、自主性。自主確定立意，確定文體，確定標題。新材料作文特點1、開放性。只給材料，不給10

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章古代有一個漁翁,一天,在水井里撈到兩條大鯉魚,第二天,在水里撈到兩條鯽魚,第三天,僅僅撈到幾只蝦米,第四天,第五天……什么也沒撈到!要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。材料要點對象漁翁撈魚漁翁立意：學會變通眼界要放寬一些1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章材料要11總結(jié)一：

1、概括材料要點，找對象?？偨Y(jié)一：1、概括材料要點，找對象。12

有一老一少兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成活，就來得很少了，即使來了，也只是把被風刮倒的樹苗扶一把，不澆一點兒水。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風停后，兩人驚訝地發(fā)現(xiàn)：年輕人種的樹幾乎全被風刮倒了，有的甚至連根拔起；而老人種的樹，只是被風吹折了一些樹枝和吹掉了一些樹葉。年輕人很詫異，問其原因，老人道：“你經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。如把樹栽活以后，就不再去理睬它，逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹怎能輕易被暴風刮倒？”

有一老一少兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹13

材料要點：對象：關(guān)系：關(guān)鍵詞：

種胡楊樹年輕人老人并重逼得不得不立意：老人：在子女的教育、人才的培養(yǎng)上，一定要有科學的方法、長遠的眼光年輕人：一味關(guān)心愛護可能會貽誤被關(guān)愛者的一生。材料要點：種胡楊樹立意：14總結(jié)二：

1、概括材料要點，找對象。

2、關(guān)鍵詞語要抓得準?？偨Y(jié)二：1、概括材料要點，找對象。15

[2010年全國二卷作文題目]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

今年世界讀書日這天網(wǎng)上展開了關(guān)于淺閱讀的討論。

甲：什么是淺閱讀？

乙：就是追求簡單輕松，實用有趣的閱讀。

丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。

?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識。

乙：社會競爭激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢來，行嗎？

丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。

?。何腋鼞涯钸^去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。

甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。[2010年全國二卷作文題目]16

材料要點：

對象：關(guān)鍵詞

性質(zhì)傾向：關(guān)于“淺閱讀”的討論甲乙丙丁淺閱讀簡單輕松實用有趣失去懷念甲丁反對，丙乙贊成，所以材料的性質(zhì)是中性的。立意既要看到“淺閱讀”的優(yōu)點，又不能丟失傳統(tǒng)的“深閱讀”材料要點：

對象：關(guān)17總結(jié)三：

1、概括材料要點，找對象。2、關(guān)鍵詞語要抓得準。3、確定性質(zhì)和傾向?？偨Y(jié)三：1、概括材料要點，找對象。18總結(jié)

新材料作文審題方法：

1、概括材料要點，找對象。2、關(guān)鍵詞語要抓得準。3、確定性質(zhì)和傾向。1材料講的主要內(nèi)容是什么？2、材料中有幾個對象？對象有哪些行為？產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？3、材料的性質(zhì)傾向是什么？總結(jié)

新材料作文審題方法：1、概括材料19

2011年湖南高考作文題：某位知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！”而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了！”也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。能力提升2011年湖南高考作文題：能力提升20

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。高山對頂著風雪的松樹說：雪壓不倒，風摧不折，寒來暑往，永葆青春，你不愧是樹中的偉男！”松樹感激地說：“巍巍然高山，你千秋屹立，閱盡人間春色，負載千鈞，始終是我力量的源泉”。高山連忙說：“不，不，你總比我要高些，況且有了你，我才有了這一身的蔥郁”。松樹深情而又誠懇地說：“我是高一些，但那是人們把我栽種于您的高山之上，有您負載著我這棵小樹苗的緣故??！”要求：自選角度，明確立意，聯(lián)系實際，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。21

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在荒郊野嶺的一個山洞里，田野之神和他的幾個孩子正準備吃飯。這里沒有豪華的地毯，精美的桌布，有的只是旺盛的食欲。一個渾身淋得濕透打著哆嗦的過路人為避雨一頭闖了進來。眾神請他一同吃這簡單粗糙的飯菜。他沒謙讓，一屁股坐下后，伸出手掌呵氣來取暖；接著又向剛端上的不令人滿意的湯中吹氣。瞅著這情景，田野之神驚奇不解地問他：“客人，您這是何意？”“這一次吹氣是為了吹涼我的湯，而剛才則是暖我的手。”過路人回答說。“您可以走了，”田野之神說，“和您同住一起，將引起別的神不高興，我想還是遠離您這張既能吹涼又會呵熱的嘴巴為好！”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。22

四句箴言從容面對高考，自信邁向成功。冷靜創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫輝煌！四句箴言從容面對高考，23

總結(jié)新材料作文審題方法：

1、2、3、總結(jié)1、24

總結(jié)新材料作文審題方法：

1、2、3、總結(jié)1、25

一個無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當著所有客人的面，請人送去了一托盤垃圾作為禮物。

鄰居欣然接受了這份禮物，并不失風度地對送禮人表示感謝。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盤洗凈，并在上面鋪滿鮮花，還附上了一張卡片，寫道，“每個人都會奉獻自己所擁有的東西”，送還給鄰居。對象：關(guān)系：情感傾向：兩個有主次正面為主立意時應(yīng)有側(cè)重一個無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，26

實際操作：

1、2、3、實際操作：1、27

在荒郊野嶺的一個地洞里，田野之神和他的幾個孩子正準備吃飯。這里沒有豪華的地毯，精美的桌布，有的只是旺盛的食欲。一個渾身淋得透濕打著哆嗦的過路人為避雨一頭闖了進來。眾神請他一同吃這簡單粗糙的飯菜。他沒謙讓，一屁股坐下后，伸出手掌呵氣來取暖；接著又向剛端上的不令人滿意的湯中吹氣。瞅著這情景，田野之神驚奇不解地問他：“客人，您這是何意？”“這一次吹氣是為了吹涼我的湯，而剛才則是暖我的手?！边^路人回答說?！澳梢宰吡耍碧镆爸裾f，“和您同住一起，將引起別的神不高興，我想還是遠離您這張既能吹涼又會呵熱的嘴巴為好！”在荒郊野嶺的一個地洞里，田野之神和他的幾個孩子正準備吃飯。這28

一個無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當著所有客人的面，請人送去了一托盤垃圾作為禮物。

鄰居欣然接受了這份禮物，并不失風度地對送禮人表示感謝。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盤洗凈，并在上面鋪滿鮮花，還附上了一張卡片，寫道，“每個人都會奉獻自己所擁有的東西”，送還給鄰居。稚嫩的成年善擒者亦善縱滋養(yǎng)文化的“活魚”“余”味綿長提示主題或內(nèi)容要點一個無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，29當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領(lǐng)略江