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文檔簡介

8.將心比心執(zhí)教者撫松七小劉曉華1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課文講了什么事？初讀課文感知內(nèi)容沉重年齡輸液扎針鼓勵(lì)患者寬容理解

ch?。ú顒e）

差

chà（差不多）

chāi（出差）

zh?。ㄔ槪?/p>

扎

zā

（扎褲腳）

zhá（掙扎）

作者經(jīng)歷了哪些令她感到幸福和溫暖的事？哪件事給你留下了深刻的印象？哪些句子感動(dòng)了你？小組合作交流

想一想：

1.聽了阿姨的話你又有什么感受呢？

2.要是你是那位阿姨會(huì)怎么做呢？設(shè)想：假如媽媽抱怨護(hù)士，又會(huì)是怎樣的后果呢？

假如你是文中那位被扎的母親，你會(huì)這樣做嗎？

將心比心善待別人，就是善待自己！

經(jīng)歷了這兩件事情后，作者受到了深刻的教育，她懂得了什么呢？

是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心—讓我們的心情變得愉快；將心比心—讓我們的心胸變得寬闊；將心比心—讓我們的生活變得幸福；將心比心—讓我們的社會(huì)變得和諧……

課文學(xué)到這里，這來理解一下課題“將心比心”兩個(gè)“心”的意思一樣嗎？第一個(gè)指的是：第二個(gè)指的是：“將心比心”指的是：我們自己的心。別人的心。是用我們自己的心比照別人的心。

將心比心：拿自己的心比照別人的心，指遇事設(shè)身處地為別人著想。

是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)充滿愛的陽光……

一段默默地祝福，一句輕輕地問候，一次緊緊地依偎，一聲深深地安慰…………都是將心比心的表現(xiàn)。理解與運(yùn)用1.同桌生病時(shí)，我會(huì)

，我更會(huì)

，

因?yàn)槲叶昧恕皩⑿谋刃摹保?.在學(xué)校里，見到同學(xué)的成績考得不理想，他很難過，我會(huì)

，我更會(huì)

，因?yàn)槲叶昧恕皩⑿谋刃摹保?.

，我會(huì)

，我更會(huì)

，因?yàn)槲叶昧恕皩⑿谋刃摹薄?/p>

談一談：學(xué)習(xí)完這篇課文后，你有什么收獲？臺(tái)灣作家羅蘭曾經(jīng)說：

“如果每一個(gè)人與別人相處的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事?！弊鳂I(yè)：

1、有感情地朗讀課文。

2、寫一寫：不久的將來，也就是課文中這個(gè)小護(hù)士，成

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