四年級語文上冊白鵝

詠鵝

駱賓王

鵝、鵝、鵝，

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

《鵝》這首詩著眼于鵝的形象——色彩的美麗和姿態(tài)的優(yōu)雅13.白鵝豐子愷作者簡介及寫作背景：

豐子愷，(1898—1975)是中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。

《白鵝》寫于1946年夏天。抗戰(zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時正值戰(zhàn)時，生活條件艱苦,種菜、養(yǎng)鵝這成了作者排遣苦悶的一種寄托。jǐngzhènglìjùcān頸

鄭厲劇餐

頭頸鄭重厲害京劇一日三餐tǎng

yǐnshìpídūn倘飲侍脾蹲倘若飲食侍候脾氣蹲下gōnglínhángfèigǒu供鄰吭吠茍?zhí)峁┼従右源蠼锌穹鸵唤z不茍凈角看守大模大樣供養(yǎng)不周角?？垂﹋uékānjiǎokànmúmógōnggòng五角星看見模型供奉供[gōng]：準(zhǔn)備著東西給需要的人應(yīng)用：供給，供求，供應(yīng)，供需，供銷，提供，供不應(yīng)求[gòng]：奉獻(xiàn)：供養(yǎng)，供獻(xiàn)，供奉，供佛，供職。-祭祀用的東西：供桌，供品，供果，上供。-被審問時在法庭上述說事實(shí)：招供，口供，供狀，供認(rèn)，供詞。豐子愷筆下的白鵝給你留下什么樣的印象?（也可以說有什么特點(diǎn)？）

高傲

高傲是作者對白鵝的第一印象，作者怎么會有這樣的印象呢？讀了第一自然段，你就會明白了。它伸長了頭頸，左顧右盼

聯(lián)系實(shí)際，想想看，如果你到了一個陌生的環(huán)境，你會是什么表現(xiàn)？“好一個高傲的動物！”中心句作用：統(tǒng)領(lǐng)全文白鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？叫聲步態(tài)吃相鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相。過渡段作用：承上啟下題目：小白兔內(nèi)容：1）小白兔很可愛

2）小白兔很淘氣要求：根據(jù)作文的內(nèi)容，給它寫上一個承上啟下的過渡段。鵝的叫聲1、默讀第3自然段，找出能體現(xiàn)白鵝叫聲特點(diǎn)的詞。

如果鵝會說話，猜猜它會說些什么？見到生客進(jìn)來，它會用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：

當(dāng)籬笆外有人走路時，它會放大喉嚨大吼道：

你是誰？為什么不通報(bào)一聲？沒禮貌的家伙！外面誰在走動？最好離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)！鵝的叫聲2、對比用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn)。3、這只鵝還給你留下了什么印象？作者用什么方法寫出了白鵝步態(tài)的特點(diǎn)？

京劇是我國的國粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑?！皟艚恰笔蔷﹦≈械囊环N角色，通稱花臉。默讀課文5至7自然段，分小組討論：1）“鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑”，哪些地方使“我們”發(fā)笑？最可笑的是什么？2）鵝吃飯時為什么“非有人侍候不可”？是怎么侍候的？3）作者怎樣仔細(xì)觀察鵝的吃相？是怎樣具體描寫的？4）鵝的吃相表現(xiàn)它的高傲，是從哪里看出來的？在作者的心里，白鵝真的只是一只“高傲”的動物嗎？你認(rèn)為作者對白鵝又怎樣的感情？姓名：白鵝性格特點(diǎn)：________自我介紹：我是一只_____的白鵝。______________________________________________