教師培訓(xùn)：師德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)之中

追求成功快樂(lè)的教育人生

——談新教師職業(yè)心態(tài)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練浙江省教育行政干部培訓(xùn)中心李更生電話(huà)：0571－88218093_mail：lgs399@163.com做

一個(gè)成功而

快樂(lè)的人

！臺(tái)灣成功大學(xué)教授湯堯先生:無(wú)論是教育者還是受教育者，都應(yīng)該通過(guò)教育活動(dòng)達(dá)到三個(gè)層次的遞進(jìn)：首先是做一個(gè)人;然后是做一個(gè)有意義的人;最后是做一個(gè)有意義而快樂(lè)的人。什

么

是

素

質(zhì)

？素質(zhì)就是不用提醒！素質(zhì)就是不用提醒

??！習(xí)

慣

的

力

量亞里斯多德：人的行為總是一再的重復(fù)，因此卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。

柏拉圖：人是習(xí)慣的奴隸！英國(guó)詩(shī)人德萊敦：首先是我們養(yǎng)成習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)成了我們。魏書(shū)生：教育就是培養(yǎng)一個(gè)人良好的習(xí)慣！習(xí)

慣

左

右

我

們

的

命

運(yùn)華人首富——李嘉誠(chéng)：栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！榮格：性格左右命運(yùn)，氣度影響格局！

教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)修煉溝通合作（家長(zhǎng)）寬容公正（師生）雙贏思維（同事）不斷更新（發(fā)展）規(guī)范得體（修養(yǎng)）積極主動(dòng)（心態(tài)）修己治人修

煉

一

積極主動(dòng)——

新教師必須確立的職業(yè)心態(tài)

山

不

過(guò)

來(lái)

我

就

過(guò)

去

采取積極主動(dòng)的態(tài)度，為自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的行為負(fù)責(zé)，而非情緒和由外在的環(huán)境來(lái)做出決定；格言：點(diǎn)亮一盞燈，比抱怨黑暗要有效的多！記?。耗銦o(wú)法改變別人，但你可以改變自己！魏書(shū)生：改變自我，天高地闊；埋怨環(huán)境，天昏地暗。比爾·蓋茨：生活是不公平的，要去適應(yīng)它！

Lifeisnotfair,getusedtoit！有

趣

的

計(jì)

算什么使生活變得100%完美？努力工作，知識(shí)，愛(ài)情，好運(yùn)，這些通常我們非常看重的東西都不是最完滿(mǎn)的，雖然它們非常重要，那么，究竟什么能使生活變得完滿(mǎn)？金錢(qián)？領(lǐng)導(dǎo)力？性？...如果都不是的話(huà)，那么，什么能使生活變得100%圓滿(mǎn)呢？

什么能使得生活變得圓滿(mǎn)？

Hardwork(努力工作)H+A+R+D+W+O+R+K為8+1+18+4+23+15+18+11=98%；

Knowledge（知識(shí)）

K+N+O+W+L+E+D+G+E為11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%；Love（愛(ài)情）L+O+V+E為12+15+22+5=54%Luck（好運(yùn)）L+U+C+K為12+21+3+11=47%（這些我們通常認(rèn)為重要的東西往往并不是最重要的）是什么能使得生活變得圓滿(mǎn)？是Money（金錢(qián)）嗎?M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%；

是Leadership（權(quán)力）嗎?:

L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%

ATTITUDE

心態(tài)使生活圓滿(mǎn)!

那么，什么能使生活變成100%的圓滿(mǎn)呢？；每個(gè)問(wèn)題都有其解決之道，只要你把目光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)！

ATTITUDE（心態(tài)）

A+T+T+I+T+U+D+E1+20+20+9+20+21+4+5=100%；我們對(duì)待工作、生活的態(tài)度能夠使我們的生活達(dá)到100%的圓滿(mǎn)！

成功取決于積極的心態(tài)米盧：態(tài)度決定一切！亮劍精神?。?！為什么要學(xué)習(xí)雷鋒！成功取決于積極的心態(tài)愛(ài)默生：無(wú)熱忱便無(wú)偉大。有史以來(lái)，沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因?yàn)闊岢蓝晒Φ?。陶行知：以出家入佛的精神從事著中?guó)的鄉(xiāng)村教育。蔡元培：我不入地獄，誰(shuí)入地獄？對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行脫胎換骨的改造。成功

的

秘訣2007博鰲亞洲論壇倆萬(wàn)名網(wǎng)友提了四千個(gè)問(wèn)題，其中最多的問(wèn)題是：成功的主要原因。比爾·蓋茨：工作勤奮，我對(duì)自己要求很?chē)?yán)苛。斯霞：我沒(méi)有什么成功的秘訣，如果有的話(huà)，那就是我全身心地愛(ài)著我的學(xué)生。于漪：教師要有滿(mǎn)腔熱情滿(mǎn)腔愛(ài)，和學(xué)生心心相?。埢f(wàn)：幸福是什么？幸福是一種心態(tài)，一種感覺(jué)，一種對(duì)自己、對(duì)生活、對(duì)人生經(jīng)歷的體悟，是價(jià)值觀的自我鑒賞；幸福是一種自己可以感受的美好，是時(shí)時(shí)涌上心頭的感恩，是一種實(shí)實(shí)在在的存在。熱情創(chuàng)造未來(lái)人生日本三洋株式會(huì)社社長(zhǎng)：竭盡全力，征服天命！

熱情可以激發(fā)自己本身的潛能，也能激發(fā)別人的潛能。人才可以用錢(qián)買(mǎi)的到，可是熱情卻是用錢(qián)買(mǎi)不到的。積極心理學(xué)——關(guān)于人類(lèi)幸福和力量的科學(xué)

[美]AlanCarr教師培訓(xùn)的

三重境界第一重境界：知識(shí)培訓(xùn)第二重境界：能力培訓(xùn)第三重境界：心態(tài)培訓(xùn)心態(tài)是可以訓(xùn)練的！

——馬斯洛的“巔峰體驗(yàn)”理論態(tài)度決定人生納粹德國(guó)集中營(yíng)一位幸存者維克托·弗蘭克爾：在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。人有什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的人生！

態(tài)度是我們自己可以選擇的！在生活的細(xì)節(jié)中：

表現(xiàn)出你的主動(dòng)熱情！1、昂首走路；2、恰到好處地有力握手；3、保持微笑；4、運(yùn)用手勢(shì)表現(xiàn)你的進(jìn)取精神；5、聲音做到誠(chéng)摯自然，飽含信心與精力；6、坦然的目光會(huì)增加你的信心7、表現(xiàn)出豪邁的一面；8、把積極的思想存入你的大腦；9、坐在前排；積極的習(xí)慣：在生活的細(xì)節(jié)中養(yǎng)成10、將你的步伐加快四分之一；11、比別人早到單位；12、卷起袖子工作，可給人留下做事積極、有干勁的印象；13、簽名的字體大一些，可以讓人留下深刻的印象；14、該認(rèn)真時(shí)就全身心投入，該快樂(lè)時(shí)就開(kāi)懷大笑。15、積極主動(dòng)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，會(huì)說(shuō)：這是我的錯(cuò)！16、記住常說(shuō)，“我們”，而不是“他們”！成功學(xué)家

—羅素·塞吉：沒(méi)有家庭背景的年輕人的出頭之道是：第一，找個(gè)職位；第二，守緊口風(fēng)；第三，多多觀察；第四，保持忠誠(chéng)；第五，使老板相信：你少不了他；第六，謙遜有禮。代

替

上

司

的

秘

訣讓你的上司殘廢?。?！——成為上司的“左膀右臂”！記?。耗惆压ぷ鞣旁谛纳希习寰桶涯惴旁谛纳?；你把工作拋在腦后；老板就把你拋在腦后！修

煉

二

規(guī)范得體：教師禮儀與形象的基本要求禮儀就是規(guī)范孔子：不學(xué)禮，無(wú)以立！荀子：禮，所以正身也；師，所以正禮也。禮儀的本質(zhì)：尊重自己、尊重別人班主任禮儀的核心內(nèi)容:

交往藝術(shù)和待人接物之道

教師

禮儀規(guī)范細(xì)節(jié)1．稱(chēng)謂的禮儀規(guī)范“稱(chēng)謂得體，有禮有序”

使用稱(chēng)呼就高不就低；入鄉(xiāng)隨俗教師

禮儀規(guī)范細(xì)節(jié)2．交談的禮儀規(guī)范尊重對(duì)方、謙虛禮讓三聲：來(lái)有應(yīng)聲，問(wèn)有答聲，去有送聲；善談?wù)呤紫仁且粋€(gè)善聽(tīng)者！3．聆聽(tīng)的禮儀規(guī)范專(zhuān)心致志保持目光接觸，察言觀色“三狀”：理解狀；思考狀；紳士狀\淑女狀朱軍:用心去聽(tīng)，用心去問(wèn)，才能換來(lái)用心的回答!4

打電話(huà)的禮儀規(guī)范公務(wù)電話(huà)：簡(jiǎn)潔明了，熱情尊重?fù)芡娫?huà)，先自報(bào)家門(mén)后證實(shí)對(duì)方的身份

禁忌：“猜猜我是誰(shuí)”；不出聲！私用電話(huà)：早上八時(shí)前、晚上十時(shí)后、午間一、二點(diǎn)鐘最好也不要打電話(huà)；通話(huà)結(jié)束，作為接話(huà)人，一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)等對(duì)方先掛上了電話(huà)后再放下話(huà)筒。5．服裝的禮儀規(guī)范

教師著裝：整潔、美觀、得體TPO原則:Time（時(shí)間）;Place（地點(diǎn)）;Ocation（場(chǎng)合）

學(xué)校、辦公室：整齊、穩(wěn)重、大方會(huì)議、宴會(huì)、儀式時(shí)：講究、正規(guī)會(huì)見(jiàn)、訪問(wèn)時(shí)：輕松、活躍平時(shí)交友：穿出個(gè)性，穿出品味！6

介紹的禮儀規(guī)范介紹方式：為他人作介紹被人介紹自我介紹介紹的順序：向年長(zhǎng)者引見(jiàn)年輕者向女士引見(jiàn)男士向職位高的引見(jiàn)職位低的人，介紹者與被介紹者的態(tài)度要熱情得體、舉止大方，在整個(gè)介紹過(guò)程中應(yīng)面帶微笑。7

握手的

禮儀規(guī)范

握手的姿式：一般地，握手的兩個(gè)人手掌相握呈垂直狀態(tài)，表示平等而自然握手的順序：在上下級(jí)之間，應(yīng)先上級(jí)伸出手后，下級(jí)才能接握；在長(zhǎng)幼之間，應(yīng)長(zhǎng)輩先伸手后，晚輩才能接握；在男女之間，應(yīng)女方先伸手后，男方才能接握。握手的力度：握手的時(shí)間：握手時(shí)應(yīng)兩眼注視對(duì)方的眼睛，表示誠(chéng)意8

乘車(chē)的禮儀規(guī)范

公交車(chē)的禮儀與文明小車(chē)的位置9

使用名片的

禮儀規(guī)范看名片的四個(gè)要點(diǎn)名片是否經(jīng)過(guò)涂改名片寧可不給別人也不涂改。名片如同臉面，不能隨便涂改是否印有住宅電話(huà)人在社交場(chǎng)合會(huì)有自我保護(hù)意識(shí)，私宅電話(huà)是不給的，甚至手機(jī)號(hào)碼也不給。西方人講公私有別，特別在乎這一點(diǎn)，如果與他初次見(jiàn)面進(jìn)行商務(wù)洽談，你把你家的電話(huà)號(hào)碼給他，他理解為讓你到他家的意思，覺(jué)得你有受賄索賄之嫌是否頭銜林立名片上往往只提供一個(gè)頭銜，最多兩個(gè)。如果你身兼數(shù)職，或者辦了好多子公司，那么你應(yīng)該印幾種名片，面對(duì)不同交往對(duì)象，使用不同的名片座機(jī)號(hào)是否有國(guó)家和地區(qū)代碼如你要進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易，座機(jī)號(hào)碼前面應(yīng)有86這一我國(guó)的國(guó)際長(zhǎng)途區(qū)號(hào)，如果沒(méi)有，那么說(shuō)明你沒(méi)有國(guó)際客戶(hù)關(guān)系，如果沒(méi)有地區(qū)代碼，說(shuō)明你只在本區(qū)域內(nèi)活動(dòng)10.

宴會(huì)敬酒的

禮儀