北師大版思想品德七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷

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一、單項(xiàng)選擇題：（每題2分，共40分。）

1.下列現(xiàn)象符合中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）[2分]

A.經(jīng)常做課外習(xí)題，經(jīng)常做到深夜

B.課前預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)

C.晚上有作業(yè)就寫(xiě)，沒(méi)有就玩，從來(lái)不主動(dòng)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)

D.課堂上經(jīng)常看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍

2.陳景潤(rùn)中學(xué)時(shí)代的老師，在上數(shù)學(xué)課時(shí)講解“歌德巴赫猜想”的意義與價(jià)值，激起了陳景潤(rùn)強(qiáng)烈的求知欲，使他數(shù)十年始終不渝的攀登這一數(shù)學(xué)高峰，取得了巨大的成就，這啟發(fā)我們要（）[2分]

A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

B.終身學(xué)習(xí)

C.正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

D.提高學(xué)習(xí)能力

3.美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家在20世紀(jì)80年代就提出了由學(xué)歷社會(huì)向?qū)W習(xí)化社會(huì)過(guò)渡的政策；新加坡政府提出要建設(shè)“學(xué)習(xí)型政府”；比爾蓋茨提出把微軟公司建成“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，這些都告訴我要樹(shù)立（）[2分]

A.沉厚的學(xué)習(xí)興趣

B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的觀念

C.終身學(xué)習(xí)的觀念

D.高層次的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

4.學(xué)生要使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須（）①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性②在學(xué)習(xí)中肯動(dòng)腦筋，講究學(xué)習(xí)方法③勤學(xué)苦練，持之以恒，決不放松④虛心好問(wèn)，不怕困難，珍惜時(shí)間[2分]

A.①②

B.①②③④

C.①②③

D.③④

5.對(duì)于剛進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該特別注意（）①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②把握每個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間，做到心中有數(shù)，從容不迫④老師教什么，就學(xué)什么[2分]

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.②③④

6.寬容是大海，是高山，是絲絲春雨，是涵養(yǎng)，是美德，我們要學(xué)會(huì)寬容，做到①寬容對(duì)方無(wú)意的傷害，不寬容對(duì)方有意的傷害②寬容既要講原則又要講策略③寬容意味著時(shí)時(shí)都要遷就他人④寬容自己就是拒絕、縱容自己⑤對(duì)待家人、同學(xué)朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人，與人為善[2分]

A.①②⑤

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①⑤

7.盡管人與人之間總存在著各種各樣的差異，比如家庭狀況、社會(huì)地位、個(gè)人因素等，但每個(gè)人①在人格上是平等的②都有著同等的尊嚴(yán)③都擁有同等的權(quán)利④都有相同的生活條件[2分]

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

8.關(guān)于禮貌、禮儀，下列認(rèn)識(shí)正確的是①是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式②做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提③懂禮貌、講禮儀，是成功交往的條件之一④禮貌、禮儀有沒(méi)有無(wú)關(guān)緊要[2分]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

9.《晏子春秋》說(shuō)：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！边@句話說(shuō)明[2分]

A.人類(lèi)的價(jià)值在于有禮貌

B.禮貌是人類(lèi)文明的體現(xiàn)

C.沒(méi)有的禮貌的人是沒(méi)有價(jià)值的

D.一個(gè)人只有講禮貌才會(huì)優(yōu)于禽獸

10.“處世讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基。”這句話表明（）[2分]

A.金無(wú)足赤，人各有別

B.寬容就是是非不明，愛(ài)憎不分

C.善于寬容，利人利己

D.寬容就是接納自己

11.天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的遼闊之美。你認(rèn)為不正確的是（）[2分]

A.在生活中，人與人之間需要相互寬容

B.應(yīng)該學(xué)會(huì)放任

C.唯寬可以容人，唯厚可以載物

D.在人際交往中，我們需要學(xué)會(huì)寬以待人

12.孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！边@句話主要說(shuō)明（）①中國(guó)自古就是傳統(tǒng)的禮儀之邦②人要學(xué)禮儀、講禮儀③學(xué)習(xí)禮儀、掌握禮儀對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，非常重要④只要按照禮儀要求去做，就可以提高道德水平[2分]

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①②③④

13.對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式你一定不陌生，中華民族的風(fēng)采由國(guó)旗班的戰(zhàn)士們的禮儀向世人展示。以下有關(guān)“禮儀”的內(nèi)容中正確的（）①禮儀可以成為一個(gè)國(guó)家精神文明的象征②禮儀是公共場(chǎng)合的一種要求③禮儀是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有特定的要求④一個(gè)人所具有的禮儀是自然形成的，不需要后天的學(xué)習(xí)[2分]

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

14.“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”清朝康熙年間的大學(xué)士張英的這首詩(shī)告訴人們的道理是（）[2分]

A.生活需要寬容

B.金無(wú)足赤，人各有別

C.人們之間應(yīng)該平等相待

D.寬容別人，悅納自己

15.別人對(duì)自己的尊重和自己尊重別人的關(guān)系是（）[2分]

A.別人尊重自己，自己才能尊重他人

B.不尊重他人，也可以贏得他人的尊重

C.尊重他人，才能贏得他人的尊重

D.別人只要尊重自己，自己是否尊重他人無(wú)所謂

16.在我們的學(xué)習(xí)、生活中，要真正做到尊重他人，就必須（）①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重②關(guān)注他人尊嚴(yán)③要從欣賞、鼓勵(lì)、期望他人等角度來(lái)善待他人④不做有損他人尊嚴(yán)的事[2分]

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

17.孟子云：人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。這句古語(yǔ)告誡我們（）①做人不可以有恥辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的[2分]

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

18.清朝有位清官叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴(yán)詞相拒，并寫(xiě)下了“不畏人知畏己知”的千古警句。這表明（）[2分]

A.自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的

B.自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事

C.自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要

D.收禮被人知道后，有損自己的自尊

19.在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有失敗，面對(duì)失敗，我們的態(tài)度應(yīng)該是（）[2分]

A.承認(rèn)自己不如別人，放棄各種嘗試

B.無(wú)所謂

C.從容應(yīng)對(duì)，不因失敗而盲目否定自己

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

20.“天生我才必有用”這句話強(qiáng)調(diào)（）[2分]

A.自己天生就是有用之才

B.人才是天生的

C.每個(gè)人可以自然成為有用之才

D.只要自尊自信就可以成才

二、判斷題（每題1分,共12分）

1.面對(duì)新環(huán)境，我們正確的做法是自覺(jué)調(diào)整個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，利用環(huán)境促進(jìn)個(gè)人健康發(fā)展。（）[1分]

2.小麗同學(xué)上了中學(xué)后，有心事不愿意和父母談，寧愿向好朋友傾訴，這說(shuō)明小麗同學(xué)有了相知的朋友身心得到了健康成長(zhǎng)。（）[1分]

3.宏志班“有志、正直、刻苦、向上”的優(yōu)良班風(fēng)是老師創(chuàng)造的，對(duì)班級(jí)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)作用很大。（）[1分]

4.自尊自信是富有進(jìn)取心的表現(xiàn)，它能夠使個(gè)人潛能得到充分發(fā)揮。（）[1分]

5.正確認(rèn)識(shí)自我就是用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。（）[1分]

6.通過(guò)別人了解自己也是正確認(rèn)識(shí)自己的一種方法。（）[1分]

7.“天生我才必有用”強(qiáng)調(diào)的是自信心的重要性。（）[1分]

8.找出自己的缺點(diǎn)，在失敗中才能樹(shù)立自信，走向成功。（）[1分]

9.誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)要毫不保留地把個(gè)人的秘密全部向別人公開(kāi)。（）[1分]

10.一個(gè)人的成才與成功，唯一條件是科學(xué)文化知識(shí)，自尊自信的心理品質(zhì)不是重要條件。（）[1分]

11.當(dāng)我們感到羞恥的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法保全自己的面子。（）[1分]

12.喊他人綽號(hào)表明彼此關(guān)系親近，因而無(wú)傷大雅。（）[1分]

三、簡(jiǎn)答題：（共50分）

1.英子的腿因?yàn)榛夹郝楸园Y而落下殘疾，她自覺(jué)低人一等，不愿與人交往，更不愿意讓人看到她走路的姿勢(shì)。可是，有一天老師偏偏讓她到講臺(tái)講小故事，英子猶豫了一會(huì)，然后慢慢地站了起來(lái)。在全班同學(xué)的注視下，英子一搖一晃地走上講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然響起掌聲，那掌聲熱烈、長(zhǎng)久！……奇怪的是，從此以后同學(xué)們都主動(dòng)與英子交往，在生活中時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)英子；英子在與人交往、做事也不再那么猶豫。她和同學(xué)們一起玩游戲，共同探討問(wèn)題；積極為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與部分同學(xué)建起了“讀報(bào)角”，發(fā)起了“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括這是一個(gè)怎么樣的班集體。（2分）（2）結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)怎樣建設(shè)一個(gè)良好的班集體？（6分）[8分]

2.揚(yáng)起自信的風(fēng)帆在你的生活中，相信你有許多“我能行”的事，也有一些“我不行”的事，請(qǐng)你列舉其中一個(gè)典型的事例，同時(shí)想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，怎樣才能將“我不行”變成“我能行”？（1）“我能行”的事有：()。（2分）（2）“我不行”的事有：()。（2分）（3）改造措施：()。（2分）[6分]

3.美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一個(gè)饑寒交迫的流浪漢敲開(kāi)坐落在一條大路旁的一戶人家的大門(mén)，請(qǐng)求主人提供給他一個(gè)干活的機(jī)會(huì)，以換取一頓簡(jiǎn)單的飯食。善良和藹的主人看了看流浪漢那饑餓而疲憊的面容，又看了看院子?xùn)|邊的一堆木柴，高興地說(shuō)：“正好那邊有堆木柴擋路，請(qǐng)幫我把它移到西邊的院墻下去吧。”流浪漢于是非常高興地幫主人把木柴搬運(yùn)到西邊。當(dāng)他干完活的時(shí)候，善良的女主人早已給他預(yù)備下了一桌豐盛的飯菜。流浪漢飽餐一頓之后，又心滿意足地上路了。主人的孫子看著那堆木柴總是被不斷前來(lái)干活求食的人搬來(lái)搬去，一直弄不明白祖父的用意。直到自己長(zhǎng)大后，在一次探險(xiǎn)途中錢(qián)盡糧絕，不得不像當(dāng)年的流浪漢一樣，向沿路的人家尋求活干，以獲取一日三餐的溫飽時(shí)，才徹底明白了祖父的用意。（1）這戶人家主人的孫子最后終于明白了祖父的用意。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖你的用意是什(2分)（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么是自尊。(10分)[12分]

4.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民在城里干的是最苦、最累、最險(xiǎn)、最臟的活，可工資卻最低。不少重慶人愛(ài)把做散工的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民稱為棒棒，嚴(yán)格地說(shuō)，這就是一種歧視。我呼吁，全市人民可以就此搞一個(gè)討論，把農(nóng)民工當(dāng)作自己的親兄弟，給他們一個(gè)合適的、親切的新稱呼。———中共重慶市委副書(shū)記、市長(zhǎng)王鴻舉9月14日在全市進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民服務(wù)管理工作會(huì)議上說(shuō)（1）為什么重慶市長(zhǎng)要呼吁市民給農(nóng)民工兄弟一個(gè)合適的、親