五年級(jí)上冊(cè)心理健康導(dǎo)學(xué)案- 5向誘惑說(shuō)“不”｜ 遼大版

五年級(jí)上冊(cè)心理健康導(dǎo)學(xué)案-5向誘惑說(shuō)“不”｜遼大版一、課程目標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育是遼寧大學(xué)出版社組織編寫的。本課程為5向誘惑說(shuō)“不”，主要通過(guò)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的5大誘惑和影響，幫助孩子提升自我保護(hù)意識(shí)和防騙能力，同時(shí)激發(fā)孩子對(duì)于心理健康的關(guān)注和內(nèi)在需求。二、教學(xué)重點(diǎn)本課程教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)孩子識(shí)別5大誘惑，明確他們的影響和后果，以及自我保護(hù)的措施和技巧。幫助孩子從內(nèi)心深處對(duì)于健康生活養(yǎng)成正面積極的態(tài)度，提高對(duì)自身的認(rèn)知和保護(hù)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)本課程教學(xué)難點(diǎn)在于如何幫助孩子從我和自我身體保密，我和游戲沉迷，我和網(wǎng)路交友，我和盲目自信，以及我和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)這5方面深刻認(rèn)識(shí)其影響和后果，避免或規(guī)避各種隱患和風(fēng)險(xiǎn)，提升其自我保護(hù)的能力。四、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)5向誘惑5大誘惑分別為我和自我身體保密，我和游戲沉迷，我和網(wǎng)路交友，我和盲目自信，以及我和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，這些誘惑深深地影響著孩子成長(zhǎng)，需要通過(guò)教育將孩子的思想引導(dǎo)正確。第二節(jié)我和自我身體保密本課程通過(guò)引導(dǎo)孩子了解自我保護(hù)的意義和措施，告訴孩子身體保密的危害和后果。教育孩子懂得在人際交往中保持適當(dāng)明了的界限，讓孩子清晰知道自身權(quán)益的邊界和要求。同時(shí)也提醒孩子必要的宣傳性培育，培養(yǎng)孩子防范性，提升孩子的自我保護(hù)能力。第三節(jié)我和游戲沉迷本課程引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到游戲沉迷的危害和后果，學(xué)生需要了解沉迷的影響與原因，合理規(guī)劃自我時(shí)間與理解對(duì)于游戲與生活的關(guān)聯(lián)和影響關(guān)系。教育孩子防范性意識(shí)的同時(shí)共建良好的成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)身心健康，提高成績(jī)，從而得到理想的生活成就與幸福感。第四節(jié)我和網(wǎng)路交友本課程引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)路交友的危害和后果，教育孩子懂得正確交友的方法與要求，介紹了對(duì)于信息進(jìn)行辨別的相關(guān)技巧，并通過(guò)舉例讓孩子了解隱患故事。教育家長(zhǎng)和孩子共同參與備齊防范措施，保障安全以沉迷性意識(shí)，同時(shí)學(xué)生更需要懂得規(guī)劃自我時(shí)間和做好信息的留存和保存。第五節(jié)我和盲目自信本課程引導(dǎo)孩子了解對(duì)于突出自我的想法和做法會(huì)對(duì)社交造成的影響，教育孩子了解自信的正面意義和因果關(guān)系，激發(fā)孩子理性自信的動(dòng)力和責(zé)任感，學(xué)習(xí)如何高效地表達(dá)自己，他們也需要了解到聆聽和尊重身邊人的想法和意見(jiàn)。第六節(jié)我和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)本課程教育孩子不要相信一些旁門左道的說(shuō)法，明確知道正確的認(rèn)知會(huì)帶來(lái)的正面的影響。引導(dǎo)孩子通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)孩子認(rèn)知錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)造成的影響，學(xué)生們需要立志向上、勇于擔(dān)當(dāng)，以正面積極的思維態(tài)度探索真相。五、教學(xué)方法本課程通過(guò)課堂講授、小組討論、實(shí)例分析、實(shí)地實(shí)踐等多種教學(xué)方法幫助孩子理解和掌握5大誘惑，明確其影響和后果以及自我保護(hù)的策略和技巧。鼓勵(lì)孩子思考，并激發(fā)他們內(nèi)心深處對(duì)于健康和安全的關(guān)注和需求。六、教學(xué)測(cè)評(píng)教師可以通過(guò)討論及答記、口語(yǔ)表達(dá)、書面表達(dá)等方式讓學(xué)生了解情況，評(píng)估效果和認(rèn)識(shí)結(jié)果。同時(shí)也可以結(jié)合家長(zhǎng)和班主任的意見(jiàn)，共同分析評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。七、教學(xué)安排本課程為遼大版五年級(jí)上冊(cè)心理健康導(dǎo)學(xué)案-5向誘惑說(shuō)“不”，共分為6個(gè)課程，初步建議按照每周一小時(shí)的形式進(jìn)行教育，涵蓋導(dǎo)論和5個(gè)部分，每周講授一節(jié)，每節(jié)課之后留有時(shí)間給學(xué)生思考，答記，口語(yǔ)表達(dá)等活動(dòng)。八、學(xué)習(xí)心得本課程主題嚴(yán)肅，涉及到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的諸多問(wèn)題和危險(xiǎn)，需要引導(dǎo)孩子走好正確的人生旅程。而在實(shí)際教學(xué)中，我們還需要關(guān)注教育的方式和方法，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中愉快和自信。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注意讓孩子感受到知識(shí)的魅力，同時(shí)也需要在教學(xué)方式和