人教版初中生物七年級上冊復習資料

人教版生物七年級上冊復習1、生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學。2、生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都是由細胞構成（除病毒外）3、生物圈是地球表面適合生物生存的一薄層，厚度為20千米左右，海平面以上約10千米和海平面以下10千米左右，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。4、一切陸生物的“立足點”是巖石圈。5、生物圈為生物的生存提供的基本條件包括營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間。6、影響生物生活的生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素，其中非生物因素包含陽光、溫度、水、空氣等，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，生物與生物之間的關系有捕食、競爭、合作、寄生、互利共生。7、生物既能適應環(huán)境又能影響環(huán)境。8、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。9、植物——生產者

生物部分

動物——消費者生態(tài)系統(tǒng)細菌、真菌——分解者

非生物部分——陽光、空氣、水等10、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。食物網是由一個生態(tài)系統(tǒng)中多條食物鏈彼此交錯連接形成的。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的。食物鏈寫法：植物→食草動物→食肉動物…“→”指向捕食者，不包括分解者和非生物部分●有毒物質也會通過食物鏈流動思考：有毒物質與營養(yǎng)級別高低的關系如何？

一些有毒物質在生物體內比較穩(wěn)定，不易分解，而且無法排出，所以，營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多。在草原上，當雨量充沛，氣候適宜時，草木生長十分繁茂，由于有了充足食物，兔的數量急劇增加，兔的數量會不會無限制地增加呢？

生態(tài)系統(tǒng)的特點：具有一定的自動調節(jié)能力

練習使用顯微鏡GO練習使用顯微鏡顯微鏡的結構和功能①目鏡和物鏡〈放大物像〉②遮光器〈光圈〉③反光鏡〈反射光線〉④粗.細準焦螺旋〈調節(jié)焦距〉⑤鏡〈座.柱.臂〉⑥載物臺〈通光孔〉⑦鏡筒〈目鏡〉⑧轉換器〈物鏡〉使用步驟A.取鏡安放.注意事項①亮度.清晰度的調節(jié);B.對光---先轉動轉換,再遮光器,最后反光鏡.C.放標本----通光孔的中央D.觀察---先粗.物.降后細.目.升.E.收放②放大倍數的計算;③污點判斷和處理;④標本的移動情況;⑤不同放大倍數下看到的物像情況目鏡與物鏡放大倍數的乘積物像的移動方向與實際物體移動方向相反。放大倍數越大，觀察到的物像就越大。11、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的。12、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。13、使用顯微鏡的方法步驟是：①取鏡和安放；②對光；③觀察14、使用顯微鏡的注意事項是：①取鏡時右手握住鏡臂，左手托住鏡座；把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右，略偏左；物鏡前端與載物臺保持2厘米距離；

觀察時先轉動粗準焦螺旋以便迅速找到物像，再轉動細準焦螺旋使物像更加清晰；當光線太強時可以通過選擇較小的光圈對準通光孔同時使用平面反光鏡，光線太弱時選擇較大的光圈對準通光孔同時使用凹面反光鏡；觀察物像時左眼注視目鏡，右眼睜開做記錄。15、從目鏡中看到的物像是倒像，而且上下顛倒，左右相反。例：左下方的細胞移到視野中央往左下方移動。16、顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數X物鏡放大倍數。顯微鏡的放大倍數越大，細胞體積越大，個體數目越少，視野光線越暗。17、用顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明。18、常用的玻片標本有切片、涂片、裝片三種，玻片標本的制作需要載玻片和蓋玻片。19、制作植物細胞臨時裝片步驟：擦→滴→取→展→蓋→染→吸；制作動物細胞臨時裝片步驟是：擦→滴→取→抹→蓋→染→吸。它們的主要區(qū)別是：①制植物裝片是載玻片中央滴清水，而制動物裝片是滴生理鹽水，目的都是為了保持細胞形態(tài)，避免細胞死亡；②觀察的植物材料一般比較柔弱，因此取下的材料必須用鑷子把它展平，而動物材料只需涂抹到載玻片上的生理鹽水中即可。20、植物細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡。有的植物細胞還具有葉綠體，我們吃水果時嘗到的甘甜可口的味道是來自液泡，里面含有大量的細胞液。21、動物細胞結構有細胞膜、細胞核、細胞質，這三個結構也是動植物細胞共有的結構。22、細胞中的物質分為兩類：一是無機物，如水、無機鹽、氧等；另一類是有機物，如糖、脂肪、蛋白質、核酸等。23、細胞膜的作用是控制物質進出：讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外；還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。24、葉綠體和線粒體是植物細胞中的能量轉換器，線粒體是動物細胞中的能量轉換器：植物：太陽光能（葉綠體：光合作用）→有機物中的化學能（線粒體：呼吸作用）→生命活動所需能量動物：食物中的化學能（消化吸收）→有機物中的化學能（線粒體：呼吸作用）→生命活動所需能量25、DNA是細胞核中遺傳信息的載體，DNA形狀為螺旋形，DNA分子中具有特定遺傳信息的片段叫做基因。26、染色體是由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質，每種生物細胞內染色體的數量是一定的，染色體數量的恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的。27、生物由小長大，是與細胞的生長和分裂、分化分不開的，細胞的生長是指新生細胞不斷從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大；細胞分裂是指一個細胞分裂成兩個細胞，其實質是：一個細胞→核分裂→質分裂→膜分裂（→壁分裂）→兩個新細胞。28、細胞分裂時，染色體的變化最明顯，染色體先復制加倍再平均分配，因此，新細胞和原細胞所含遺傳物質一樣。29、受精卵經過細胞分裂產生的新細胞起初在形態(tài)、結構上都很相似，且都具有分裂能力，后來除一小部分細胞仍然保持著分裂能力外，大部分失去分裂能力，在發(fā)育過程中，這些細胞各具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結構上逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。30、人體的四大組織有上皮、肌肉、神經、結締組織。人體的八大系統(tǒng)有運動、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、神經、內分泌、生殖系統(tǒng)。31、植物的六大器官為根、莖、葉、花、果實、種子。植物的主要組織有分生、保護、營養(yǎng)、輸導、機械組織。32、動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。33、身體只由一個細胞構成的生物叫做單細胞生物，如所有細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲等。在制作草履蟲的臨時裝片過程中，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維再蓋上蓋玻片的目的是限制草履蟲的運動便于在在顯微鏡中觀察。38、綠色植物的四大類群：藻類、蕨類、苔蘚、種子植物（包含裸子和被子植物）。植物種類分布地點根莖葉狀況有無疏導組織藻類植物大都在水域環(huán)境，少數生活在陸地陰濕處沒有根莖葉的分化無苔蘚植物大多在潮濕的陸地環(huán)境有莖葉、假根無蕨類植物森林和山野的潮濕環(huán)境具有根莖葉有相同點不同點菜豆種子玉米種子有種皮和胚有種皮和胚子葉兩片、沒有胚乳子葉一片、有胚乳（單子葉植物）（雙子葉植物）40菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點：相同點不同點菜豆種子有種皮和胚1、有2片子葉；2、無胚乳；玉米種子有種皮和胚1、有1片子葉；2、有胚乳；41、胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分，不包含胚乳（特性為：遇碘可變藍）。胚的各個組分和胚乳的作用如下：胚芽——發(fā)育為莖、葉胚根——發(fā)育為根胚軸——連接莖和根的部分，不斷伸長讓莖、葉露出地面子葉——含有豐富的營養(yǎng)物質，是胚發(fā)育為幼苗的營養(yǎng)來源胚乳——含有豐富的營養(yǎng)物質（針對單子葉植物）

42、種子植物比苔蘚和蕨類更能適應陸地環(huán)境的原因是種子植物能產生種子，它的生命力比孢子強，壽命也比孢子長，更能經受惡劣環(huán)境。43、雙子葉植物除了植物種子有2片子葉，植物的葉片為網狀脈；單子葉植物除了植物種子有1片子葉，植物的葉片為平行脈。44、種子萌發(fā)的條件包括環(huán)境條件和自身條件。前者要求適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（氧氣）；后者要求種子必須是完整的且胚是活的且種子不處于休眠狀態(tài)。45、種子萌發(fā)首先要吸收水分，子葉或胚乳提供營養(yǎng)，胚根突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育為莖和葉。46、根生長最快的部分是根尖，根尖生長最快的部分是伸長區(qū)。根的生長一方面通過分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數量，另一方面靠伸長區(qū)細胞體積的增大不斷的向下生長。47、植物生長需要的營養(yǎng)分兩類：一類是無機物（水、無機鹽等），通過根從土壤里吸收；另一類是有機物，通過光合作用制造。肥料的作用是給植物提供無機鹽，植物生長需要最多的無機鹽主要是含氮、磷、鉀的無機鹽。48、花是由花芽發(fā)育而來的?；ǖ慕M成有花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊。雌蕊包含柱頭、花柱、子房，雄蕊包含花藥、花絲。一朵花最重要的就是雌蕊和雄蕊花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花托花絲花藥雄蕊開花和結果花的基本結構子房的結構子房壁珠被卵細胞珠孔極核胚珠果實和種子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵細胞極核種皮+精子受精卵胚+精子受精極核胚乳種子果實★整個子房發(fā)育成果實;子房內的胚株發(fā)育成種子★果實和種子的形成必需經過四個過程∶開花→傳粉→受精→果實和種子的形成.49、花的各結構分別發(fā)育為什么？子房→果實；子房壁→果皮；胚珠→種子；珠被→種皮；受精卵→胚。受精極核→胚乳。50、傳粉指花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。51、玉米果穗常有缺粒，向日葵的子粒常有空癟，主要是由于傳粉不足，為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們常常給植物進行輔助授粉（人工授粉）。52、有的花并不結果的由于花只有雄蕊沒有雌蕊（這樣的花叫雄花）。53、水對植物的作用：一是讓植株保持硬挺直立讓葉片舒展；二是蒸騰作用可降低葉片的溫度；三是促進無機鹽的運輸。54、根吸收水的部分主要