江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試語文試題含答案

PAGEPAGE42016年秋學(xué)期無錫市普通高中期末考試試卷高三語文2017.01注意事項(xiàng)及說明：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，共160分，考試時(shí)間150分鐘。選考?xì)v史的考生加30分鐘40分。2.請(qǐng)將所有答案書寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),答在其它區(qū)域無效。一、語言文字運(yùn)用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分）感官是通往這個(gè)世界的門戶，同時(shí)也是一種__▲__，會(huì)使人看不見那個(gè)更高的世界。貌似健全的軀體 ▲ 充滿虛假的自信， ▲ 地在外部世界闖蕩，尋求欲望和野心的最大滿足。A.遮蔽往往躊躇滿志 B.遮蓋往往意氣風(fēng)發(fā)C.遮蔽常常意氣風(fēng)發(fā) D.遮蓋常常躊躇滿志2.從修辭的角度分析，下列詩句不同類的一項(xiàng)是(3分）A.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度B.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇C.楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛 D.—水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來3.下列各句中，所引詩句不符合語境的一項(xiàng)是(3分）A.企業(yè)家們要“不畏浮云遮望眼”，不因一時(shí)一事的干擾因素而裹足不前,而應(yīng)者眼長遠(yuǎn)，拿出更多、更好適合廣大消費(fèi)者的產(chǎn)品和服務(wù)。B.人生道路上難免會(huì)有坎何，但我們要抱有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的堅(jiān)定信念，通過自己的努力奮斗，取得成功。C.盡管工作很忙.但“偷得浮生半閑日”，讀書已成為我的一種生活方式，我也喜歡游泳、爬山等運(yùn)動(dòng)，喜歡足球和排球。D.王維作為唐代著名詩人，品性隨和，“隨意春芳歇，王孫自可留”，就體現(xiàn)了他既欣賞“山中”，又欣賞“朝中”潔身自好的高雅情操。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分）藝術(shù)大師留下的巨大精神財(cái)富， ▲ 。勇敢地承擔(dān)起他們未盡的責(zé)任,這將是我們對(duì)大師最好的緬懷與紀(jì)念。①只聞大師之名，不讀大師之書，將是我們這個(gè)時(shí)代的悲哀②比之大師孤獨(dú)的“存在”，更有意義的乃是其智.費(fèi)成果適時(shí)轉(zhuǎn)化為普世價(jià)值③不應(yīng)該從此成為塵封的歷史④以此推動(dòng)我們的民族、文明一路前行⑤而必須經(jīng)由我們的手推廣普及、弘揚(yáng)傳承A.⑤③①④②B.③⑤①②C.⑤③①④②D.⑤②④①5.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化知識(shí)表達(dá)正確的一項(xiàng)是(3分）A.按時(shí)間先后排列:平旦、晡時(shí)、日中、日人、人定B.官職被貶用詞:左遷、謫、除、去、黜、乞骸骨C.對(duì)人的尊稱或敬稱:殿下、麾下、丈人、先考、夫子D.科舉考試等級(jí)從低到茈:秀才、進(jìn)士、舉人、探花、榜眼、狀元二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成6-9小題。顧成傳顧成，字景韶。祖父操舟江淮間，居江都，為諸大賈紀(jì)綱。諸顧率負(fù)氣好事，號(hào)“拳棒顧”。成于諸顧中尤健武，每為人持不平，遇強(qiáng)項(xiàng)必挫辱之乃已。自文其身，欲入水以御龍罔象①。有盜入其舟，同舟震去，成獨(dú)持短兵斗盜，盜披靡走。事張士誠不樂，來歸，常持傘蓋，待上出入。從攻鎮(zhèn)江，與勇士十人奮斗入城，眾不繼，為其所縛。成絕縛，身亦投亂流中，得間歸。青軍②據(jù)揚(yáng)州，成以母在揚(yáng)州，往說之降，不得，以計(jì)將母亡去。歷從中山、開平戰(zhàn)功，升金吾衛(wèi)副千戶。洪武元年，扈從陳州，舟膠，負(fù)舟而行，上壯之，即日升堅(jiān)城衛(wèi)指揮僉事。從臨江侯時(shí)西取蜀道，調(diào)成都后衛(wèi)總帥守之，禽妖賊王玄保于重慶。太祖名其省曰“四川”，隸以貴州歸附諸蠻，以成為貴州衛(wèi)指揮僉事。九年，先后討平甕傍、洛邦、洛河、鼓組諸叛蠻。蠻中懾成，呼為“老虎”，以止兒哭。十四年，從潁川侯傅友德征云南，守普定，為留后。出兵克西堡，嘗生擒十八人，斬其十七，縱一人歸，曰：“吾夜二鼓殺汝”。夜二鼓，亂鼓角以擊之，賊俱喙走，追敗之，悉平普定所隸諸蠻。十七年，平河黑等十余寨，降尾灑蠻酋乃馬之眾。土官阿宗來攻普定，成深入，屢敗之，其黨殺阿宗以降。立普定為衛(wèi)，析三州六長官司分制之。升鎮(zhèn)國將軍，征康佐叛蠻阿老諸寨洞。二十七年，平都勻、豐寧等寇，升驃騎將軍都督府僉事。佩征南將軍印，征水西叛寇，斬其酋居敬德。已而西堡及諸夷復(fù)叛，誅其叛首，余眾悉降之。建文初，為右都督從長興侯耿炳文北伐，敗真定，被執(zhí)。燕王解其縛，命輔世子居守北地石塔，名叫洗手塔。人說，當(dāng)初是沒有橋的，往來要“擺渡”。一位姓張的老漢，專在這里擺渡度日，頭發(fā)白得像銀絲。一天，何仙姑下凡來，渡老漢升天，老漢道：“我不去。城里人如何下鄉(xiāng)如何進(jìn)城?”但老漢這天晚上死了。清早起來，河有橋，橋頭有塔。何仙站一夜修了橋。一洗手，成洗手塔。這個(gè)故事，陶家村的陳聾子獨(dú)不相信，他說：“張老頭子擺渡，不是要渡錢嗎？”擺波依然要人家給他錢，同聾子“打長工"是一樣，所以決不能升天。菱蕩圩是以這個(gè)菱蕩得名。菱蕩屬陶家村，周圍常青樹的矮林，密得很。走在壩上。望見白水的一角。蕩岸，綠草散著野花，成一個(gè)圈圈。兩個(gè)通口，一個(gè)連菜園，陳聾子種的幾畦園也在這里。城里人并不以為菱蕩是陶家村的，是陳聾子的。大家都熟識(shí)這個(gè)聾子，喜歡他，打趣他，尤其是那般洗衣的女人——洗衣的多半住在西城根，河水渴了到菱蕩來洗。菱蕩的深，這才被她們攪動(dòng)了。太陽落山以及天剛剛破曉的時(shí)候，壩上也聽得見她們喉嚨叫，甚至，衣籃太重了坐在壩腳下草地上“打一?！钡囊才c正在捶搗忤的相呼應(yīng)。野花做了她們的蒲團(tuán)，原來青青的草她們踏成了路。陳聾子，平常略去了陳字，只稱聾子。他在陶家村打了十幾年長工，輕易不見他說話，別人說話他偏肯聽，大家都嫉妒他似的這樣叫他。但這或者不始于陶家村，他到陶家村來似乎就沒有帶來別的名字了。二老爹的園是他種，園里出的菜也要他挑上街去賣，二老爹相信他一人，回來一文一文的錢向二老爹手上數(shù)。洗衣女人問他討蘿卜吃——好比他正在蘿卜田里，他也連忙拔起一個(gè)大的，連葉子給她。不過討蘿卜他就答應(yīng)一個(gè)蘿卜，再說他的蘿卜不好，他無話回，笑是笑的。菱蕩圩的蘿卜吃在口里實(shí)在甜。菱蕩滿菱角的時(shí)候，菱蕩里不時(shí)有一個(gè)小劃子，坐劃子菱葉上打回旋的常是陳聾子。聾子總是這樣的去摘菱角！有一回聾子送一籃菱角到石家井去——石家井是城里有名的巷子，石姓所居，兩邊院墻夾成一條深巷，石鋪的道，小孩子走這里過，故意踏得響，逗回聲。聾子走到石家大門，站住了，抬了頭望院子里的石榴，仿佛這樣望得出人來。兩匹狗朝外一奔，跳到他的肩膀上叫。一匹是黑的，一匹白的，聾子分不開眼睛，盡站在一塊石上轉(zhuǎn)，兩手緊握籃子，一直到狗叫出了石家的小姑娘，替他喝住狗。石家姑娘見了一籃紅菱角，笑道：“是我家買的嗎？”聾子被狗呆住了的模樣，一言沒有發(fā)，但他對(duì)了小姑娘牙齒都笑出來了。小姑娘引他進(jìn)來，一會(huì)兒又送他出門。他連走路也不響。以后逢著二老爹的孫女兒吵嘴，聾子就咕嚕一句：“你看街上的小姑娘是多么好！”他的話總是這樣的說。一日，太陽己下西山，青天罩著菱蕩圩照樣的綠，不同的顏色，壩上廟的白墻，壩下聾子人一個(gè)，他剛剛從家里上園來，挑了水桶，挾了鋤頭。他要挑水澆一洗園里的青椒。他一聽——菱蕩洗衣的有好幾個(gè)。走回了原處，扃擔(dān)幘在水桷上,他坐在扁擔(dān)上，聿出煙竿來吃。銜了煙偏了頭，聽—— 是張大嫂，張大嫂講了一句好笑的話，聾子也笑。煙竿系上腰。扁擔(dān)挑上肩。“今天真熱！”張大嫂的破喉嚨?！皝砹巳丝丛趺崔k？”“把人熱死了怎么辦？”“噯呀——”“我道是誰——聾子聾子眼睛望了水，笑著自語——"聾子!”1927年10月（有刪改)12.小說第一段寫神話傳說，有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（4分）▲13.簡要分析小說結(jié)尾劃線句的藝術(shù)效果。（4分）▲14.簡要分析聾子的性格特點(diǎn)。（6分）▲15.結(jié)合全文，探究小說的意蘊(yùn)。（6分）▲六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成16-18題。極限也許只是一根草葉延濱①最近?？匆粋€(gè)電視節(jié)目，這節(jié)目叫《挑戰(zhàn)不可能》。參與節(jié)目的人，都是平時(shí)與我們生活在一起的凡人。但他們走上節(jié)目演播廳，都帶上了常人認(rèn)為不可能的“高招”，向人們認(rèn)知的極限挑戰(zhàn)。比方說，駕駛員開著直升飛機(jī)，用支架開啤酒瓶蓋；一個(gè)社區(qū)女民警，能從十五個(gè)打扮一樣蒙面行走的孩子中，找出其中的四胞胎兄弟，連國際刑警李昌鈺都嘆感：“我不行，做不到?！边@個(gè)節(jié)目是對(duì)那些熱愛本身職業(yè)普通人的贊揚(yáng)，也讓我們看到，人的能力可以達(dá)到的極限邊界。②這些極限挑戰(zhàn)，其實(shí)也是在提醒人們，人的能力總有極限。不是什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來。凡是那種超越極限的話，比方說騙皇上高興的“萬壽無禮”，比方說搞士兵賣命的“刀槍不入”，都是騙人的話。最近幾年，幾位詩人出乎人意料地去世，讓我感到，與"挑戰(zhàn)不可能’’展示的生命張力相反，生命的另一種特征，那就是脆弱昶和不堪一擊。③如果說生命是一只弓弦，《挑戰(zhàn)不可能》里的主人公們，用繃緊的生命之弦，奏出了美妙的高音?，F(xiàn)實(shí)生活中，從我們身邊離去的那些人，他們?cè)谀骋粋€(gè)節(jié)點(diǎn)上，這根弦繃斷了?！皦嚎珩橊劦淖詈笠桓静荨边@句話為人們所熟知，那么，誰能知道那最后一根稻草是什么？也許每個(gè)逝去的生命，最后那一根稻草不同。因?yàn)椴煌?，所以古人說它們有一個(gè)共同的名字“無常”。莊子是洞悉生命奧秘的大師。他說，生命是有限的，天下的知識(shí)和學(xué)問是無盡頭的，什么都要想得到，那就活的太累了。莊子真是辯證法大師。他講了三十三個(gè)寓言故事，大都與生命有關(guān)。他講“郢人運(yùn)斧”的故事，說的是有個(gè)叫匠石的奇人.將郢人涂在鼻尖上的白粉用斧子削去卻不傷及郢人的鼻子。他還講大司馬手下有個(gè)鍛鉤刀的人,鍛出的每一把刀輕重一樣不差分毫，“非鉤無察”方能得心應(yīng)手。這些都是古代“挑戰(zhàn)不可能"的奇人。同時(shí)莊子也講生命的另一面，那就是"吾生也有進(jìn)，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣”。他說，生命是有哏的，天下的知識(shí)和學(xué)問是無盡頭的，什么都要想得到，那就治得太累了。莊子真是辯證法大師。人可以在某一專門技藝上精益求精，創(chuàng)造出奇跡；同時(shí)人更要明白不可能什么都得到，要舍得放棄。遵循常理和中道，這樣就可以享受人生。④莊子幫我找到了那一根要命的稻草。人生有追求，術(shù)業(yè)有專攻，就能做出成績，甚至“挑戰(zhàn)不可能”；人生有得失，生有涯而知無涯，善待生命，要學(xué)會(huì)放棄和舍得。在你放棄的許多“舍不得”里，必有一根將會(huì)是“會(huì)壓垮駱駝的稻草”。⑤莊子早就告訴我們，那一根最后的稻草應(yīng)該早早去掉。雖然我覺悟晚了，也要做個(gè)明白人。我也用手機(jī)，也開微信，但我絕不讓這小東西把我變成低頭族，人啊，就要珍惜“抬頭”過日子。我也喜歡小擺設(shè)小佩飾，但我絕不迷收藏，人啊，就要習(xí)慣“放下”朝前走。于是生汝讓我有了新的發(fā)現(xiàn)，甚一個(gè)早上的陽光.都是讓人欣喜的奇跡！(選自《文匯報(bào)》有刪節(jié)）16.請(qǐng)簡要分析本文的論述層次。（6分）▲17.文中“最后一根稻草”“那一根要命的稻草"分別指什么.請(qǐng)簡要概括。（6分)▲18.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，闡釋文末劃線句的內(nèi)涵。（6分）▲七、作文（70分）19.俗話說“獨(dú)木不成林”，但是，林中枝繁葉茂的大樹又往往和其他的樹保持著足夠的距離。2016年秋學(xué)期無錫市普通高中期末考試試卷高二語文（附加題） 2017.01命題單位:無錫市教育科學(xué)研究院 制卷單位:無錫市教育科學(xué)研究院注意事項(xiàng)及說明：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，共40分，考試時(shí)間30分鐘。2.請(qǐng)將所有答案書寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在其它區(qū)域無效。一、文言文閱讀閱讀材料，完成20-22題。（10分）嘗試論之曰:《詩序》云：“詩有六義焉；一曰風(fēng)，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌?！敝劣诮裰髡?，異乎古昔。古詩之體，今則全取賦名。荀宋表之于前，賈馬繼之于末。自茲以降源流實(shí)繁述邑居則有憑虛亡是之作戒畋游則有長楊羽獵之制。若其紀(jì)一事，詠一物，風(fēng)云草木之興，魚蟲禽獸之流，推而廣之，不可勝載矣。(節(jié)選自蕭統(tǒng)《<文選>序》）20.用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（3分）21.材料涉及了“漢陚四大家”中除班固外的其他三位，這三位分別是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ (3分）22.根據(jù)材料，概括“賦”這種文體的發(fā)展過程。（4分） ▲ 二、名著閱讀（15分）23.下列對(duì)名著的有關(guān)解說,是(5分）A.《老人與?！返闹魅斯サ貋喐绲呐镂輭ι蠏熘拮拥娜龢舆z物：《耶穌圣心圖》《科伯圣母圖》和妻子的著色照，表現(xiàn)了他對(duì)亡妻的懷念之情。B.《子夜》寫了買辦資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)、革命運(yùn)動(dòng)者及工人群眾三個(gè)方面,前兩者描寫得比較生動(dòng)真實(shí),而描寫革命運(yùn)動(dòng)者及工人群眾則不夠充分。C.《歐也妮葛朗臺(tái)》中庭長德?蓬風(fēng)和銀行家德?格拉桑爭(zhēng)著去巴黎替葛朗臺(tái)的弟弟紀(jì)堯姆的商號(hào)清償債務(wù)，葛朗臺(tái)讓德?蓬風(fēng)前去辦理，這一行為很符合吝嗇鬼的性格。D.《邊城》中掌水碼頭的順順討了一個(gè)白臉黑發(fā)的小寡婦做妻子，生了兩個(gè)兒子。老大天保像父親，豪放豁達(dá)，不拘常套小節(jié)；老二儺送像母親，不愛說話，為人聰明又富于感情。E.《哈姆萊特》中的喬特魯?shù)驴梢哉f是一個(gè)善與惡的混合體，這個(gè)形象保持了人物性格不可缺少的客觀真實(shí)性。24.簡答題（10分）(1)諸葛亮在平定南方和北伐中原之前都采納了馬謖的計(jì)謀。請(qǐng)說出兩條汁謀的名稱和目的。（4分） ▲ (2)請(qǐng)簡述晴雯被攆出大觀園后，寶玉為她做了哪幾件事？體現(xiàn)了寶玉何種性格特征？（6分） ▲ 三、材料概括分析題（15分〉閱讀材料，完成25-27題。顧炎武是明末清初著名思想家，《日知錄》是一部亨"之書，是他學(xué)術(shù)和思想的結(jié)晶?！叭罩?，出自“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣”。至于成書過程，顧炎武說："愚自少讀書，有所得輒記之。其有不合，復(fù)改定……積三十余年，乃成一編曰知錄》初刻本完成后，他仍不斷新寫札記，充實(shí)內(nèi)容，糾正訛誤。他說著書當(dāng)如“采銅于山”，而不可“廢銅锜錢”，急于求成。他看到了明朝末年社會(huì)弊病叢生，風(fēng)氣日益衰敗，民生凋敝的景象，于是將自己的“經(jīng)世”見解——“明學(xué)術(shù)，正人心，撥亂世以興太平之事”寄于書中。他引古人言論，必加“立言之人”，還說‘古人又述古人之言，則兩引之，