貴州省貴陽市花溪區(qū)九年級下學期九月監(jiān)測考語文試卷（PDF版含答案）

貴州省貴陽市花溪區(qū)九年級下學期九月監(jiān)測考語文試卷（PDF版，含答案）啟用前★注意保應

⑦間中表而上別月有怨恨之意，其頭是寫親人不能團聚而心生糊悵，抒發(fā)思念親

心情的句子見

·(蘇試《水調此頭》)

花溪區(qū)2023年九年級監(jiān)測考試卷

@文中堵葛充勸劉禪對宮中、府中官負的貨罰要堅特同一標準的

是：

,(者葛充《山師張》)

語文

5,下列文學、文化常識表述有識的一項是(3分)

(全卷，總分：150分考試時問：150分仲)】

A.《犯》選自《聊齋志異》，作者消松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先

秀短篇小說家。

注直事項：

B,契可失在〔經典短簡小說《變色龍》中，期栩如生地塑遭了癥偽逝迎、見風使

【.答題時，務必將白己的班級、灶名、準背證號填寫在答題卡規(guī)定的位直上：

警臾她颼洛夫。

2答題時，一律川2B格筆發(fā)黑色簽字筆將谷聚填涂我填寫在答題卡規(guī)定的位耳上：

C.當代作家證曾桃披譽為“情的人道主義者，中固的最后一個純粹的文人，

3.所有題口必須在答題卡上作答，在議題卷上答題無效：

一個士大夫"，

4.考議站來，杯議題態(tài)和茶題卡一并文回.

D.股是科舉剛度中最高級別的為試，北中一甲三名，第一名稱狀元，第二4

一、書寫水平(5分)

第三名稱舉人

1.根據作文的漢字書寫水平計分。(5分)

三、閱讀能力（共15小題，50分）

二、基礎積累（共5道小題，20分）

(一)名著閱諛

閱讀下而文段，完成2一3題

6.下列關于文學名著的說法，正確的一項是()(3分)

花甜把是一種香甜以把，是思南土家旗的傳皖美食，也是中國向北年糕文化的A

A?！逗５變扇f衛(wèi)》之所以如此精彩動人，是因為作者從小就與大海親近

結品，它的B創(chuàng)造工乙獨特，被稱為~四大怪”，即粘米檎米談戀愛；生面熟面團

與了這次冒險旅行，

起zu心I①；花花做里不做外；字頭鳶法各一浪"，花甜把主要食材為粘米和搖米，

B?！端S傳》中的林沖曾是八十萬禁軍教頭，一直安分守己，循規(guī)唱炬

需先按比例況合，浸泡、流干、磨成細紛，再加入生面揉成面團，分成若干海片，涂上食

紅或其他柜色，疊成花草，山水、文字等祥式，函熟后切成源片食川了，花甜犯不僅C美

可忍，被地上梁山

味可口，而且ymy1回吉祥如意，反lg國_了思而土家旅的原始D圖騰意識和倫

C《駱駝樣子》中的樣子來自農村，他老實、健壯、堅切，在經歷“：

理觀念文化，是思向土家獲民俗和歷史價值的重要如成部分、花甜把已經被列入銅仁市市

后，仍然保持本色。

飯非物質文化道產名最，曾蠶上夾視的·中華一絕”欄日，被稱為能吃的藝術品.

D.《簡·愛》是十九世紀法國著名女作家夏洛蒂·物朗特創(chuàng)作的長篇小

2。根據語境和拼瞀，請寫出文句中空白處相應的詞語，(4分)

有自傳色彩的作品。

①

②⑨

7.下面的句子分別出自《儒林外史》中哪個人物之口？請任選一句，寫出

3,文段中加點詞語使用不怡當?shù)囊豁検?)(3分)

格特點寫在橫線上。(2分)

A.結品

B,創(chuàng)流

C.萸味可口

D.圖騰意識

(1)我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！他既要娶我，怎的不張燈結尾

4.根據所給信息默寫相應內容(10分)

①夜來城外一尺雪，

(白店易《夾發(fā)翁》)

(2)像這潑婦，真是小家子出身]我們鄉(xiāng)紳人家，那有這樣規(guī)矩！不要犯惱】

②

芳平買要熟鵡洲

(生顏《黃雞接》)

③水何治澹，

(曹操《見淪?！?

頭發(fā)臭打一頓，登時叫媒人米領出發(fā)嫁！

⑦

隔江統(tǒng)唱后庭花】

(杜牧《泊泰淮》)

⑥夕日欲額，

(肉弘景《答謝中書書》)

(3)時知縣倚著倫素的勢，要在這里陸侶小民，無所不為。這樣的人，孔

東山的層于西山的公，

(賀敬之《回延安》)

花溪區(qū)2023年九年級監(jiān)測為試語文卷第1頁（共8頁）

花函區(qū)023年九年級監(jiān)測竹試語文物第2頁（共8頁）花溪區(qū)2023年九年級語文監(jiān)測考試參考答案

客觀題答案

題號356891216181922

答案BDBCBADCBC

一、書寫水平（5分）

1.（5分）根據作文的漢字書寫水平計分。

要求規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字。

二、基礎積累（共4道小題，20分）

2.根據語境和拼音，請用楷體字寫出文句中空白處相應的詞語。（4分）

①拽②寓意③映

3.（3分）B

4.（10分）

①曉駕炭車輾冰轍

②晴川歷歷漢陽樹

③山島竦峙

④商女不知亡國恨

⑤沉鱗競躍

⑥肩膀上的紅旗手中的書

⑦不應有恨，何事長向別時圓

⑧陟罰臧否，不宜異同

5.（3分）D

三、閱讀能力（共15小題，50分）

6.（3分）B

7.（2分）

選（1）句，人物：沈瓊枝；性格特點：自尊自立，有著不屈不撓的反抗精神。

選（2）句，人物：嚴貢生；性格特點：蠻橫無理，兇狠霸道。

選（3）句，人物：王勉；性格特點：不畏權貴，不慕名利。

8.（3分）C

9.（3分）B

10.（4分）①本文結尾：讓人感到意料之外。還債的人變成了杰克太太，不僅出乎埃弗森的意料，也出乎讀者預料；（1分）②這個結尾：又是在“情理"之中。在上文有多處伏筆，如：這筆借款沒打借條，給誤會創(chuàng)造了可能性；杰克死后杰克太太提到債務一直語焉不詳?shù)?。?分）③這種結尾藝術能給讀者強烈的思想（道德）情感沖擊，發(fā)人深省，讓人回味無窮。（2分）

11.（4分）①指杰克大太的自我拯救。她誤認為自己丈夫欠了埃弗森一百萬智利比索，于是勇敢地主動背負起債務，歷盡艱辛，終于攢夠了錢還清債務，獲得靈魂上的解脫。②指杰克太太對埃弗森靈魂的挽救。杰克太太以自己的善良與責任感，讓真正負債的埃弗森受到了強烈的心靈沖擊，喚醒了他內心深處的愧疚，給他提供了靈魂的參照。

12.（3分）A

13.（4分）杜甫

宋代最具影響力詞人

蘇軾

宋代最受歡迎詞人。

14.（4分）①可以探究其背后隱藏的歷史過程和變化動因，揭示規(guī)律性認識；②數(shù)據能具體顯示詩人詞家名聲的高下；③數(shù)據可以明確展示名篇名家影響力的時代變化；④數(shù)據還反映出詩人影響力與作品量的關系。

15.（3分）大數(shù)據時代的文學數(shù)據，需要分類分層建立起文學史數(shù)據的指標體系，以確保數(shù)據的信度和效度。指標體系可從形式層面、內容層面、藝術層面三個層面考量。

16.（3分）D

17.（4分）第一個“也”體現(xiàn)了皮先生對愚公的羨慕，第二個“也"表現(xiàn)了見者對皮先生的嘲諷。文章寫出了對不尊重現(xiàn)實情況、盲目模仿的行為的鄙視。

18.（3分）C

19.（3分）B

20．示例1：本曲用時間順序敘述了詩人早年摩拳擦掌，頻磨劍鋒，希望能和自古的大丈夫一樣出人頭地。接下來寫自己求仕未遂，到頭來卻落得撫摸銅鏡，嘆息白發(fā)如雪、歲月蹉跎，潦倒困頓在窮街陋室。又以廉頗和蕭何的典故寄遇自己懷才不遇的憤懣之情。說自己有廉頗蕭何一般的美名和博學卻不得任用。而天下莘莘才士們，都爭先恐后地逃往了海濱，歸隱了山河，只因為當世的仕途險惡，每每平地上便掀起了風波。

示例2：“忙忙的”“急急的"運用疊詞，描寫出了一種緊促急切的心情：像“廉頗”、“蕭何"一樣有名望有才學的人“白首蹉跎”不算，還要逃海濱、隱山阿，而且是“忙忙"兼“急急”，逃隱唯恐不及。表現(xiàn)了入仕的危機。為什么呢？原來是“今日個，平地起風波"，災禍大難隨時都會臨頭。這就表現(xiàn)了官場險惡、伴君如伴虎等的政治黑暗。

四、綜合運用（共3道小題，15分）