校園學習與紀律主題班會課件

1、校園班級學習與紀律主題班會老師：學習與紀律班會學習與紀律班會學生在學校應當遵守學校上課、學習、生活的相關紀律,正確理解紀律與自由之間的關系。上課遲到者應當在門口喊報告,經過老師同意后進教室。學生應當穿戴整潔, 樸素大方, 遵守學校的相關紀律,約束自己的行為,做一名合格的學生。作為一個潛在的優(yōu)秀班級，我們有很多還需要改進的地方，這次強自律愛學習主題班會，為我們明確了目標，相信會成為我們迅速進步的催化劑，希望同學們踴躍積極發(fā)言, 有了口號，還要行動，不然一切為零。建設愛學習，自律的集體需要我們所有同學的共同努力，相信大家能克服困難，改善環(huán)境，使自己獲得更大發(fā)展，讓我們班成為一個令所有成員驕傲的集體

2、前言目 錄CONTENTS學習紀律考試問題小組討論學習紀律學習紀律的定義遵守紀律應該做到01020304學習紀律的定義PART 01什么是紀律紀律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱. 是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、履行職責的一種行為規(guī)則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點.學習紀律的定義學習紀律上課發(fā)言要舉手，回答問題時要起立，經教師同意后坐下。必須按教師的布置認真獨立完成作業(yè)。學習紀律不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。下

3、課鈴響教師宣布下課后，學生再次起立，向教師致敬。待教師還禮后，再離開教室。學習紀律自習時應專心致志的復習、預習和做作業(yè)。做作業(yè)時應該獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。學習紀律的定義良好的課堂紀律是教師進行課堂教學的重要保證。每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守紀律，善于思考，積極發(fā)言，努力學習，不講閑話。然而，好說好動是中學生的天性，加上他們思想不成熟、自控能力較差，常常會身不由己地違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼甚至高聲喧嘩等等。學習紀律的定義小組討論學習紀律PART 02紀律與自由有什么關系呢？你又如何理解紀律呢？小組討論學習紀律紀律與自由有什么關系呢？青年人都

4、向往自由，而紀律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上是分不開的。遵守紀律才能使人獲得真正的自由：不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。小組討論學習紀律如何理解紀律我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。如何理解紀律自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。如何理解紀律總之，自由和紀律缺一不可，沒有先后和輕重之分。兩者的有機結合最有利于學生的發(fā)展。小組討論理解

5、紀律凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀律的行為，都要根據(jù)性質和情節(jié)受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時，紀律又需自覺遵守。只有自覺紀律才是鐵的紀律。這是因為，紀律同法律、道德雖然同屬行為規(guī)范，但它們的作用范圍不同，紀律介乎于法律和道德之間。紀律與道德的不同之處，在于紀律具有強制性的要求，但這種強制性又比法律弱些，而自覺性的要求則比法律強些。所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上。 小組討論理解紀律學校的基本紀律規(guī)范是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境，培養(yǎng)學

6、生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發(fā)展而制定的，這是每一個學生必須了解和必須遵守的行為準則。 小組討論理解紀律校園是學校學生學習、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學習、生活環(huán)境，學校制定了相應的規(guī)章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活.行為的紀律規(guī)范。學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。 學習紀律考試問題PART 03下列做法不符合規(guī)范：要考試了，我的鋼筆不見了，小B不在，我拿他的用一下抄襲他人答卷或稿紙傳遞紙條或利用工具傳遞有關考試信息搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為

7、自己抄襲提供方便壹貳叁肆學習紀律考試問題下列做法不符合規(guī)范：考試中東張西望，企圖偷看他人試卷把答卷或有字跡的草稿紙移向鄰座或豎起，為他人偷看提供方便把答卷或有字跡的草稿紙移向鄰座或豎起，為他人偷看提供方便未經老師同意直接借用工具書、文具、計算器等物品壹貳叁肆學習紀律考試問題下列做法是否正確按時到校，不遲到，不早退，不曠課。( )上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關系（）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序( )不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（）學習紀律問題遵守紀律乘

8、公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座遵守紀律上課遲到者應在教室門口喊“報告”，經教師同意后再進教室。遵守紀律學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。壹貳叁學習紀律問題教師走進教室，班長喊“起立”，教師檢查紀律后答坐下。進老師辦公室或居室，要喊“報告”或輕敲門，允許后進入。不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。010203學習紀律問題遵守紀律應該做到PART 04應該做到良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格應該做到那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣應該做到養(yǎng)成良好習慣，我希望我們班學生做到

9、以下幾點：壹貳叁遵守紀律應該做到課間有秩序，不喧嘩打鬧穿著得體，不盲目追求時尚心中有他人，不自私，多為他人著想010203040506課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹后進生有進步，要不甘落后，奮起直追遵守紀律應該做到禁止在校園內玩火、放炮。在校園注意：2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3）定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題在食品衛(wèi)生安全注意：2）對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買3）現(xiàn)有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。遵守紀律應該做到1培養(yǎng)紀律觀念。紀律觀念是指對于紀律的認識和覺悟。它的基礎內容是我們對于紀律的認知，即了解應當遵守什么樣的紀律。第一，要建立明確，切實可行的紀律制度，并讓學生了解。第二,要讓學生明白紀律的原因。如果只是讓學生知道要遵守什么，而不讓他們明白為什么要遵守，那么，他們就會產生凝問：為什么非要遵守不可呢？對于叛逆性格較為明顯的學生，就會產生逆反心理。第三，教師要作出表率，自覺遵守學校紀律。青少年容易受榜樣的感染，而教師則是他們自然的榜樣。教師在教育學生的同時，也要反省自身，要經常以學生