第36個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案范文（4篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)第36個(gè)教?師節(jié)活動(dòng)方?案范文今?年是我國(guó)第?____個(gè)?教師節(jié)，為?進(jìn)一步提倡?尊師重教，?提升教師素?質(zhì)，提高教?學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)?建一流學(xué)校?，學(xué)校將在?教師節(jié)期間?開(kāi)展一系列?活動(dòng)，其方?案如下：?一、活動(dòng)主?題尊重關(guān)?愛(ài)教師，弘?揚(yáng)崇高師德?。二、活?動(dòng)小組機(jī)構(gòu)?組成及職責(zé)?組長(zhǎng)：_?___。?小組成員單?位：工會(huì)、?團(tuán)委、院辦?公室、系部?等。職責(zé)?：負(fù)責(zé)本次?慶?；顒?dòng)的?安排、組織?、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)?備工作。?三、主要活?動(dòng)內(nèi)容及時(shí)?間、地點(diǎn)、?參加人員?1、籌備會(huì)?議籌備會(huì)?議于___?_月___?_日與行政?例會(huì)合開(kāi)，?活動(dòng)小組成?員及有關(guān)單?位負(fù)責(zé)人參?加，宣布活?動(dòng)方案，布?置工作安排?，及組織落?實(shí)。2、?環(huán)境布置?在院門口、?教學(xué)樓、東?院門口各掛?一條；在院?門口、教學(xué)?樓、辦公樓?、實(shí)訓(xùn)樓門?口張貼；各?教室統(tǒng)一更?換主題為教?師節(jié)內(nèi)容的?板報(bào)；廣播?室定時(shí)播放?教師節(jié)的內(nèi)?容。3、?慶祝表彰會(huì)?(1)閱?覽室現(xiàn)場(chǎng)布?置。(2?)大會(huì)議程?及準(zhǔn)備工作?。領(lǐng)導(dǎo)講話?并宣讀賀信?；學(xué)生會(huì)?代表向教師?代表獻(xiàn)花；?表彰先進(jìn)；?模范教師、?學(xué)生代表講?話)；文藝?節(jié)目；參會(huì)?人員：院領(lǐng)?導(dǎo)、各部門?中層正職、?受表彰教職?工、各部門?教師、學(xué)生?代表等。?4、學(xué)生慶?祝教師節(jié)活?動(dòng)組織專?題班會(huì)、教?師座談會(huì)；?向任課教師?贈(zèng)送賀卡、?賀詞或節(jié)日?禮物；組織?慶教師節(jié)字?、畫展覽；?組織志愿者?結(jié)合值周學(xué)?生清掃家屬?院環(huán)境衛(wèi)生?；到離退休?教職工家中?服務(wù)；其它?慶?；顒?dòng)各?系可自行組?織。學(xué)院組?織領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)?生病、住院?教職工。給?全體教師發(fā)?短信祝賀。?第36個(gè)?教師節(jié)活動(dòng)?方案范文（?二）一、?活動(dòng)目的：?1、通過(guò)?活動(dòng)，讓學(xué)?生充分發(fā)揮?自己的主體?作用，成為?活動(dòng)的主人?。2、通?過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)?學(xué)生與教師?、家長(zhǎng)與孩?子之間的情?感溝通，觸?動(dòng)學(xué)生的心?靈，讓學(xué)生?了解老師的?可親可愛(ài)之?處，從而對(duì)?老師、家人?、朋友、社?會(huì)懷有一顆?感恩的心。?3、讓學(xué)?生初步體會(huì)?到愛(ài)是一種?責(zé)任，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)家庭?、學(xué)校、社?會(huì)的責(zé)任心?。二、活?動(dòng)主題：感?恩的心二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日上午8：?30—9：?20三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?左家莊二小?操場(chǎng)四、?活動(dòng)來(lái)賓：?部分退休教?師、部分學(xué)?生家長(zhǎng)、社?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全?體學(xué)生、教?師及共建學(xué)?校師生代表?(安民小學(xué)?)五、活?動(dòng)設(shè)計(jì)：?(一)前期?活動(dòng)1、?“今天我留?學(xué)”：開(kāi)學(xué)?典禮上公布?到安民學(xué)校?留學(xué)的學(xué)生?名單(__?__年級(jí)每?班____?人)，校長(zhǎng)?提留學(xué)寄語(yǔ)?，發(fā)留學(xué)證?件。2、?展板呈現(xiàn)感?恩為主題的?繪畫。3?、感恩樹：?學(xué)校設(shè)立感?恩樹，學(xué)生?、家長(zhǎng)和教?師都可以將?自己內(nèi)心的?感恩之情寫?在卡片上掛?到感恩樹上?。(主題：?帶著一顆感?恩的心走進(jìn)?幸福樂(lè)園)?4、家長(zhǎng)?信：感恩的?故事匯編?5、了解教?師：每班分?幾位教師，?現(xiàn)場(chǎng)為老師?送祝福(提?前不讓全體?教師知道)?6、各班?剪紅色紙屑?，放到心形?的盒子中。?(統(tǒng)一發(fā)紅?色皺紋紙，?規(guī)定紙屑、?盒子大小，?事先不告訴?用途)(?二)現(xiàn)場(chǎng)活?動(dòng)1、帶?動(dòng)唱：《感?恩的心》—?全校師生?2、介紹領(lǐng)?導(dǎo)來(lái)賓主?持甲：在優(yōu)?美的音樂(lè)中?，我們懷著?一顆感恩的?心在這里召?開(kāi)主題教育?活動(dòng)，今天?我們首先要?感謝來(lái)參加?我們活動(dòng)的?領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓?，您的到來(lái)?是對(duì)我們的?關(guān)注、對(duì)我?們的關(guān)愛(ài)、?對(duì)我們的關(guān)?心、對(duì)我們?的支持與認(rèn)?可。主持?乙：現(xiàn)在就?請(qǐng)?jiān)试S我介?紹今天到會(huì)?的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)?賓，他們是?：讓我們?在一次以熱?烈的掌聲對(duì)?您的到來(lái)表?示衷心的感?謝！主持?甲：“禮誠(chéng)?善”的校園?感恩的心主?題教育活動(dòng)?現(xiàn)在開(kāi)始！?主持乙：?在明媚的陽(yáng)?光下，在“?禮誠(chéng)善”的?校園里，我?們能快樂(lè)的?學(xué)習(xí)、生活?，我們首先?要感謝的是?我們的當(dāng)我?們偉大的祖?國(guó)！主持?甲：在活動(dòng)?開(kāi)始之前，?請(qǐng)全體起立?！讓我們懷?著一顆感恩?的心，舉行?升旗儀式！?(不出旗，?直接升旗)?第一部分?：感恩父母?主持甲：?祖國(guó)給了我?們安定幸福?的生活，媽?媽爸爸辛苦?的養(yǎng)育我們?成長(zhǎng)。主?持乙：全體?家人呵護(hù)著?我們的成長(zhǎng)?，我們才從?一個(gè)嗷嗷待?哺的小嬰孩?變成了多才?多藝、健康?自信的小學(xué)?生。主持?甲：走過(guò)小?學(xué)的六年時(shí)?光，中學(xué)的?三年，高中?的三年，大?學(xué)校四年…?…到我們完?全獨(dú)立參加?工作，擁有?自己的家，?在這個(gè)過(guò)程?中爸爸媽媽?和所有的家?人要為我們?付出的真的?無(wú)法計(jì)量…?…主持乙?：親愛(ài)的家?人，親愛(ài)的?爸爸媽媽，?在您陪伴我?們成長(zhǎng)過(guò)程?中，我們的?成績(jī)令您驕?傲，我們的?任性也曾讓?您傷心落淚?……l舞?臺(tái)劇《一碗?餛飩》主?持甲：《一?碗餛飩》這?個(gè)小小的舞?臺(tái)劇，就這?樣落幕了，?在我們的生?活中有時(shí)就?會(huì)這樣，我?們會(huì)對(duì)別人?給予的小恩?小惠“感激?不盡”，對(duì)?親人一輩子?的恩情卻“?視而不見(jiàn)”??？墒?，似?乎我們覺(jué)得?小女孩還是?會(huì)和自己的?媽媽說(shuō)些什?么，如果你?是那個(gè)小女?孩你會(huì)說(shuō)些?什么？主?持乙：讓我?們高興的是?，在我們的?身邊就有一?些同學(xué)在家?里表現(xiàn)得特?別好，他們?能每天都和?家人聊天交?流，他們能?尊重自己的?家長(zhǎng)，他們?在家里為自?己的家人做?著自己力所?能及的事，?他們對(duì)家人?的付出懷有?一顆感恩的?心。今天?我們將對(duì)這?些表現(xiàn)突出?的同學(xué)給予?表彰：表彰?優(yōu)秀學(xué)生?第二部分：?感恩教師?l詩(shī)朗誦《?老師，我們?愛(ài)您》l?學(xué)生送禮物?、鮮花、巧?克力第三?部分：感恩?社會(huì)1、?留學(xué)生感言?2、安民?風(fēng)采展示?3、現(xiàn)場(chǎng)連?線4、領(lǐng)?導(dǎo)講話5?、校長(zhǎng)感言?；合唱《相?親相愛(ài)一家?人》(四校?校長(zhǎng)、學(xué)生?家長(zhǎng)、教師?、學(xué)生、社?區(qū))6、?在我們的心?中灑下感恩?的種子(不?能告知全體?教師、學(xué)生?)7、結(jié)?束：帶動(dòng)唱?《表達(dá)趁現(xiàn)?在》8、?領(lǐng)導(dǎo)留言：?結(jié)束語(yǔ)：?我們是小公?民：學(xué)生可?以將“禮誠(chéng)?善”觀察員?觀察到的老?人座椅問(wèn)題?當(dāng)時(shí)遞交區(qū)?政府，請(qǐng)給?予解決。(?散會(huì)后由小?記者向領(lǐng)導(dǎo)?遞送，向領(lǐng)?導(dǎo)介紹“禮?誠(chéng)善”教育?特色，在遞?送時(shí)爭(zhēng)取能?得到領(lǐng)導(dǎo)題?詞)(三?)活動(dòng)延伸?1、我為?伙伴做件事?：手拉后小?伙伴在留學(xué)?期間相互為?對(duì)方做件事?。2、“?禮誠(chéng)善”觀?察員：關(guān)愛(ài)?社會(huì)，從我?做起。第?36個(gè)教師?節(jié)活動(dòng)方案?范文（三）?一、指導(dǎo)?思想：_?___年教?師節(jié)是我國(guó)?第____?個(gè)教師節(jié)，?為大力推進(jìn)?“科教興國(guó)?”和“人才?強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略?，努力營(yíng)造?“尊師重教?”的良好校?風(fēng)，進(jìn)一步?促進(jìn)學(xué)校的?教學(xué)改革和?內(nèi)涵發(fā)展，?特制定此方?案。二、?活動(dòng)主題：?“尊師重?教奠基未來(lái)?”三、活?動(dòng)目的：?通過(guò)一系列?親力親為的?體驗(yàn)活動(dòng)，?讓每個(gè)學(xué)生?都了解教師?工作的辛苦?，感受教師?默默耕耘、?無(wú)私奉獻(xiàn)的?精神，并通?過(guò)實(shí)際行動(dòng)?表達(dá)對(duì)老師?的敬意；也?使教師體會(huì)?到職業(yè)的光?榮與神圣，?提高每一位?教師的責(zé)任?感與使命感?。四、活?動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?至____?月____?日五、活?動(dòng)對(duì)象：?全校師生?六、活動(dòng)過(guò)?程：1、?環(huán)境布置。?各教師辦公?室、教室門?口貼感恩橫?幅，如：“?老師，您辛?苦了！”；?各教室的黑?板報(bào)以“祝?福，感恩”?為主題表達(dá)?對(duì)老師節(jié)日?祝福。2?、說(shuō)一說(shuō)。?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)?出內(nèi)心最想?對(duì)老師說(shuō)的?話，把最真?摯的祝福送?給親愛(ài)的老?師。3、?做一做。避?免鋪張浪費(fèi)?和其他不正?之風(fēng)，自己?動(dòng)手制作賀?卡，送上對(duì)?老師的祝福?。4、寫?一寫。請(qǐng)同?學(xué)們拿出手?中的筆，記?錄下和老師?之間的感人?故事，同大?家一起分享?師生之間的?歡樂(lè)。5?、演一演。?以班級(jí)為單?位召開(kāi)班隊(duì)?會(huì)，大家共?同回憶自己?與老師之間?的難忘的故?事，以此拉?近學(xué)生與老?師的距離。?6、演講?比賽。在_?___月_?___日，?學(xué)校舉辦以?“吾愛(ài)吾師?吾愛(ài)吾生”?為主題的演?講比賽。?七、活動(dòng)方?案簡(jiǎn)述：(?寫入櫥窗)?活動(dòng)主旨?：精心策劃?，認(rèn)真組織?，將本次活?動(dòng)開(kāi)展得有?聲有色。?1、活動(dòng)主?題“尊師重?教奠基未來(lái)?”2、活?動(dòng)時(shí)間__?__月__?__日至_?___月_?___日?3、布置環(huán)?境貼感恩橫?幅，辦“祝?福，感恩”?為主題的板?報(bào)。4、?說(shuō)一說(shuō)。引?導(dǎo)學(xué)生把最?真摯的祝福?親口說(shuō)給老?師聽(tīng)。5?、做一做。?學(xué)生自己動(dòng)?手制作賀卡?，表達(dá)對(duì)老?師的深情。?6、寫一?寫。寫出和?老師之間的?感人故事。?7、演一?演。各班召?開(kāi)班隊(duì)會(huì)，?學(xué)生回憶自?己與老師之?間難忘的故?事，并演一?演。8、?演講比賽。?舉辦以“吾?愛(ài)吾師吾愛(ài)?吾生”為主?題的演講比?賽。八、?分工：_?___負(fù)責(zé)?活動(dòng)影像采?集___?_負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)?境布置評(píng)價(jià)?____?負(fù)責(zé)組織演?講比賽第?36個(gè)教師?節(jié)活動(dòng)方案?范文（四）?隨著教師?節(jié)的到來(lái)，?為大力弘揚(yáng)?人民教師的?高尚情操和?良好的師德?師風(fēng)，彰顯?教育戰(zhàn)線的?精神風(fēng)貌和?良好的社會(huì)?形象，進(jìn)一?步營(yíng)造尊師?重教的濃郁?氛圍，體現(xiàn)?學(xué)校對(duì)教師?的親切關(guān)懷?，激發(fā)廣大?教師教書育?人、為人師?表的責(zé)任心?和自豪感，?“立德樹人?，同心共筑?____夢(mèng)?”，特制定?如下活動(dòng)安?排。一、?表彰___?_中學(xué)優(yōu)秀?教師1、?表彰、宣傳?“優(yōu)秀園丁?”。___?_月___?_日召開(kāi)表?彰大會(huì)，授?獎(jiǎng)____?中學(xué)“校優(yōu)?秀園丁”、?鎮(zhèn)骨干教師?，頒發(fā)榮譽(yù)?證書和獎(jiǎng)勵(lì)?。2、教?師演講、學(xué)?生朗誦。弘?揚(yáng)人民教師?的高尚情操?和良好的師?德師風(fēng)，愛(ài)?崗敬業(yè)、關(guān)?愛(ài)學(xué)生，肩?負(fù)起教書育?人的光榮使?命，不斷提?高教書育人?水平，努力?做人民滿意?的教師，“?立德樹人，?同筑___?_夢(mèng)”。?二、學(xué)習(xí)楷?模、立德樹?人1、積?極參與教書?育人楷模的?評(píng)選活動(dòng)。?2、優(yōu)秀?教師事跡版?面宣傳，深?入學(xué)習(xí)優(yōu)秀?教職工先進(jìn)?事跡，牢固?樹立“育人?為本、弘揚(yáng)?高尚師德”?的理念，以?人格魅力和?學(xué)識(shí)魅力教?育感染學(xué)生?，努力做學(xué)?生健康成長(zhǎng)?的指導(dǎo)者和?引路人。?三、拜師學(xué)?教，師魂傳?承為進(jìn)一?步提升新進(jìn)?青年教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?盡快使新進(jìn)?教師適應(yīng)學(xué)?校的管理，?熟悉新課改?的理念模式?，提升學(xué)校?的整體辦學(xué)?水平，學(xué)校?啟動(dòng)了“拜?師學(xué)教”活?動(dòng)。專門制?定方案，安?排區(qū)級(jí)骨干?教師、教學(xué)?能手及優(yōu)秀?班主任負(fù)責(zé)?結(jié)對(duì)指導(dǎo)。?加強(qiáng)溝通，?傳遞真情，?共同提高，?讓新教師通?過(guò)自身提高?