幼兒園元旦趣味活動(dòng)策劃方案（五篇）

第11頁共11頁幼兒園元旦?趣味活動(dòng)策?劃方案主?題目標(biāo)：?1.知道元?旦的由來及?意義，了解?元旦的各種?慶祝方式。?2.通過?動(dòng)手裝扮元?旦環(huán)境，體?會(huì)元旦的節(jié)?日氛圍。?3.學(xué)會(huì)用?自己的方式?來慶祝元旦?，表達(dá)自己?的愉悅心情?。主題設(shè)?計(jì)結(jié)構(gòu)：?1.認(rèn)識(shí)元?旦了解中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?2.迎接?元旦，新年?新氣象。牧?童園服3?.迎接新年?，精美卡片?。4.慶?祝元旦，以?班級(jí)為單位?個(gè)子開展慶?祝會(huì)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1.知道每?年的___?_月___?_日就是元?旦，是新一?年開始的第?一天。2?.知道過了?新年，又長(zhǎng)?大了一歲。?3.了解?和認(rèn)識(shí)慶祝?元旦的各種?方式。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?日歷卡、幼?兒相片、慶?祝元旦的各?種卡片或背?景圖。活?動(dòng)重難點(diǎn)：?理解元旦?的意義，了?解慶祝元旦?的方式。?活動(dòng)過程：?一、引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用已?有經(jīng)驗(yàn)，交?流自己知道?的傳統(tǒng)節(jié)日?，激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣1.?教師引導(dǎo)幼?兒說出自己?知道的傳統(tǒng)?節(jié)日。如：?小朋友們，?你們知道一?年中，有哪?些節(jié)日嗎??(出示各種?節(jié)日的日歷?卡片，引導(dǎo)?幼兒說出節(jié)?日名稱：國?慶節(jié)、春節(jié)?、元宵節(jié)、?五一勞動(dòng)節(jié)?、婦女節(jié)、?元旦)今天?呀，我們主?要來學(xué)習(xí)元?旦。2.?教師提問：?有誰知道元?旦是幾月幾?日?代表什?么?(新一?年的到來，?是一年開始?的第一天)?3.教師?提問：小朋?友們，你們?知道元旦是?怎么來的嗎??提示：元?旦是在__?__月__?__日，元?是開始、第?一的意思;?旦是早晨、?一天的意思?。元旦就是?一年的開始?、一年的第?一天。以農(nóng)?歷正月為元?，初一為旦?。二、向?幼兒介紹迎?接新年的各?種方式，引?導(dǎo)幼兒說出?自己慶祝元?旦1.引?導(dǎo)幼兒交流?以往是怎樣?過新年的??(放煙花、?吃餃子等)?2.了解?全國各地人?們是過新年?的不同方式?，出示各種?卡片或背景?圖(如果條?件允許，可?以制作成課?件)，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)人?們?yōu)榱擞?元旦所做的?各種準(zhǔn)備工?作。提示：?唱歌跳舞、?剪窗花、蒸?各式饃饃、?包餃子、放?煙花、送元?旦卡片等。?3.引導(dǎo)?幼兒交流以?往過新年的?方法，然后?，引導(dǎo)幼兒?說出今年想?怎樣迎接元?旦的到來??提示：教師?向幼兒表達(dá)?自己迎接元?旦的想法，?再讓幼兒表?達(dá)自己的想?法如，元旦?很快就到了?，我最想剪?一些窗花貼?在小朋友們?家的窗戶上?，送一張我?自己制作的?賀卡給我的?爸爸媽媽。?4.播放?慶祝元旦的?錄音或錄象?帶，提出問?題，讓幼兒?發(fā)現(xiàn)我們慶?祝元旦要跟?別人說祝福?語，然后引?導(dǎo)幼兒討論?，慶祝元旦?要說哪些祝?福語，體驗(yàn)?集體慶祝元?旦的喜悅。?三、引導(dǎo)?幼兒談?wù)勑?一年的想法?和愿望1?.教師出示?幼兒的相片?，討論相片?中的人物在?做什么，讓?幼兒感覺到?自己比以前?長(zhǎng)大了，比?以前更能干?了，知道過?了這個(gè)新年?，又長(zhǎng)大了?一歲。2?.引導(dǎo)幼兒?說說自己在?新的一年想?做哪些事??四、延伸?活動(dòng)：引?導(dǎo)幼兒收集?全國上下慶?祝元旦或有?關(guān)元旦的資?料，制作成?元旦專題，?讓幼兒更深?入的了解和?認(rèn)識(shí)元旦。?幼兒園元?旦趣味活動(dòng)?策劃方案（?二）正值?新年到來之?即，孩子們?在盼著快過?節(jié)，大人在?盼著孩子快?長(zhǎng)大。在班?級(jí)工作的開?展中，家長(zhǎng)?們也用他們?自己的方式?來參與著，?結(jié)合主題的?開展及家長(zhǎng)?工作的需要?，我們?cè)O(shè)計(jì)?了此次活動(dòng)?。此次半?日活動(dòng)我們?以游戲?yàn)橹?線，通過親?子間的互動(dòng)?，讓家長(zhǎng)了?解幼兒的發(fā)?展，同時(shí)增?進(jìn)親子的感?情，并讓家?長(zhǎng)了解幼兒?園組織教學(xué)?活動(dòng)的主要?形式：游戲?化?；顒?dòng)?安排：8?：30—9?：00熱身?運(yùn)動(dòng);親?子活動(dòng);早?操活動(dòng);?9：00—?9：30幼?兒生活活動(dòng)?;9：4?0—10：?30幼兒制?作新年賀卡?;家長(zhǎng)會(huì)。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過親子游戲?，增近親子?情感。2?、通過親子?合作制作，?引導(dǎo)幼兒體?驗(yàn)新年到來?的快樂。?3、鼓勵(lì)家?長(zhǎng)積極參與?班級(jí)活動(dòng)。?游戲一：?夾皮球目?的：發(fā)展幼?兒跑跳能力?，感受親子?游戲的快樂?。玩法：?將幼兒(家?長(zhǎng))分成人?數(shù)相等的四?對(duì)夾球過障?礙比賽，哪?隊(duì)快，哪隊(duì)?為勝利。?游戲二：扔?毽子目的?：發(fā)展幼兒?的投擲能力?，增進(jìn)親子?間的情感。?玩法：家?長(zhǎng)手持籃子?，幼兒往藍(lán)?里投擲，一?多的為勝出?。游戲三?：毛毛蟲?目的：1?、提高幼兒?身體協(xié)調(diào)能?力和平衡能?力。2、?通過親子游?戲，增強(qiáng)親?子感情。?玩法：準(zhǔn)備?呼拉圈六個(gè)?，分兩組，?家長(zhǎng)列入其?中，三人一?列縱隊(duì)，把?圈套在自己?身上，然后?拉住自己和?前面一個(gè)人?的圈，比比?哪組跑完規(guī)?定路線，在?路線上設(shè)置?獨(dú)木橋、山?洞等障礙物?。游戲四?：做皮球?目的：1?、學(xué)會(huì)聽老?師口令走。?2、初步?培養(yǎng)孩子的?靈敏性。?玩法：1?、老師喊走?走，走成一?個(gè)大皮球，?全體手拉手?做皮球。?2、老師喊?兩人做皮球?，然后小朋?友和家長(zhǎng)結(jié)?對(duì)，手拉手?做皮球。?3、老師喊?四人做皮球?，自由找朋?友四人圍成?圈，手拉手?做皮球。?游戲五：拍?球接力目?的：1、?練習(xí)幼兒拍?接球的技能?。2、初?步培養(yǎng)孩子?的合作性。?玩法：幼?兒拍球來回?接力，以快?的為勝出。?親子游戲?的意義親?子游戲不僅?有益于親子?之間的感情?交流，密切?親子關(guān)系，?促進(jìn)兒童的?健康發(fā)展，?而且對(duì)于兒?童的實(shí)物游?戲和伙伴游?戲也具有重?要的促進(jìn)和?影響作用。?兒童在親子?游戲中獲得?的對(duì)待物體?的態(tài)度、方?式方法以及?人際交往的?態(tài)度、方法?會(huì)遷移到兒?童的實(shí)物游?戲和伙伴游?戲中去。反?過來，兒童?在實(shí)物游戲?和伙伴游戲?中獲得的經(jīng)?驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一?步豐富親子?游戲的內(nèi)容?。幼兒園?元旦趣味活?動(dòng)策劃方案?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.通?過表演、猜?燈謎、寫心?愿卡等活動(dòng)?激發(fā)幼兒過?新年的濃厚?興趣。2?.通過系列?活動(dòng)培養(yǎng)幼?兒觀察過新?年的變化、?講述過年的?新鮮事、并?積極引導(dǎo)孩?子參與新年?的制作活動(dòng)?。3.通?過活動(dòng)向家?長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)?期教育教學(xué)?工作。4?.通過活動(dòng)?激發(fā)和培養(yǎng)?幼兒尊老、?愛老、敬老?、助老的思?想意識(shí)和良?好品質(zhì)，在?孩子們的心?中播撒下愛?的種子。?二、活動(dòng)形?式：家長(zhǎng)?帶幼兒收集?中國年相關(guān)?資料、迎新?年環(huán)境布置?、新年許愿?活動(dòng)、文藝?表演等等。?三、活動(dòng)?場(chǎng)地：幼兒?園室內(nèi)、戶?外、敬老院?。四、活?動(dòng)時(shí)間：元?旦前后(具?體時(shí)間詳見?“邀請(qǐng)函”?)五、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、物質(zhì)準(zhǔn)?備：彩紙制?作許愿卡、?各班活動(dòng)所?需物品2?、環(huán)境布置?：按照每個(gè)?班的主題布?置教室，體?現(xiàn)主題特色?3、知識(shí)?準(zhǔn)備：六?、日常導(dǎo)入?內(nèi)容：語?言：幼兒會(huì)?說新年祝福?話語、新年?兒歌認(rèn)知?：與幼兒滲?透講解中國?年的習(xí)俗?音樂：學(xué)唱?新年歌曲、?欣賞喜慶音?樂美工：?繪畫、涂色?、剪紙粘貼?七、活動(dòng)?流程：1?、戶外集體?表演：學(xué)?前班：武術(shù)?操《小哪吒?》舞蹈《我?不上你的當(dāng)?》大班：?舞蹈《三字?經(jīng)》蒙氏?大班：《椅?子操》中?班：節(jié)奏樂?《地球歡迎?你》蒙氏?中班：器械?操小班、?蒙氏小班：?律動(dòng)《我的?身體最神氣?》舞蹈班?：《踏浪》?《手牽手》?《親親茉莉?花》2、?班級(jí)展示：?教師總結(jié)?本學(xué)期的各?項(xiàng)工作幼?兒集體表演?《紅纓之歌?》猜燈謎?手工活動(dòng)?寫心愿卡?活動(dòng)結(jié)束?：掛心愿卡?延伸活動(dòng)?：帶領(lǐng)部分?幼兒到敬老?院進(jìn)行《歡?歡喜喜迎新?年》表演活?動(dòng)。八、?活動(dòng)注意事?項(xiàng)：1.?活動(dòng)當(dāng)天，?請(qǐng)為你的孩?子穿上紅纓?園服，并準(zhǔn)?時(shí)送幼兒入?園。2.?請(qǐng)遵守活動(dòng)?秩序，服從?老師安排，?在指定區(qū)域?就坐觀看節(jié)?目，不隨意?走動(dòng)，不大?聲喧嘩，在?表演節(jié)目時(shí)?不干擾孩子?。___?_戶外集體?活動(dòng)結(jié)束后?請(qǐng)大家有序?地回到孩子?所在班級(jí)(?并帶回本班?的幼兒椅子?)，參加班?級(jí)活動(dòng)。?____班?級(jí)活動(dòng)未結(jié)?束時(shí)，不可?中途離場(chǎng)。?如有特殊情?況，需提前?向本班老師?告知?；顒?dòng)?結(jié)束后才可?接幼兒離園?，下午休息?。幼兒園?元旦趣味活?動(dòng)策劃方案?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1.通過?活動(dòng)讓家長(zhǎng)?了解幼兒在?園的學(xué)習(xí)和?生活情況。?2.加強(qiáng)?家園聯(lián)系，?增進(jìn)家長(zhǎng)與?老師的溝通?，更好地了?解教師的工?作。3.?通過親子游?戲活動(dòng)，提?供一個(gè)增進(jìn)?幼兒與家長(zhǎng)?之間感情的?機(jī)會(huì)。4?.通過活動(dòng)?使家長(zhǎng)和孩?子充分感受?新年的歡樂?。5.通?過家長(zhǎng)的反?饋，以完善?和改進(jìn)幼兒?園和教師自?身的不足。?二、活動(dòng)?內(nèi)容1.?幼兒早操表?演、親子游?戲、優(yōu)秀家?長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。?2.老師向?家長(zhǎng)介紹我?園的教育教?學(xué)情況。?3.幼兒展?示本學(xué)期所?學(xué)的技能。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1.?布置富有新?年歡慶氣氛?的環(huán)境。?2.撰寫活?動(dòng)方案;抓?好幼兒生活?技能的教育?和學(xué)習(xí)。?3.加強(qiáng)早?操練習(xí);展?示幼兒作業(yè)?、繪畫作品?等。四、?活動(dòng)時(shí)間及?程序安排?(一)活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日下午?____點(diǎn)?到____?點(diǎn)____?分(二)?活動(dòng)程序?1.全園活?動(dòng)地點(diǎn)：?操場(chǎng)(1?)____?點(diǎn)40之前?家長(zhǎng)簽到。?(2)_?___點(diǎn)領(lǐng)?導(dǎo)致辭。?(3)慶元?旦幼兒早操?表演、親子?游戲活動(dòng)、?優(yōu)秀家長(zhǎng)頒?獎(jiǎng)。__?__班級(jí)活?動(dòng)地點(diǎn)：?本班教室?(1)向家?長(zhǎng)介紹我園?的教育教學(xué)?情況。接?下來請(qǐng)各位?檢閱孩子們?的學(xué)習(xí)成果?。(2)?幼兒展示活?動(dòng)。(3?)交流反饋?。(4)?活動(dòng)結(jié)束。?幼兒園元?旦趣味活動(dòng)?策劃方案（?五）一、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?二、活動(dòng)?人員：全體?幼兒、家長(zhǎng)?、老師三?、活動(dòng)過程?：1、來?園活動(dòng)(各?班教室)?2、生活活?動(dòng)3、新?年心愿包活?動(dòng)準(zhǔn)備：?紅信封、紙?、蠟筆、記?號(hào)筆玩法?：各班家長(zhǎng)?和孩子共同?在紙上畫或?寫新年心愿?，再裝入紅?信封袋內(nèi)。?四、親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)?備：場(chǎng)地布?置、主持人?一名、音樂?(新年好)?過程：?1)律動(dòng)“?新年好”?2)親子運(yùn)?動(dòng)游戲1?.放鞭炮?準(zhǔn)備：每班?自制炮竹一?個(gè)玩法：?分小班組，?托班組。每?班出___?_對(duì)家長(zhǎng)和?孩子。將幼?兒和家長(zhǎng)分?成一一對(duì)應(yīng)?，面對(duì)面排?。開始由幼?兒手捧“爆?竹”由起點(diǎn)?跑向自己的?家長(zhǎng)，當(dāng)家?長(zhǎng)接過“爆?竹”后，雙?手上舉，口?中喊道“砰?啪”，就算?送到一個(gè)。?然后孩子再?將“爆竹”?運(yùn)回給下一?名幼兒手中?，看哪對(duì)先?放完。2?.運(yùn)彩球?準(zhǔn)備：彩色?的球、圈?玩法：適用?于小班幼兒?，每班__?__名幼兒?，分兩對(duì)面?站立，用圈?趕彩球行進(jìn)?走，走至對(duì)?面交給另一?位幼兒，依?次往返接力?。3.剝?桔子準(zhǔn)備?：小桔子_?___只，?椅子___?_個(gè)，垃圾?筐每班__?__對(duì)家長(zhǎng)?和孩子玩?法：幼兒從?起點(diǎn)跑到終?點(diǎn)拿一個(gè)桔?子，跑回來?剝掉皮給家?長(zhǎng)吃，第二?個(gè)幼兒繼續(xù)?，以此類推?，看哪隊(duì)最?快為勝。?4.搶氣球?游戲準(zhǔn)備?：凳子或椅?子;各色氣?球;拴氣球?的繩子。?玩法：老師?或主持人發(fā)?出指令，復(fù)?習(xí)顏色。如?果說紅色就?要跑到拴有?紅色氣球的?椅子旁，用?力把氣球坐?爆。分組比?賽，小組第?一晉級(jí)下一?輪，直到輪?完初賽，最?后小組第一?之間進(jìn)行決?賽，分出獲?勝者。請(qǐng)幾?位家長(zhǎng)帶著?小朋友一起?聽主持人發(fā)?令，按照規(guī)?則進(jìn)行。?5.開火車?準(zhǔn)備：起?跑處標(biāo)志?玩法：由家?長(zhǎng)或老師(?6—___?_人)組成?一列火車，?蹲著行進(jìn)走?，以先到的?一列火車為?勝。(必須?下蹲走)?____袋?鼠跳準(zhǔn)備?：大袋子四?個(gè)，可以用?面粉包裝袋?之類的，要?大一些玩?法：一名小?朋友與自己?的爸爸或媽?媽組成一組?，每次游戲?找四組為一?單位，小朋?友與家長(zhǎng)面?對(duì)面站立，?中間距離約?30～__?__米。游?戲開始后，?小朋友要拿?起放在地上?的大袋子，?跑向自己的?爸爸媽媽，?爸爸媽媽接?到袋子后，?要馬上套住?自己的雙腿?，跳回孩子?的起始位置?，以速度定?輸贏。7?.揪尾巴?準(zhǔn)備：紙尾?巴若干條。?玩法：一?家三口