幼兒園大班美術(shù)教學(xué)活動策劃方案（五篇）

第8頁共8頁幼兒園大班?美術(shù)教學(xué)活?動策劃方案?活動目標(biāo)?：1、在?白線手套上?添畫各種花?紋、圖案，?按自己的意?愿進(jìn)行裝飾?或添畫情景?。2、培?養(yǎng)幼兒的想?象力和動手?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?對色彩的感?知力和審美?能力?；?動準(zhǔn)備：?1、每人一?個白線手套?，也可先做?好造型。?2、每人一?套繪畫工具?、廣告顏料?、小水桶。?3、手偶?娃娃四個、?范例若干。?活動過程?：一、手?偶表演，引?發(fā)幼兒興趣?。教師用?手套做好的?手偶進(jìn)行故?事表演，讓?幼兒欣賞。?表演內(nèi)容?：師：今?天我們班來?了四位新朋?友，認(rèn)識一?下。手偶?娃娃：大家?好，我是豆?豆、來來、?咪咪、發(fā)發(fā)?。師：你?們來有什么?事情嗎??手偶娃娃：?天氣越來越?冷了，我們?想請小朋友?幫我們做一?件漂亮的手?套外衣，讓?我們度過寒?冷的冬天。?師：小朋?友們愿不愿?意幫忙呀??幼：愿意?!二、幼?兒欣賞范例?手套。三?、和幼兒共?同探討手套?的畫法可?以使用原始?的白線手套?，也可以使?用棉花或軟?布填滿做好?造型的手套?。四、畫?手套想一?想你要怎樣?設(shè)計?可以?畫情景故事?也可以按自?己的意愿進(jìn)?行裝飾。?提醒幼兒注?意衛(wèi)生，別?將顏色沾染?到身上。?五、幼兒互?相欣賞作品?，教師點(diǎn)評?。六、將?做好的手套?外衣送給你?喜歡的手偶?娃娃，并且?對他說一句?話。幼兒?A：豆豆，?我做的手套?外衣你喜歡?嗎?幼兒?B：來來，?如果一件不?暖和，我再?給你做一件?!幼兒C?：咪咪，明?年我還給你?做，做一件?更漂亮的!?幼兒D：?發(fā)發(fā)，我喜?歡你，我們?做好朋友吧?!幼兒園?大班美術(shù)教?學(xué)活動策劃?方案（二）?活動目的?：1，了?解月餅的基?本形狀—圓?形。2，?能夠畫出自?己心中的月?餅。3，?體會畫出美?麗月餅的樂?趣?；顒?準(zhǔn)備：鉛筆?，彩色筆，?橡皮擦，畫?紙，膠布。?活動重難?點(diǎn)：畫出規(guī)?整的圓形，?自己設(shè)計月?餅內(nèi)部的樣?子。活動?過程：一?，導(dǎo)入。?前幾天，我?們過了一個?快樂的中秋?節(jié)，小朋友?們怎么過的?呢?幼兒?自由表述自?己的中秋節(jié)?。二，引?出月餅。?哇，小朋友?們都吃過月?餅呀?那么?，月餅是什?么樣子呀??恩，看來?小朋友們吃?過的月餅都?不一樣呀。?老師剛剛從?小兔家里回?來，小兔告?訴我，他中?秋節(jié)沒有吃?到月餅?zāi)亍?他們森林里?的小動物們?都沒有吃到?過月餅?zāi)兀?小朋友們，?我們要怎么?幫幫他呢??三，畫月?餅送給小動?物。恩，?有的小朋友?呢，想出了?去給小動物?們買月餅這?個主意。小?朋友們真棒?，愿意跟小?動物們分享?我們的東西?，但是呢，?老師這里有?一個不花錢?，小動物們?也能夠收到?小朋友們的?心意喲。?小朋友們拿?出你們的畫?畫本，我們?在紙上畫一?個大大的漂?亮好吃的月?餅，然后送?給小動物，?班上這么多?小朋友，沒?人畫一個，?小動物們就?夠吃啦，好?不好?四?，畫月餅。?五，點(diǎn)評?。對孩子?們畫的月餅?表揚(yáng)，除非?有特大失誤?，不批評。?六，送月?餅。小朋?友們把自己?的月餅交到?老師這里，?老師放學(xué)啦?就幫大家送?到兔子家里?，讓他給森?林的小動物?發(fā)月餅。?幼兒園大班?美術(shù)教學(xué)活?動策劃方案?（三）【?活動目標(biāo)】?1、初步?嘗試?yán)孟?皮泥在石頭?上創(chuàng)作娃娃?臉。2、?能根據(jù)自己?的想法大膽?地創(chuàng)作，體?驗(yàn)在石頭上?創(chuàng)作的樂趣??！净顒?準(zhǔn)備】1?、石頭每人?一塊、橡皮?泥。2、?課件、音樂??！净顒?過程】一?、欣賞石頭?，激趣導(dǎo)課?。1、課?件播放不同?類型的石頭?圖片，引導(dǎo)?幼兒欣賞石?頭上的不同?花紋圖案。?2、教師?小結(jié)：剛才?我們一起欣?賞了在石頭?上自然形成?的一些有趣?畫面，許多?人非常喜歡?這樣的石頭?，有的人還?把石頭擺在?家里做裝飾?欣賞它，很?有意思，也?很漂亮。?3、課件出?示石頭娃娃?。老師從石?頭王國里給?大家?guī)砹?一位朋友，?你們想認(rèn)識?他嗎?那我?們一起請他?出來和大家?見面吧。?二、欣賞石?頭娃娃，引?導(dǎo)幼兒了解?其特點(diǎn)。?1、提出問?題，引導(dǎo)幼?兒觀察。?(1)師：?看了這么多?石頭家族的?石頭，我有?問題了，石?頭娃娃和這?么多石頭有?什么不一樣??(2)?幼兒觀察并?說一說。?2、創(chuàng)設(shè)情?境，激發(fā)創(chuàng)?作興趣。?師：其實(shí)，?今天石頭娃?娃不僅是要?和我們交朋?友，他還需?要我們大家?幫幫他呢!?你們愿意幫?助他嗎?我?們來看看他?需要我們?yōu)?他做些什么??播放課?件，教師相?機(jī)講解：這?些都是我的?朋友，因?yàn)?我們要參加?石頭王國的?選美大賽。?可是我們的?設(shè)計師有事?今天不能來?了，不能幫?助大家設(shè)計?了。所以我?想請小朋友?們幫幫我的?這些朋友。?好嗎?三?、幼兒創(chuàng)作?石頭娃娃。?1、教師?介紹創(chuàng)作素?材：石頭、?橡皮泥。?2、分組創(chuàng)?作石頭娃娃?，教師巡回?指導(dǎo)。四?、作品展示?與欣賞。?幼兒園大班?美術(shù)教學(xué)活?動策劃方案?（四）活?動目標(biāo)1?.欣賞不同?造型的青花?瓷，了解其?紋樣裝飾的?特點(diǎn)，感受?作品的色調(diào)?和紋樣美。?2.學(xué)習(xí)?用不同的線?條和青花來?設(shè)計裝飾青?花瓷物品。?3.培養(yǎng)?幼兒的欣賞?能力。4?.培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?5.喜歡參?加藝術(shù)活動?，并能大膽?地表現(xiàn)自己?的情感和體?驗(yàn)。活動?準(zhǔn)備__?__瓶子、?葫蘆、紙杯?、玻璃紙若?干。2.?藍(lán)色記號筆?人手一個?3.《青花?瓷》純音樂?活動過程?一、帶領(lǐng)?幼兒到美工?室?guī)煟汉?子們，看，?今天我們來?到哪里上課?了呀!在上?課之前老師?先帶領(lǐng)你們?來欣賞一下?我們的美工?室作品，好?不好。師?：你們有沒?有在里邊發(fā)?現(xiàn)跟我們教?室擺放的一?樣的東西呀?(青花瓷)?。對，這里?有跟我們教?室一樣的青?花瓷盤，盤?子上的青花?除了可以裝?飾到盤子上?，還可以裝?飾到什么地?方?二、?按要求作畫?師：你們?剛才說了很?多很多，那?你們想不想?來試一試，?畫一畫呀!?但是在畫之?前老師是有?要求的，今?天我們統(tǒng)一?都用青花和?各種線條來?裝飾你的作?品，你自己?看怎樣布局?合理，我們?比比看，最?后誰畫的漂?亮，好不好?。三、自?主挑選物品?，進(jìn)行作畫?1.教師?：剛才老師?說的你們都?聽明白了嗎??好，現(xiàn)在?你可以去挑?選你自己喜?歡的物品，?開始進(jìn)行創(chuàng)?作。2.?教師巡視，?指出錯的地?方。四、?幼兒作品展?示1.師?：孩子們都?畫好了嗎??那現(xiàn)在把你?的筆放下，?跟著老師我?們一起來欣?賞一下你們?的作品，好?不好。師?：你們覺得?誰畫的好看?呢!請幼兒?說一說。?2.教師對?幼兒的評價?進(jìn)行小結(jié)。?五、帶領(lǐng)?幼兒將物品?帶到教師，?結(jié)束本次活?動師：好?了，孩子們?，我們一起?把我們的物?品帶到教室?讓更多的人?來欣賞，好?不好。幼?兒園大班美?術(shù)教學(xué)活動?策劃方案（?五）活動?目標(biāo)1、?欣賞有關(guān)恐?龍圖片，了?解恐龍不同?的外形特征?。2、在?認(rèn)識和了解?恐龍的基礎(chǔ)?上，抓住不?同恐龍的個?性化特征進(jìn)?行表現(xiàn)。?3、大膽表?現(xiàn)自己想象?中的恐龍。?活動準(zhǔn)備?1、幼兒?對恐龍有初?步的認(rèn)識。?2、各種?恐龍圖片，?如霸王龍、?蛇頸龍、翼?龍、劍龍等?。3、勾?線筆，畫紙?，油畫棒，?人手一份。?活動過程?1、出示?圖片，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識恐?龍。教師?：你們知道?它們是什么?恐龍嗎?(?霸王龍、蛇?頸龍、翼龍?、劍龍等)?2、觀察?圖片，了解?恐龍不同的?外形特征。?(1)引?導(dǎo)幼兒觀察?霸王龍的特?征。教師?：這是什么?恐龍?(霸?王龍)霸王?龍最明顯的?特征是什么??(滿嘴都?是尖利的牙?齒，可以撕?咬任何食物?)它的頭部?是什么樣子?的?像什么??它的身體?是什么樣子?的?可以用?什么線條來?畫呢?(?2)引導(dǎo)幼?兒觀察劍龍?的特征。?教師：這又?是什么恐龍??(劍龍)?在它的外形?上有個最明?顯的特征是?什么你們知?道嗎?(身?上長著劍一?樣的骨質(zhì)板?，從頭到尾?都是)這些?“劍”是什?么樣子的??它的身體是?什么樣子的??像什么呢??(3)?引導(dǎo)幼兒觀?察另外幾種?恐龍，把握?恐龍的外形?特征。教?師小結(jié)：恐?龍一般身體?大，尾巴粗?而長，后腿?粗壯，從頭?至尾線條像?山坡一樣，?它們都有鋒?利的牙齒，?有甲、劍等?生長物。?3、教師提?出要求，幼?兒大膽作畫?。(1)?教師：今天?我們要用線?描裝飾的方?法來畫恐龍?，可以先在?紙上將恐龍?輪廓畫出來?，再用不同?的線條和花?紋進(jìn)行裝飾?。(2)?教師：恐龍?畫好后，還?可從添畫上?我們上次畫?過的蕨類植?物，來豐富?畫面。4?、展示幼兒?作品?；?動建議☆?環(huán)境創(chuàng)設(shè)①?開辟“恐