2022年厲行節(jié)約,節(jié)能減排主題實(shí)踐活動(dòng)方案

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——區(qū)直機(jī)關(guān)事務(wù)管理局

根據(jù)郊群組發(fā)[2014]17號(hào)文件要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定開展“厲行節(jié)約、節(jié)能減排”主題實(shí)踐活動(dòng)方案。

一、現(xiàn)實(shí)意義

在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化實(shí)踐，在實(shí)踐中突出解決問(wèn)題，解決突出問(wèn)題，是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本要求。當(dāng)前，我區(qū)資源利用、生態(tài)建設(shè)、節(jié)能減排、環(huán)境治理方面面臨的形勢(shì)不容樂觀。水資源缺乏，存在浪費(fèi)水資源現(xiàn)象；生態(tài)建設(shè)方面，森林覆蓋率低，城市整體綠量不足，剛剛恢復(fù)的生態(tài)植被還很脆弱，生態(tài)環(huán)境治理的力度還需加強(qiáng)；環(huán)保方面，資源綜合利用程度不高，民眾環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨。因此，開展“厲行節(jié)約，節(jié)能減排”主題實(shí)踐活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)全民節(jié)能環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，推動(dòng)我區(qū)科學(xué)發(fā)展有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、主要內(nèi)容

1、保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排

珍愛身處的環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減輕二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，一定要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。

2、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)

在機(jī)關(guān)的組織、建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，在機(jī)關(guān)的人力、財(cái)力、物力等各個(gè)方面，切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的公共管理和服務(wù)保障效益。也就是說(shuō)，要在機(jī)關(guān)建設(shè)的管理科學(xué)化進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全過(guò)程的節(jié)約目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、推進(jìn)措施

1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

結(jié)合自身實(shí)際，開展了形式多樣，豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

一是在政務(wù)中心電梯口、公告欄、職工食堂門口張貼節(jié)能宣傳畫、節(jié)能提示貼，分發(fā)宣傳小冊(cè)。

二是向政務(wù)中心工作人員廣泛宣傳我國(guó)的能源形勢(shì)以及加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的重要意義，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高主題實(shí)踐活動(dòng)的知曉率。

三是依托各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處節(jié)能系統(tǒng)開展各類節(jié)約，節(jié)能活動(dòng)，發(fā)放宣傳單，宣傳節(jié)能知識(shí)和節(jié)能常識(shí)，糾正不節(jié)約的行為習(xí)慣。

2、政府引導(dǎo)，全民參與。政府機(jī)構(gòu)要率先垂范，將建設(shè)崇尚節(jié)約、節(jié)儉辦事、合理消費(fèi)的機(jī)關(guān)文化，作為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容，樹立起勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)清廉的良好形象，建設(shè)“綠色機(jī)關(guān)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。努力形成全民動(dòng)員、全社會(huì)參與的生動(dòng)局面。

3、加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。區(qū)委、區(qū)政府將把“厲行節(jié)約，節(jié)能減排”活動(dòng)開展情況作為檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)這項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，及時(shí)督促整改。對(duì)“厲行節(jié)約，節(jié)能減排”主題實(shí)踐活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)總結(jié)推廣?！皡栃泄?jié)約，節(jié)能減排”主題實(shí)踐活動(dòng)開展情況匯報(bào)

在活動(dòng)期間，我局緊緊圍繞“厲行節(jié)約，節(jié)能減排”的主題，結(jié)合自身實(shí)際，開展了形式多樣，豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

一是在政務(wù)中心電梯口、公告欄、職工食堂門口張貼節(jié)能宣傳畫、節(jié)能提示貼。并印制了300余份節(jié)能宣傳小冊(cè)分發(fā)給了廣大干群。二是向政務(wù)中心工作人員廣泛宣傳我國(guó)的能源形勢(shì)以及加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的重要意義，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高“厲行節(jié)約，節(jié)能減排”主題實(shí)踐活動(dòng)的知曉率。三是依托各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處節(jié)能系統(tǒng)開展各類節(jié)能活動(dòng)，發(fā)放宣傳單，宣傳節(jié)能知識(shí)和節(jié)能常識(shí)，糾正不節(jié)約的行為習(xí)慣。

通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的帶頭節(jié)約意識(shí)，為節(jié)能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)采取有力措施，廣泛動(dòng)員干部職工參與，進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍，不斷將節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)工作推向深入，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型機(jī)關(guān)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)能減排做出積極的貢獻(xiàn)。

第二篇：節(jié)能減排活動(dòng)方案星光學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)方案

為了認(rèn)真貫徹落上級(jí)文件精神，做好我校的節(jié)能減排工作，全面完成下達(dá)的節(jié)能降耗任務(wù)，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措。堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)能減排并進(jìn)，運(yùn)用宣傳教育、組織管理和技術(shù)改造等多種手段，采取各種有效措施，在學(xué)校大力開展節(jié)能減排行動(dòng)，明確工作目標(biāo)、工作職責(zé)，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

1、提高廣大師生員工的節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，通過(guò)師生員工的自覺行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型校園做貢獻(xiàn)。

2、全面落實(shí)節(jié)能減排措施，把節(jié)能減排的理念滲透到今后學(xué)校發(fā)展、校園建設(shè)規(guī)劃、維修改造及日常管理等方面，營(yíng)造節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍。

3、將節(jié)能減排作為學(xué)校教學(xué)的重要內(nèi)容，大力宣傳節(jié)能減排的理念。

4、將學(xué)校用水、用電指標(biāo)在前年的基礎(chǔ)上降低5%。

三、工作要求

采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用國(guó)旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加節(jié)能減排活動(dòng)。

2、發(fā)放“節(jié)能減排、全體行動(dòng)”倡議書。

3、各班級(jí)出一期以“節(jié)能減排”為主題的黑板報(bào)。利用黑板報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“節(jié)能減排金點(diǎn)子”專欄，收集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”。

4、各班級(jí)組織開展“節(jié)能減排”主題班會(huì)活動(dòng)。利用教室多媒體設(shè)備播放節(jié)能減排科普宣傳片，舉辦節(jié)能減排科普?qǐng)D片展等。

5、開展以“節(jié)能減排”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。

6、利用信息技術(shù)課開展碳排放計(jì)算推廣活動(dòng)，進(jìn)行“氣候變暖與溫室效應(yīng)”宣傳教育。

7、推廣教科書的循環(huán)使用。

8、開展“我愛環(huán)保，我愛學(xué)校”主題簽名活動(dòng)。

星光學(xué)校

2014年6月

第三篇：節(jié)能減排活動(dòng)方案節(jié)能減排活動(dòng)方案

一：活動(dòng)背景：

節(jié)能減排是當(dāng)前，得到社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，是近年來(lái)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題上涉及城市居民日常生活的主流方向。節(jié)能減排，既是對(duì)保護(hù)環(huán)境應(yīng)盡的義務(wù)，也是對(duì)資源保護(hù)和有效利用應(yīng)盡的責(zé)任。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，使“節(jié)能減排”的理念更加深入人心，使得同學(xué)們對(duì)節(jié)能減排有嶄新的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)激發(fā)參與此類活動(dòng)的積極性。

三、活動(dòng)流程：

校內(nèi)

1、準(zhǔn)備寫有“節(jié)能減排，從我做起”的橫幅，海報(bào)

2、收集整理各種關(guān)于節(jié)能減排的小竅門等，做成簡(jiǎn)單的小問(wèn)題（可做成選擇題

或者判斷題），分題號(hào)整理編排，按照不同的難度，安排同學(xué)答對(duì)贈(zèng)送的后不同的小禮品小紀(jì)念品

3、在三食門口進(jìn)行“節(jié)能減排，從我做起”的宣傳簽名活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)師生在

橫幅上簽名

4、宣傳同時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)布置，向經(jīng)過(guò)的同學(xué)或者簽名的同學(xué)提供選擇題

號(hào)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，向回答正確的同學(xué)發(fā)送小禮品小紀(jì)念品

校外：：

1、組織校內(nèi)自愿報(bào)名參與的志愿者，聯(lián)合各個(gè)分團(tuán)的志愿者組成服務(wù)隊(duì)，可分

為各個(gè)小組或者個(gè)人，準(zhǔn)備各自獨(dú)特的宣傳方式和用具，如海報(bào)、小卡片等等。宣傳主題為“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至26℃、使用節(jié)水馬桶”五個(gè)生活細(xì)節(jié)。

2、深入城市繁華地區(qū)、商場(chǎng)超市、集貿(mào)市場(chǎng)、街道社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)等

地，采用豐富多彩、富有特色的形式，開展節(jié)能減排主題宣傳系列活動(dòng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

校內(nèi)：橫幅（1），海報(bào)（2），馬克筆（若干），節(jié)能減排相關(guān)小竅門小問(wèn)題（若干），小禮品（若干）

校外：報(bào)名人員名單，分配各組宣傳主題

第四篇：節(jié)能減排活動(dòng)方案節(jié)能減排活動(dòng)方案

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題成為社會(huì)突出的問(wèn)題，從我校的環(huán)保狀況來(lái)看，確實(shí)存在環(huán)保意識(shí)淡薄，環(huán)境質(zhì)量有待提高的現(xiàn)狀。為提高我班學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)，構(gòu)建節(jié)約型校園。特制訂方案如下：

一、活動(dòng)意義：

強(qiáng)化師生的節(jié)能意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源，愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

努力打造節(jié)能減排型班級(jí)，為建設(shè)環(huán)保節(jié)約型學(xué)校而奮斗。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、班委在班級(jí)中發(fā)出“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”

倡議書。

2、召開“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”主題班會(huì)。

3、營(yíng)造“節(jié)能減排”班級(jí)文化。如。做手抄報(bào)，

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)

攬全局，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)學(xué)校節(jié)能、環(huán)保意

識(shí)，以校園文化建設(shè)為重大開展創(chuàng)建節(jié)能型“綠色學(xué)?！?/p>

活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境

友好型社會(huì)建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立

節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：羅錦雄

副組長(zhǎng)：莫潤(rùn)林、吳楚智

成員：羅偉金、黃錦雄、蕭永洪、賴玉英

各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各科科組長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常工作，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髀涞綄?shí)處。

三、創(chuàng)設(shè)載體，開展活動(dòng)

（一）積極開展節(jié)能降耗行動(dòng)。抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校要大力推廣和采用高效節(jié)能教學(xué)設(shè)備、器材；充分利用校園網(wǎng)和各種宣傳平臺(tái)，節(jié)約紙張，倡導(dǎo)“無(wú)紙化”辦公室；節(jié)約用水，提高重復(fù)用水率；改造學(xué)校照明設(shè)施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實(shí)施“綠色照明工程”；加強(qiáng)對(duì)水、電的管理，教育學(xué)生節(jié)約用水用電；抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實(shí)工作，變廢物為資源。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

（二）營(yíng)造氛圍，讓節(jié)能減排融進(jìn)校園

節(jié)能減排教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發(fā)揮作用。結(jié)合實(shí)際，以一學(xué)年年為一周期制定節(jié)能減排宣傳方案，積極開展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng)，讓節(jié)能減排教育真正落到實(shí)處，使學(xué)生們看得見摸得著。

1.利用開學(xué)第一周周一升旗儀式開展“節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境”主題教育活動(dòng)，向全校師生廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，講明活動(dòng)的意義和目的。

2.刊出一期黑板報(bào)。利用學(xué)校的宣傳櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開設(shè)專欄，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。（時(shí)間為每學(xué)期開學(xué)第二個(gè)月）

3.每班召開一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，召開一次主題為“節(jié)約伴我行”“節(jié)約從小做起”的主題班會(huì)，在學(xué)生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥”的良好校園風(fēng)氣。（時(shí)間為每學(xué)期開學(xué)第三個(gè)月）

4.上一節(jié)節(jié)能減排教育專題課。梳理語(yǔ)文、思品和科學(xué)中蘊(yùn)涵著的豐富教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透節(jié)能文化，通過(guò)感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排的深刻認(rèn)識(shí)，將節(jié)約能源根植于學(xué)生心中。（時(shí)間為每學(xué)期開學(xué)第四個(gè)月）

5.在廣播站開設(shè)“節(jié)約之窗”欄目。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，在校園廣播站開設(shè)“節(jié)約之窗”專欄，廣泛宣傳節(jié)能的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學(xué)生真正明白什么是節(jié)能，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高全校師生的節(jié)約環(huán)保意識(shí)。（時(shí)間為每學(xué)期開學(xué)后第五個(gè)月）

（三）真心實(shí)踐，讓節(jié)約走進(jìn)校園。

開展節(jié)約減排活動(dòng)，必須堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則，要利

用校園生活中的每一件小事，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓

全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好品德。

1.舉行“節(jié)約故事我來(lái)講”故事大賽。以班級(jí)為單位，通過(guò)故事的挑選和講解，讓學(xué)生們深化理解節(jié)能減排的精髓。

2.舉辦以節(jié)能減排為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽。

3.創(chuàng)編宣傳口號(hào)。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中征集節(jié)能宣傳口號(hào)并匯編成冊(cè)，作為班級(jí)的節(jié)約公約進(jìn)行宣傳。讓全體學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，更深刻地體會(huì)節(jié)能減排的意義之所在。

4.開展“節(jié)能金點(diǎn)子”征集活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)編節(jié)能小竅門、節(jié)能好辦法，從而指導(dǎo)自己的生活實(shí)踐，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

（四）整合資源，讓節(jié)能減排走進(jìn)生活。

組織好“全校節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，充分以“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日為契機(jī)，搞好宣傳教育活動(dòng)。組建“節(jié)能小分隊(duì)”，開展經(jīng)常性的節(jié)能環(huán)保宣傳，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到家庭、社區(qū)。開展“小手拉大手，節(jié)約進(jìn)我家”為主題的課外教育活動(dòng)，讓孩子帶動(dòng)家庭開展節(jié)約活動(dòng)，通過(guò)唱兒歌、講故事等形式增強(qiáng)教育工作的吸引力和感染力?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要認(rèn)真探索、解決整個(gè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷充實(shí)節(jié)能減排工作內(nèi)容。認(rèn)真做好工作總結(jié)，努力提高本次活動(dòng)的教育實(shí)效。

四、保障機(jī)制

強(qiáng)化宣傳、教育和培訓(xùn)

充分應(yīng)用學(xué)?！靶@之聲”廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、講座等一切有利的宣傳機(jī)制和形式，積極宣傳節(jié)能減排的方針、政策和科技知識(shí)，提高廣大師生的節(jié)能減排工作意識(shí)和科學(xué)知識(shí)水平，并轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺行動(dòng)。要求各年級(jí)組能貫徹理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)的時(shí)間，組織學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，溶入家庭，開展節(jié)能減排社會(huì)宣傳活動(dòng)，節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)等。例如：組織學(xué)生開展回收廢電池、舊報(bào)紙、塑料袋、礦泉水瓶、易拉罐等活動(dòng)；到附近的敬老院、大街小巷、公共場(chǎng)所開展大掃除；到駐地企業(yè)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；開展節(jié)能減排有關(guān)征文、演講、小制作比賽等。通過(guò)開展以上系列活動(dòng)，使我國(guó)的節(jié)能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營(yíng)造出濃厚的節(jié)能減排校園文化氛圍。

第五篇：節(jié)能減排活動(dòng)方案關(guān)于深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)

開展“低碳家庭o時(shí)尚生活”主題活動(dòng)的方案

按照黨中央、國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署，在全國(guó)婦聯(lián)、中央文明辦、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合開展的節(jié)能減排全民行動(dòng)的基礎(chǔ)上，全國(guó)婦聯(lián)、中央文明辦、國(guó)家發(fā)展改革委決定深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)，2011年共同開展“低碳家庭o時(shí)尚生活”主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨

在廣大婦女和家庭中開展系列低碳活動(dòng)，大力宣傳和普及低碳知識(shí)，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，享受綠色時(shí)尚生活，引導(dǎo)廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉行“低碳家庭o時(shí)尚生活”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上向廣大家庭發(fā)出關(guān)于低碳家庭生活的倡議，并張貼宣傳畫，懸掛標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，發(fā)放折頁(yè)等。

2、開展“低碳家庭o時(shí)尚生活”讀書征文活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽。

3、開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集o集錦活動(dòng)。向廣大家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將獲獎(jiǎng)的小創(chuàng)造、小發(fā)明匯集成冊(cè)，制作光盤，發(fā)放社區(qū)和家庭。

4、開展“低碳家庭o時(shí)尚生活”巡講活動(dòng)。組織相關(guān)專家和志愿者在學(xué)習(xí)型家庭開展“低碳家庭o時(shí)尚生活”巡講活動(dòng)，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)、展示和咨

詢等宣傳工作。推薦一批低碳節(jié)能減排專家，借助現(xiàn)代女性大講堂、和諧家庭大課堂等平臺(tái)開展低碳生活的相關(guān)講座。

5、在社區(qū)家庭發(fā)起、實(shí)施“家庭低碳計(jì)劃十五件事”。內(nèi)容是：（1）使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭；（2）少用空調(diào)多開窗；（3）使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；（4）溫水洗衣自然晾曬；（5）隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

（6）少喝瓶裝飲料，多喝白開水；（7）外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；（8）購(gòu)物使用布袋子，盡量不用塑料袋；（9）電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；（10）每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車；（11）每周上班走路或騎自行車一到兩次；

（12）多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；（13）提倡減少葷食，合理健康飲食；

（14）家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；（15）建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。

6、適時(shí)推出節(jié)能減排示范社區(qū)