日新又新我常新同課異構(gòu)

06年春晚邰麗華舞蹈千手觀音mv[標(biāo)清版].avi

日新又新我常新

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森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙的故事思考：青蛙可憐嗎？為什么？青蛙的可憐在于它沒有正確的認(rèn)識(shí)自己。如何正確認(rèn)識(shí)自己？1.全面認(rèn)識(shí)自己（1）既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。（2）既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)2.用發(fā)展的眼光看待自己公交車上的故事場(chǎng)景一

一個(gè)夏天的中午，我乘公交車去上班，運(yùn)氣不佳。沒有座位，旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目。問題一

她美嗎？為什么？場(chǎng)景二

不久，上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車子顛簸的很厲害，那婦女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子不斷搖晃著身體。不時(shí)碰到坐著的那位姑娘，她不好意思地念叨著“對(duì)不起，對(duì)不起”.問題二

如果你是那位姑娘，你會(huì)怎么做？公交車上的故事場(chǎng)景三

只見那位姑娘皺了皺眉，急促地拍打衣服，如見瘟神般閃開，一邊說著：“真倒霉”一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外.問題三她美嗎？為什么？問題四

從這個(gè)故事我們學(xué)到了什么？公交車上的故事故事結(jié)尾再看她，她仍以剛才的姿勢(shì)坐著，我卻再也不感到賞心悅目了。

內(nèi)在美與外在美的聯(lián)系一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)

一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。公交車上的故事我的個(gè)子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！我能穿過門洞，吃到欄桿外的草，你卻吃不到！羊與長頸鹿認(rèn)識(shí)自我的途徑活動(dòng)結(jié)合教材和以下名言警句分析可以通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己1、曾子曰：“吾日三省吾身”2、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！钍烂?、但丁說過一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”我們應(yīng)該怎樣理解這句話？大家眼中的我老師眼中的我父母眼中的我同桌眼中的我同學(xué)眼中的我我眼中的我認(rèn)識(shí)自我的途徑1、通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己2、通過他人了解自己

我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。要做到有則改之無則加勉。3、通過集體了解自己

課堂小結(jié)1、正確認(rèn)識(shí)自己，就要用______、______眼光看待自己。2、全面的認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的______，又要認(rèn)識(shí)自己的______；全面的認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己_____，又要看到自己的_______。3、一個(gè)人的美應(yīng)是_____與_____的和諧統(tǒng)一，______對(duì)______起促進(jìn)作4、認(rèn)識(shí)自我的途徑有:①______________②___________③______________全面的發(fā)展的外在形象內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)外在美內(nèi)在美內(nèi)在美外在美通過自我