人教版道德與法治八年級上冊教學計劃

人教版道德與法治八年級上冊教學計劃2018-201年人教版“道德與法治”八年級上冊教學計劃燕子砭鎮(zhèn)初級中學八年級政治學科組根據(jù)學校工作安排，本學期我承擔八年級“道德與法治”學科教學工作。為了完成好新學期的課程教學任務，培養(yǎng)學生積極健康的心態(tài),促進學生的健康成長，發(fā)揮道德與法治課的德育教育功能。同時本著提高努力教育教學質量的初心，現(xiàn)將本學期課程教學工作作如下的計劃和安排：一，指導思想：《義務教育思想品德課程標準（2011年版）》明確規(guī)定:"本課程是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程."“教材的構架以中學生逐漸擴展的生活為基礎,以學生成長過程中需要處理的關系為線索,有機整合道德、心理健康、法律、國情等幾方面的內容?！薄！耙I學生了解社會、珍愛生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善惡和美丑觀念，過積極健康的生活，做負責任的公民”。從初中學生所處的成長階段來看,進入八年級，他們的身體發(fā)育普遍趨于成熟，邏輯思維能力有較大提高，參與社會生活的愿望不斷增強，處于由家庭和學校走向社會的關鍵階段。因此,我們確定了八年級的教誨重點是引導學生基于自己的生活經(jīng)驗和情感體驗，將其對社會的熟悉由理性上升到理性，進而養(yǎng)成親社會行為，主動融入社會生活，樹立積極的生活態(tài)度，承擔社會責任；了解基本的道德、法律等社會劃定規(guī)矩，成為法治的自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者；明確自身應承擔的社會責任，了解責任的承擔和履行對個人、社會的意義，培養(yǎng)學生的責任意識；熟悉維護國家好處的重要性，自覺樹立國家好處至上的意識，積極履行維護國家安全的法定義務，為維護國家好處和安全貢獻自己的力量。二，學情分析：八年級學生對于道德與法治這門學科，研究態(tài)度及興趣都比較好，但學以致用是他們的弱點，教學中要讓他們知道道德與法治這門學科不單需要記憶一些基礎常識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。同時課程的基本理念要求我們在今后的教學過程當中，要進一步了解、分析、實時發(fā)現(xiàn)學生思想和心靈深處的問題及表現(xiàn)，在教學交流中采取行之有效的方法，以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。三、教材及重難點分析：本冊教材包含四個單元十課的內容。第一單元“走進社會生活”分為兩課，“豐富的社會生活”和“網(wǎng)絡生活新空間”。本單元為后續(xù)三個單元關于社會規(guī)則、社會責任和國家利益的探討提供了邏輯起點和認識基礎。教學重點是“讓學生了解人與社會的關系”以及“如何合理利用網(wǎng)絡，做守法、理性、負責的信息化時代的公民?！苯虒W難點是“懂得如何在社會中成長和理解網(wǎng)絡提供的新空間?！钡诙卧白袷厣鐣澏ㄒ?guī)矩”分為三課“社會生活離不開劃定規(guī)矩”、“社會生活講道德”和“做守法的公民”，是對上一單元內容的承接，也是本冊教材內容的重點之一。教學重點是引導學生在了解劃定規(guī)矩重要性的基礎上自覺遵守劃定規(guī)矩，禮貌誠信待人，同時也要在了解違法的危害性的基礎上預防犯罪。教學難點是“了解各個劃定規(guī)矩的重要性，了解法不可違?！钡谌龁卧俺袚鐣熑巍狈譃閮烧n“責任與角色同在”和“積極奉獻社會?！睅椭鷮W生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。本單元教學重點是加強學生對責任的認識，勇于承擔社會責任，教學難點是讓學生認識到為社會服務。本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)。第四單元“維護國家利益”，共分為三課“國家利益至上”、“樹立總體國家安全觀”、“建設美好祖國”，本單元是整冊教材的重點內容，教學重點是讓學生理解維護國家利益和國家安全的重要性，教學難點是激發(fā)學生為維護國家利益和國家安全貢獻力量的情感。四，教學目標分析：（一）情感態(tài)度價值觀目標養(yǎng)成尊重他人、誠篤守信、樂于助人、有責任心。樹立責任意識、劃定規(guī)矩意識、法制觀念，有公共精神，增強公民意識。（二）能力目標學會調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制。逐步掌握來往與溝通的技能，研究參與社會公共生活的方法。研究運用法律維護自己、他人、國家和社會的合法權益（三）知識目標正確處理人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系，培養(yǎng)和樹立社會責任感。了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。進一步理解和把握如何友好交往、關心他人、關愛社會，做一個誠信守信的人。自覺遵守社會規(guī)則，遵紀守法，能夠利用法律保護自己。關心國家大事，堅持國家利益至上，維護國家的安全，榮譽和利益。五．教學策略及措施設想：（一）、做好教學常規(guī)工作1．樹立正確的教學觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。2．認真?zhèn)湔n。深入鉆研教材，熟練掌握教材，分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，認真上好每一節(jié)課，充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高綜合運用能力。3、充分發(fā)揮學生的主體地位,更多地進行討論、分析、自主探究活動等形式的教學,激發(fā)學生的研究興趣.4、教學中多舉與學生生活貼近的實例,鼓勵和引導學生從自身研究生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學生實踐能力的培養(yǎng).5．當真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不茍且批評。幫助學生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們研究的方法與策略，提高其研究興趣。6.努力掌握教誨信息化技術，充分利用多媒體資源，提升教室教學的效果和效率。（二）、積極參加教研,提高業(yè)務水平1、積極參加教研舉動,提高教研能力,提高教學水平.2、努力研究,提高專業(yè)理論水平.平時注重再研究,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關的理論常識和當代社會新科技開展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力.（三）、開展課堂活動,激發(fā)學生興趣,強化德育功能1、充分挖掘思想品德課的教育功能.采用演講、座談、辯