2024屆陜西省西安市西北大附屬中學化學九上期中達標測試試題含答案解析

2024屆陜西省西安市西北大附屬中學化學九上期中達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質的是（）A．N2 B．He C．O D．2Fe2．下列有關化學反應的敘述，正確的是A．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的 B．化學反應常伴隨著能量變化C．化學反應過程中都會發(fā)生放熱反應 D．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量3．關于下列微粒結構示意圖的說法，正確的是()A．①③屬于金屬元素 B．①②屬于同種元素C．③④是陰離子 D．②④是相對穩(wěn)定結構4．下列操作中，一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味C．插入燃著的木條 D．加入澄清的石灰水5．碳酸氫銨是白色固體，稍微受熱就能快速分解NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。下列有關敘述錯誤的是（）A．碳酸氫銨屬于混合物B．碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處C．加熱碳酸氫銨時，白色固體會逐漸消失D．碳酸氫銨是白色固體是指碳酸氫銨的物理性質6．美國普度大學的研究人員開發(fā)出一種利用鋁鎵合金(鋁鎵合金是鋁和鎵熔合而成的混合物)制備氫氣的新工藝(如圖所示)。下列有關該工藝的說法錯誤的是（）A．鋁鎵合金可以循環(huán)使用B．太陽能的使用可以解決部分能源危機問題C．流程中的水、氧化鋁、氧氣都屬于氧化物D．鋁鎵合金與水反應生成氫氣、氧化鋁和鎵7．下面關于水電解實驗的敘述正確的是（）A．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的B．水電解的文字表達式：水→氫氣+氧氣C．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的D．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL8．霍山石斛是我國特有，國家一級保護植物，主要產于我市霍山縣，大多生長在云霧繚繞的懸崖峭壁崖石縫隙間和參天古樹上?；趱缓嗵?、氨基酸和石斛堿（C16H25NO2）、等十多種生物堿。下列有關石斛堿說法正確的是（）A．石斛堿有四個元素組成 B．每個石斛堿含有44個原子構成C．石斛堿中碳氧元素質量比為6:1 D．石斛堿中氫元素質量分數最高9．下列實驗操作中,正確的是()A．AB．BC．CD．D10．下列實驗基本操作正確的是(

)A．傾倒液體 B．點燃酒精燈C．檢查氣密性 D．連接儀器11．下列關于空氣各成分的說法中，錯誤的是()A．空氣中氧氣的體積分數約為21%B．氦氣化學性質不活潑，可用于食品防腐C．二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，在通電時能發(fā)出不同顏色的光12．下列說法正確的是（）A．含有氧元素的化合物一定是氧化物B．單質中只含有一種元素，只含有一種元素的物質一定是單質C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價D．一種物質組成的物質一定是純凈物，同種分子構成的物質也一定是純凈物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學是一門以實驗為基礎的學科，請結合圖示回答問題。

（1）實驗一中紅磷燃燒的現象是_____（2）實驗二進行一段時間，試管a中收集的氣體是_____（3）實驗三裝置中水的作用是_____（4）實驗四觀察到燒杯內壁有_____14．A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即____________。（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的是__________氣體。一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有_____________（填序號）。①氧氣耗盡②溫度降低③瓶內產生了二氧化碳④蠟燭著火點改變15．在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種,請回答問題：（1）以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中______填“甲”、“乙”或“丙”途徑更能體現化學實驗的綠色化追求。（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題：①寫出儀器的名稱：a______。②裝置A有一處明顯的不符合題意,可以通過調節(jié)螺旋按鈕______和______(選填“K1”、“K2”、“K3”)進行改正。上述裝置改正后,請回答以下問題。③實驗室采用途徑甲制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______(填編號),試管口要放______,目的是______,此反應的符號表達式為______,用E裝置收集氣體,當______時開始收集氧氣。④采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______(填編號)。⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況,導管______(填“c”或“d”)端連接病人吸氧氣的塑膠管。⑥若用氯酸鉀來代替高錳酸鉀,只需要氯酸鉀______g就能得到氧氣氯酸鉀中氧元素會全部轉化成氧氣中的氧元素。16．實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為400mL。實驗步驟如下：a.按圖示連接好裝置；b.檢查裝置氣密性；c.在集氣瓶內加入50mL水，用彈簧夾夾緊膠皮管；d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點然后立即深入瓶中，并把塞子塞緊；e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃燒的文字表達式或化學方程式為_____。（2）冷卻至室溫打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL。說明實驗成功。（3）水能進入集氣瓶中的原因是_____。（4）下列有關該實驗的說法中，正確的是_____（填字母序號）。A實驗過程中可以不使用彈簧夾B燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C該實驗可以說明氮氣難溶于水D該實驗可以說明空氣是混合物三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為______．（2）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數為多少？______18．蔗糖是食品中常用的甜品劑，蔗糖的化學式為，其化學式量為342.請回答下列問題：（1）蔗糖化學式中x的值是_____。（2）甲同學要把80g溶質質量分數為15%的蔗糖溶液，稀釋為5%的溶液，計算需要加水的質量_____？（3）乙同學欲利用蒸發(fā)溶劑的方法把60g溶質質量分數為5%的蔗糖溶液濃縮為15%的溶液，計算需要蒸發(fā)水的質量_____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：（1）圖中還缺少的一種儀器是___________。（2）過濾后觀察發(fā)現，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛑籣________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

金屬、大多數固體非金屬、稀有氣體等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。【題目詳解】A、N2是氮氣的化學式，不能表示一種元素，選項A不正確；B、He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣這一單質，選項B正確；C、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種單質，選項C不正確；D、2Fe表示2個鐵原子，只有微觀意義，不能表示一種元素，選項D不正確。故選B。2、B【解題分析】

A、人類利用的能量不都是通過化學反應獲得的，例如人類利用的水能、風能、潮汐能等不是通過化學反應獲得的，故錯；B、所有的化學反應都會伴隨著能量的變化，正確；C、化學反應過程中有的發(fā)生放熱現象，有的發(fā)生吸熱現象，故錯；D、在化學反應中并不只有燃燒才能放出熱量，如酸堿中和反應是放熱反應，故錯；故選：B。3、B【解題分析】試題分析：在原子結構示意圖中，圓圈內的數字為質子數；弧線表示電子層，弧線上的數字為該層上的電子數。最外層電子數小于4時，原子易失電子成為陽離子，這類原子為金屬元素。原子核外只有一個電子層且電子數為2，或者最外層電子數為8的結構為穩(wěn)定結構；具有穩(wěn)定結構的原子化學性質相似；非穩(wěn)定結構的原子，最外層電子數一樣的化學性質相似。元素是具有相同的質子數即核電荷數的同一類原子的總稱。質子數決定原子的類別，同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；在陽離子中：質子數>核外電子；在陰離子中：質子數<核外電子；考點：微粒結構示意圖，元素，離子4、C【解題分析】

A、三種氣體都是無色氣體，因此通過“觀察氣體顏色”不能鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳的，選項A錯誤；B、三種氣體均為沒有氣味的氣體，無法根據氣味來鑒別這三種氣體，選項B錯誤；C、氧氣有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃?！安迦肴贾哪緱l”，木條繼續(xù)燃燒、無明顯變化，此氣體為空氣；木條燃燒更加劇烈，氣體為氧氣；插入后木條火焰熄滅，氣體為二氧化碳。三種氣體可以鑒別出來，選項C正確；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶質氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，能使澄清石灰水變渾濁，空氣、氧氣都不能使澄清石灰水變渾濁，不能“一步操作即可鑒別”，選項D錯誤。故選C。5、A【解題分析】

A、碳酸氫銨是由一種物質組成的，屬于純凈物，故符合題意；B、碳酸氫銨受熱易分解，要密封保存在陰涼干燥處，故不符合題意；C、加熱碳酸氫銨時，白色固體會逐漸消失，故不符合題意；D、碳酸氫銨是白色固體，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故不符合題意。6、C【解題分析】

A、觀察流程圖發(fā)現開始的反應物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，鋁鎵合金能循環(huán)使用，故A正確；

B、太陽能的利用可以部分解決能源危機問題，故B正確；

C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質不是氧化物，故C不正確；

D、鋁鎵合金與水的反應中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，故D正確。故選C。7、C【解題分析】

A，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的，水中沒有氫氣和氧氣，故A錯誤；B、水電解是在通電條件下進行的，其文字表達式是：水氫氣+氧氣，故B錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C正確；D、電解水時負、正極產生的氣體體積之比是2：1，由電解水的裝置可知，若a試管收集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為2.5mL。故D錯誤。故選C。8、C【解題分析】

A、根據石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，石斛堿有四種元素組成，故選項錯誤，B、根據石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，每個石斛堿分子中含有44個原子，故選項錯誤；C、根據石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，石斛堿中碳氧元素質量比=(1612):(162)=6:1，故選項正確；D、根據石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，石斛堿中碳、氫、氮、氧元素質量比=(1612):(125):14:(162)，碳元素質量分數最高，故選項錯誤。故選C。9、C【解題分析】A、滴加液體時，滴管應垂直懸空于容器口的正上方進行滴加，否則會污染滴管，故圖示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。C、讀取液體的體積時，視線要與凹液面最低處保持水平，故圖示操作正確；D、取用藥品時，瓶塞應倒放在桌面上，故錯誤。故選C。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。10、C【解題分析】

A、傾倒液體的注意方法：瓶塞倒放在桌面上,故A錯；B、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，故B錯；C、裝置氣密性的檢查方法：連接裝置,將導管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,導管口有氣泡冒出,故C正確；D、試管與膠塞的連接方法：左手拿著試管,右手將橡膠塞旋轉著插入試管中,故D錯。故選：C。11、C【解題分析】A、空氣中氧氣的體積分數約為21%，正確；B、氦氣化學性質不活潑，可做保護氣，故可用于食品防腐，正確；C、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，但二氧化碳不是空氣污染物，錯誤；D、稀有氣體的化學性質不活潑，很難和氣體的物質反應，稀有氣體通電時能產生不同顏色的光，可做電光源，正確。故選C。12、D【解題分析】

A、氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，該選項說法不正確；B、只含有一種元素的物質不一定是單質，例如臭氧和氧氣組成的混合物中只有氧元素，屬于混合物，該選項說法不正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負價，例如氫氧化鎂中鎂元素化合價是+2，氧元素化合價是-2，氫元素化合價是+1，該選項說法不正確；D、一種物質組成的物質一定是純凈物，同種分子構成的物質也一定是純凈物，該選項說法正確。故選D?！绢}目點撥】氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、放出熱量，產生大量白煙偏小氫氣吸收二氧化硫水霧出現驗純【解題分析】

（1）紅磷燃燒，放出熱量，產生大量白煙；若未冷卻到室溫便打開彈簧夾，氣體受熱膨脹，占據了一定的體積，故進入錐形瓶中水的體積偏小，則實驗測得的結果偏??；（2）在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故試管a中收集的氣體是氫氣；水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：；（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空氣中，會污染空氣，二氧化硫能與水反應生成亞硫酸，故水的作用是：吸收二氧化硫；（4）氫氣燃燒生成水，故實驗四觀察到燒杯內壁有水霧產生；氫氣具有可燃性，點燃混有空氣的氫氣可能發(fā)生爆炸，因此點燃氫氣前一定要驗純。14、熄滅O2①③【解題分析】

（1）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以A瓶中燃著的蠟燭立即熄滅，則A瓶中是二氧化碳；（2）氧氣支持燃燒，B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是氧氣，一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有氧氣耗盡同時瓶內產生了二氧化碳。15、乙酒精燈A一團棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管氣泡均勻連續(xù)冒出Bd【解題分析】

（1）過氧化氫反應不需要加熱，節(jié)約資源，只生成水和氧氣，不污染環(huán)境，故甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中乙途徑更能體現化學實驗的綠色化追求；（1）①a是酒精燈；②裝置A中的試管口略向上傾斜了，應調節(jié)螺旋按鈕K1、調節(jié)后應使用酒精燈外焰加熱，調節(jié)螺旋按鈕K2進行改正；③高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；試管口要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：；用E裝置收集氣體，當氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集氧氣；④采用途徑乙制取氧氣，屬于固、液常溫型，裝置B中的注射器能控制液體滴加速度和滴加的量。如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用裝置B；⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況，導管d端連接病人吸氧氣的塑膠管，通過觀察氣泡冒出的快慢可以知道氧氣放出的速率；⑥設生成氧氣需要氯酸鉀的質量為x。。答：生成氧氣需要氯酸鉀的質量為2.45g。16、120紅磷燃燒消耗瓶內氧氣，使瓶內氣壓減小CD【解題分析】

（1）紅磷在點燃條件下與氧氣反應生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：。（2）空氣中氧氣含量約為五分之一，冷卻至室溫打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為，說明實驗成功。（3）水能進入集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗瓶內氧氣，使瓶內氣壓減小。（4）A.實驗過程中要使用彈簧