感恩節(jié)活動心得體會

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感恩節(jié)教育活動始終是學校對同學進行德育教育的重要內(nèi)容，感恩節(jié)教育活動的目的是要求同學樹立良好的道德觀，學會關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。

為了做好這次感恩節(jié)教育活動，我細心設(shè)計了主題活動的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為同學制造一種感恩的氣氛，讓同學真正意識到人應(yīng)當有一顆感恩的心。

感恩節(jié)教育活動開頭前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，同學很快地投入到了一種關(guān)注安靜觀賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

歌曲播放完畢后，我問同學我們應(yīng)當感謝誰，同學興奮了，七嘴八舌的喊著："父母，老師，大自然，和平'我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素毫不猶豫的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會到"感謝'一詞所包涵的情感。

我接著說道："我們要感謝的人和物許多許多，那我們最應(yīng)當感謝的是'。同學大多數(shù)喊著說："父母'，有少數(shù)聲音很低說："老師。'"那我們就來說說為什么要感謝自己的父母吧'。"父母很辛苦'"父母關(guān)懷我們'"父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。'"父母給了我生命。'

我知道這對于一個六班級的孩子來說，回答這樣的問題太簡潔了，為了調(diào)動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私宏大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有挨次性，表達的是一個嬰兒成長成少年的過程。

第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜美的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，同學一片嘩然，有些淘氣的男生還不由的說道："好酷的貝貝。'女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，同學可能不知道我的意圖所在了。我抓緊說道："你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?'"你是我的珍寶，你要歡樂成長'"你是我的盼望，你要健康成長。'

同學反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈溝通，同學的思想慢慢地有了一些思索感悟，由于隨著圖片的顯示，互相的溝通，班里變得沉靜了，同學變得靜默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與膚淺。

看著同學的情感被慢慢的調(diào)動起來，我們進入了下一個環(huán)節(jié)回想親情。說說在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的同學郭子健站起來了，說："父母在他上五班級的時候，把他送到了私立學校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以遺忘。'說著說著他的眼睛已經(jīng)潮濕了。

我知道他是一個很懂事的同學，感情很豐富也很細膩，我剛要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八同學緊跟著嘀咕說："郭子健真會演戲，什么破事，還流淚。'由于這意想不到的插曲，剛剛那和諧奇妙的氣氛又一次被打破。我只能示意他坐下，說："他母親做的這一切不值得他感謝嗎?'可能是我的語調(diào)高了點，同學又陷入了靜默。我知道這次不是思索，不是回憶的靜默，由于他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事："以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上枯燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。'

幼師感恩節(jié)活動心得

本月我園開展了'感恩節(jié)'系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學會感恩。并通過學問問答了解科學常識、政治常識來拓展幼兒的學問面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩，講規(guī)章，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)省的好習慣。

在此活動中，各組長、各班級老師及全體后勤人員都能仔細負責，使各班活動順當開展。特殊是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培育哺育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的哺育之恩。特殊是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母特別感動。還有大班組艾迪

(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母興奮的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做奉獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。

在自助餐的活動中，老師為孩子細心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們快樂極了。在老師們有序的組織下進行就餐。在此活動中，孩子們表現(xiàn)的特別杰出，沒有一個鋪張的，并保持著地面、桌面、身上都是潔凈的。

總之，通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學會感恩，也懂得了守規(guī)章、相互謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)省的好習慣。

感恩節(jié)主題活動心得體會范文校內(nèi)篇

在感恩節(jié)來臨之際，__幼兒園開展了“大聲說感謝”園本特色節(jié)日活動，期望通過自主開放的感恩節(jié)系列活動，激發(fā)幼兒主動感受四周人對自己的關(guān)懷、關(guān)愛，并樂于表達心中的感恩，對愛自己的人大聲地說出自己心中的感謝。

在一日生活中，老師們運用“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來，引發(fā)孩子主動關(guān)注四周人對自己的關(guān)愛;和老師、同伴一起商量、收集，形成各班“愛的宣言”，并用實際行動為感謝的人做一件事，用多元的方式大膽表達自己心中的感謝。

各班級依據(jù)特色開展多樣化的區(qū)角活動，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都來說說自己的感恩打算;大家一同演一演，用歌表演表達心中的愛;動手來制作，用多種材料、形式設(shè)計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛心棒、暖和圍脖等感恩禮物。

11月22日，悠揚的音樂聲充滿在校內(nèi)里，led大屏幕上輪動播放著“心中有愛學會感恩”專題片，記錄下了孩子們感恩行動及愛的宣言，處處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。

8：30分，在歡快音樂聲中，幼兒及家長們一起來到了戶外操場上。在“說說我要感恩的人和事”環(huán)節(jié)，幼兒大聲說出了心中感恩的話語：感謝家人的照看、感謝伴侶的陪伴、感謝老師的關(guān)愛、感謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生護士……。

隨后，在《親親珍寶》、《友愛的，感謝你》的音樂聲中，幼兒之間、師幼之間、孩子和家長之間溝通著、擁抱著、感動著，一曲結(jié)束，孩子們紛紛送上感恩祝愿和禮物，此時此刻，“愛，無語，卻凝集成了真情的感謝;恩，沉淀，卻承載了最微妙的感情”，感恩，涌進現(xiàn)場每一個人的心扉……

“手拉手，心連心，大聲說出我的愛，讓愛住進我們心里……”，祝福孩子們懷著一顆感恩的心，健康歡樂地成長!

感恩節(jié)主題班會同學個人活動心得感悟范文

感恩節(jié)這一天，我們_學院天藍心理健康協(xié)會進行了“感恩節(jié)送暖和”?；顒优e辦得很勝利，這次的活動是勝利的，有創(chuàng)意的，有意義的。詳細說來有以下幾個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學們提高對感恩活動的熟悉，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細致的活動方案。

二、活動異彩紛呈。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣揚。

做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員主動參加到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。

2、利用課間操同學向老師說一句感謝的話。

在《感恩的心》音樂的渲染中同學感受到了老師的辛苦，增添了同學的感恩意識。

3、各班召開一次感恩主題班會。

使同學常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。

營造了濃濃的校內(nèi)感恩氣氛。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感謝。

這次活動，讓父母與孩子、老師與同學的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。

感恩節(jié)主題教育活動心得感悟范文

一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氣氛。

環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氣氛，不僅僅讓幼兒有參加活動的愛好，更重要的是帶給孩子們一種主動的思想、情感和看法。當然，假如能充分利用幼兒園宣揚櫥窗、走廊等環(huán)境進行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色

此次活動，我們各教研組依據(jù)自己年齡組的實際狀況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標，也大大增添了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培育大有好處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。由于孩子們不僅學會了表達，更學會了感恩。在共享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也互相傳遞了同伴間的感恩之情。

二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。

活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體商量制定方案，經(jīng)過園長審核改良方案，再由各教研組長負責落實，在前期的落實過程中如有發(fā)覺問題，準時調(diào)整，力求完善。在此次活動策劃和目標的落實中，中班組老師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點等等，無不僅僅圍繞目標進行有序開展，工作細致入微，并且使目標得到提升。其次，各班組依據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓練、熟識活動主題曲及祝愿語等等。

感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，信任北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心始終連續(xù)下去。

幼師感恩節(jié)活動心得體會

20__年11月3日——11月27日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項活動進行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒提倡感恩的生活看法，通過系列活動的開展營造了師生、家園互相感恩的美妙氣氛，傳遞了社會正能量。

一、感恩于心，學習愛

園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，提倡家長、幼兒、老師都參加到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美妙。

同時將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個級部依據(jù)幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜愛;中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氣氛，讓孩子們愿意表達愛并且學習了愛的不同表達方式;托班級部觀賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了四周的人對他們的關(guān)懷和呵護。

二、感恩于行，表達愛

11月的其次周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀看記錄別人對我的關(guān)心，每天進步一點點?；丶液?，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最終老師以展板的形式將孩子們的愛展現(xiàn)在大廳。

三、感恩于你，傳遞愛

11月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小伴侶將部分愛心卡送到家長和小伴侶手里。托班級部的小伴侶還進行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞暖和著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。

四、感恩于我，回饋愛

11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園全部班級進行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶著孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜愛運動，強身健體。盼望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。

孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們專心、細心的去呵護，他們才會健康健壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們歡樂自由的生長!

關(guān)于感恩節(jié)活動心得感悟范文

在感恩節(jié)來臨之際，每個班級依據(jù)孩子的年齡特點開展了感恩節(jié)教育課程“三個一”活動——一節(jié)家進步課堂繪本觀賞、一節(jié)美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育，也通過家長親身體驗當幼兒老師，更加了解了幼兒老師的日常工作。

感恩節(jié)當天，全園師幼進行了感恩節(jié)的慶祝活動。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動。先由大班的小伴侶表演了火雞舞，在蘇主任的引導(dǎo)下，孩子們表達了自己對西方感恩節(jié)的由來和風俗的理解。之后，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動并感染了全場小伴侶和老師，臺下不時響起強烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學著感恩身邊的人和事，在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子。藝術(shù)團小伴侶帶來的《感恩的心》手語，讓孩子們互動起來。隨著活動的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個人，孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H自制作的賀卡?；顒釉趷鄣谋Пе新湎箩∧?。

__幼兒園始終秉承“讓愛更多一點”的教育理念，抓住每一個教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長形成了教育同盟，為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛互相感恩的愛的成長環(huán)境。

感恩節(jié)主題教育活動感悟總結(jié)

在活動中，我校以“感恩六個一”為活動主題。讓同學感受大愛無聲和身邊四周平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、伴侶就沒有我們今日的美好生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類供應(yīng)吃、穿、住、行，一切的一切告知我們都來之不易，要知恩感恩。即感謝父母的哺育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學的關(guān)心，感謝社會的關(guān)愛;增添愛心和社會責任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的熟悉，懂得喜愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全進展。感恩教育應(yīng)當成為教育工永久的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永久主題。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學們提高對感恩活動的熟悉，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細致的。

二、活動異彩紛呈。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣揚。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員主動參加到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。

2、利用課間操同學向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中同學感受到了老師的辛苦，增添了同學的感恩意識。

3、各班召開一次感恩主題班會。使同學常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校內(nèi)感恩氣氛。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感謝。

這次活動，讓父母與孩子、老師與同學的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。

感恩節(jié)主題活動心得體會范文

本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學會感恩。并通過學問問答了解科學常識、政治常識來拓展幼兒的學問面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩，講規(guī)章，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)省的好習慣。

在此活動中，各組長、各班級老師及全體后勤人員都能仔細負責，使各班活動順當開展。特殊是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培育哺育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的哺育之恩。特殊是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母特別感動。還有大班組艾迪

(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母興奮的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做奉獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。

在自助餐的活動中，老師為孩子細心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們快樂極了。在老師們有序的組織下進行就餐。在此活動中，孩子們表現(xiàn)的特別杰出，沒有一個鋪張的，并保持著地面、桌面、身上都是潔凈的。

總之，通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學會感恩，也懂得了守規(guī)章、相互謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)省的好習慣。

幼兒園感恩節(jié)教育活動心得

一、活動意義

11月23日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日，是合家團聚的節(jié)日。中國自古就有受人之恩，當涌泉相報的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的溝通，感恩節(jié)流行于中國。南宮試驗中學全體頂崗實習生借此機會，向關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)老師表達我們的感謝，特舉辦感恩有你團日活動。

二、活動目的

感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，伴侶的關(guān)懷。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們供應(yīng)了巨大的關(guān)心，借助感恩節(jié)這個契機，向關(guān)心我們的每一個人表達我們的感謝。

三、活動實施

感恩節(jié)當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導(dǎo)老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐煩的指導(dǎo)，在生活方面對我們的關(guān)懷，同時老師們也向我們表達了真誠的祝愿。

四、活動效果

通過本次活動提示了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要遺忘關(guān)心過我們教育過我們的每一個老師，簡潔的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感謝，通過這樣簡潔的活動，向老師們表達了感謝之情。

(2)感恩節(jié)活動總結(jié)：飄揚的藍絲帶

感恩，是一種對愛的感謝，對接受愛的一種回饋。雖然愛的是不需要回報的，但是我們堅信，假如世界上沒有愛，世界將沒有任何意義人們不會覺得暖和，再也不會感覺到關(guān)心。

孩子是世界上最秀麗的精靈，是世界上最需要關(guān)懷和關(guān)心的精靈。他們是美妙的象征，也是對任何事物無法感知的個體。所以，我們傾盡全部的去愛，去關(guān)心以及去付出。在這樣一個如同一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對他們愛的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛，付出關(guān)心的。在感受的同時，他們也了解了他人對他的愛有多宏大，也會堅信那顆感恩的心。而孩子們在了解后，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動。

為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，干一些力所能及的家務(wù)活，為爸爸媽媽送上一句暖和的話，一句感謝的話，為爸爸媽媽做一件親自自作的小禮物，而這些，就是他們對至親至愛的人的感恩行動。

或許你會覺得這份禮物很輕很輕，但是這卻是孩子們最真誠的心，請正視這樣的一舉一動，請重視孩子的一份感恩。他們在用他們的方式感恩于你們，請同樣用真誠的心回饋給孩子們，他們從今會轉(zhuǎn)變，會牢記

在感恩節(jié)到來的這一天，請讓我們家長給孩子一次共同經(jīng)受感恩的機會，只需要您的十幾分鐘，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長的機會，同時讓孩子成長的路上多一個指航標，我信任他們的將來會向光明更進一步的!

學習感恩節(jié)主題活動心得體會范文

正趕上感恩節(jié)，我們學校為此舉辦了感恩節(jié)活動，讓我享受西方節(jié)日的樂趣。當然在這個節(jié)日活動里，我體會到最深的還是“感恩”兩字的意義。

我受著高等教育，可是我自身卻不是很懂得感恩。對于父母為我做的事情，我很少說聲“感謝”，這是我在參與這次活動后產(chǎn)生的圓滿，但是我又慶幸自己明白的還不晚，我還能夠去向我的父母表達感恩。這次學校舉辦的感恩活動，讓我們一眾人都有不少的感受。學校處處掛的關(guān)于感恩的條幅，每一條條幅都寫著感恩戴德話語。操場上循環(huán)廣播著關(guān)于感恩的視頻，每個往操場上走過的人都要駐足看一會。班上征集感恩節(jié)寫給父母的感恩信，選出有代表的在學校的展現(xiàn)欄里進行展現(xiàn)，在學校的公眾號的向大家推送。雖然我并沒有報名參與這個寫信的活動，但是看了同學寫的，我內(nèi)心深處有很大的感受。在這一天里，我突然就想沖回家里對爸媽說聲感謝。但是由于路途遙遠，這也只能是想想。

這次活動舉辦的不是很盛大，但是卻最能抵達內(nèi)心深處，感染力也很強。我是由衷的喜愛這種活動氣氛，沒有以往的喧鬧，由于大家都悄悄的去