第十八課《有趣的生肖郵票》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊

第十八課《有趣的生肖郵票》（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解生肖文化和生肖郵票學(xué)習(xí)郵票的構(gòu)圖、色彩和設(shè)計(jì)能夠自主設(shè)計(jì)生肖郵票并制作出來情感、態(tài)度與價(jià)值觀熱愛生肖文化，了解中國傳統(tǒng)文化增強(qiáng)美學(xué)意識(shí)，掌握多種藝術(shù)表現(xiàn)手法培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作與創(chuàng)新的精神二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)生肖文化和生肖郵票的介紹郵票構(gòu)圖、色彩和設(shè)計(jì)自主設(shè)計(jì)郵票并制作教學(xué)難點(diǎn)如何用藝術(shù)表現(xiàn)手法表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路如何進(jìn)行郵票的制作和印刷三、教學(xué)內(nèi)容及方法教學(xué)內(nèi)容了解生肖文化和生肖郵票帶領(lǐng)學(xué)生了解中國生肖文化的由來和意義給學(xué)生展示生肖郵票的圖片，激發(fā)學(xué)生對生肖郵票的興趣和好奇心郵票構(gòu)圖、色彩和設(shè)計(jì)分析生肖郵票的構(gòu)圖、色彩和設(shè)計(jì)特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握郵票設(shè)計(jì)的基本要素引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，通過分組合作、討論交流，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)方案自主設(shè)計(jì)郵票并制作確定最終設(shè)計(jì)方案，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作或電腦繪制學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)思路和作品，欣賞和評價(jià)彼此的作品教學(xué)方法視聽法：通過圖片展示和視頻講解的形式介紹生肖文化和生肖郵票，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣反思法：讓學(xué)生反思自己的設(shè)計(jì)過程和作品，提高美學(xué)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力合作探究法：分組合作進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，在小組內(nèi)進(jìn)行討論交流和互相學(xué)習(xí)四、教學(xué)過程及時(shí)間分配時(shí)間教學(xué)過程教學(xué)方法第一課時(shí)了解生肖文化和生肖郵票（20分鐘）視聽法分析生肖郵票的構(gòu)圖、色彩和設(shè)計(jì)特點(diǎn)（20分鐘）視聽法第二課時(shí)分組合作進(jìn)行設(shè)計(jì)和討論交流（30分鐘）反思法、合作探究法第三課時(shí)繼續(xù)設(shè)計(jì)和制作（40分鐘）合作探究法第四課時(shí)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)思路和作品，欣賞和評價(jià)彼此的作品（30分鐘）反思法、合作探究法五、教學(xué)評估測評內(nèi)容學(xué)生對生肖郵票的了解程度學(xué)生對郵票構(gòu)圖、色彩和設(shè)計(jì)的掌握程度學(xué)生自主設(shè)計(jì)和制作生肖郵票的能力測評方式筆試：對學(xué)生的生肖郵票基本知識(shí)進(jìn)行考察作品評估：對學(xué)生設(shè)計(jì)和制作的生肖郵票進(jìn)行評價(jià)，包括構(gòu)圖、色彩、設(shè)計(jì)等方面?zhèn)€人陳述：學(xué)生對自己的設(shè)計(jì)過程和作品進(jìn)行陳述，讓其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)六、教學(xué)資源生肖文化和生肖郵票的圖片和視頻美術(shù)工具和材料電腦繪圖軟件七、教學(xué)參考《生肖郵票集錦》《郵票設(shè)計(jì)欣賞》《中國十二生肖文