（蘇少版）六年級美術(shù)下冊 水墨園林 教學設(shè)計1_第1頁
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文檔簡介

（蘇少版）六年級美術(shù)下冊水墨園林教學設(shè)計1一、教學目標了解水墨畫的基本知識與技能；掌握水墨畫中常用的線條、構(gòu)圖等基本表現(xiàn)手法；培養(yǎng)學生的觀察能力和審美能力；能夠表達出自己的心情和意境；提高學生藝術(shù)創(chuàng)造能力。二、教學重點難點教學重點：水墨畫的基本知識概念；水墨畫表現(xiàn)手法；園林景觀的構(gòu)圖方式。教學難點：如何將園林景觀的靈感轉(zhuǎn)化為繪畫作品；如何運用不同的表現(xiàn)手法，表達出本次繪畫作品的特點。三、教學準備教師準備：ppt課件；水墨畫相關(guān)素材；藝術(shù)家的生平事跡及其作品等資料。學生準備：顏料、水墨筆、毛筆等繪畫工具；水彩紙、污泥紙、宣紙等繪畫材料；練習用的草稿紙。四、教學過程第一步：引入教師在黑板上寫出“水墨園林”的字眼，并輔以美術(shù)圖片進行配合；結(jié)合圖片的表現(xiàn)形式，引導學生了解水墨園林。第二步：水墨畫概念及其歷史教師給出水墨畫的定義，并通過ppt等教學資料，讓學生了解水墨畫的概念、起源及其發(fā)展歷程；帶領(lǐng)學生欣賞歷代名家的水墨畫作品。第三步：園林景觀的概念及其分類教師介紹園林景觀的概念及其分類，并展示不同種類的園林景觀的圖片；激發(fā)學生對園林景觀的探究興趣。第四步：園林景觀的構(gòu)圖方式引導學生從不同角度觀察園林景觀，并輔以ppt課件進行演示；讓學生了解園林景觀畫作品的構(gòu)圖技巧，通過離散點技巧演示，學生能更有感覺地理解如何運用這個技巧。第五步：水墨園林的表現(xiàn)通過ppt等教學資料，讓學生了解水墨園林的表現(xiàn)技巧；讓學生嘗試使用不同的表現(xiàn)方式創(chuàng)作水墨園林畫作品。第六步：作品點評學生作品展覽；教師對作品進行評價，并點評學生作品中的優(yōu)點和不足；幫助學生定位各自的問題，并提出指導意見。七、作業(yè)布置：讓學生回家尋找一些具有“園林景觀”的圖片，并形成感性認識，將他們的感性理解和情感標注在圖片上；讓學生上交觀察和感性認識，并整理學習筆記。五、教學實施效果本次教學設(shè)計以水墨園林為主題，通過讓學生認識到畫畫是有方法的、是一個可以發(fā)展創(chuàng)造力的過程這些理念，有助于學生更好的學習發(fā)揮自己的想象

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