2023年甘肅省武威市中考二模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年甘肅省武威市中考二模語文試題2023年甘肅省武威市中考二模語文試題

一、基礎(chǔ)知識綜合

1.閱讀并完成題目。孕澤萬物的壯麗河山，是中華民族共同的驕傲【甲】博大精深的地名文化，是華夏兒女智慧的結(jié)晶?！吨袊孛髸窢烤o人與地、人與文化，①）領(lǐng)觀眾們循著地名的軌跡，縱覽大美中華的璀璨山河，重溫千古神州的文明歷史，感受傳統(tǒng)文化的家國情懷。2月15日，九位周冠軍②）聚一堂，比武競技，共同角逐第一季總冠軍【乙】經(jīng)過“久聞大名”的記憶力大決斗，“實③）名歸”的線索搶答，“名揚天下”的激烈④）弈，蟬聯(lián)兩期周冠軍的洛陽選手李科厚積薄發(fā)，一舉奪魁，為這場文化盛宴畫上了一個圓滿的句號。

(1)請你將本次活動的主題工整地寫在下面田字格中。（知中國地名，解地名文化）

(2)一位同學(xué)對文段中四個橫線上應(yīng)填的漢字產(chǎn)生了疑問，請幫他選出正確的一項（）(3)在【甲】【乙】兩處依次填入標點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?4)下面是四位同學(xué)分別寫下的觀賽感受，其中詞語和修辭方法的運用，不正確的一項是（）

A．①率②濟③致④博

B．①帶②齊③至④博

C．①率②齊③至④搏

D．①帶②濟③致④搏

A．【甲】分號【乙】句號

B．【甲】逗號【乙】冒號

C．【甲】分號【乙】冒號

D．【甲】逗號【乙】句號

A．《中國地名大會》由地名揭開歷史風(fēng)煙，由地名牽出地理奇觀，由地名彰顯鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思，由地名展現(xiàn)家國情懷！

B．洛陽李科蟬聯(lián)了兩期周冠軍，最終一鳴驚人，展示了總冠軍的雄厚實力。

C．每一個城市，都是一塊難掩光華的珠玉；每一個地名，都訴說著一段厚重的歷史。

D．《中國地名大會》生動地展現(xiàn)了中華大地的遼闊幅員、多樣地理、悠久歷史和豐富人文。

2.閱讀并完成題目。中國詩城——白帝城①白帝城是觀賞夔（kuí）門最好的位置，可領(lǐng)略瞿塘峽的雄偉氣勢。②夔門是瞿塘峽的西門，向西可以控制巴渝（重慶），千流百川齊匯于此，無數(shù)高山深谷收于一關(guān)。峽中水深流急，江面最窄處不及50米，波濤洶涌，令人心悸，素有“夔門天下雄”之稱。東邊可以連接荊楚（湖北），壓住眾多高山的氣勢。南岸白鹽山拔地而起，北岸赤甲山從天而落，如斧劈刀削而成。兩岸險峰上懸下削，如斧劈刀削而成。山似拔地來，峰若刺天去。③歷代許多詩人都曾登白帝，游夔門，留下大量詩篇，因此白帝城又有“詩城”之美譽。

(1)下面古詩詞中描寫白帝城美麗景色的一句是（）(2)一位同學(xué)在白帝城石砌方門兩旁發(fā)現(xiàn)一副對聯(lián)，對聯(lián)形象地寫出了瞿塘峽的雄偉氣勢。

上聯(lián)已經(jīng)寫出，請在下聯(lián)橫線處選填一詞使之完整。

上聯(lián)：西控巴渝收萬壑

下聯(lián)：東連荊楚________（選填：壓群山看百山）

A．雪擁藍關(guān)馬不前

B．因思杜陵夢

C．朝辭白帝彩云間

D．衡陽雁去無留意

3.閱讀并完成題目?！凹t色”基地——西路紅軍烈士陵園古浪縣西路紅軍烈士陵園位于古浪縣城西南角，西升洼南坡腳下，占地面積50000m2。2022年7月被市國防教育委員會命名為“武威市國防教育基地”，同年11月被市委命名為“武威市愛國主義教育基地”，2022年9月被省委黨史研究室命名為“第二批甘肅省中共黨史教育基地”。紅軍西路軍在古浪征戰(zhàn)情況（部分），1936年11月9日，中國工農(nóng)紅軍西路軍第一、三縱隊（紅三十軍、紅五軍）由景泰一條山出發(fā)經(jīng)古浪縣的新堡子、壕溝、馬家磨溝、裴家營鎮(zhèn)抵大靖，，攻占土門后駐扎土門7天，休整部隊，召開群眾大會宣傳抗日主張，），借道西進，）。

(1)把下面句子依次填入文段空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①與涼州馬步青談判達成協(xié)議②直奔土門③過武威向永昌挺進(2)下面兩幅書法作品是某位同學(xué)搜集的書法作品《七律?長征》，你覺得哪幅是毛主席的書法作品呢？說明你的理由。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，三軍過后盡開顏。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！珴蓶|《七律?長征》

A．①②③

B．③②①

C．②③①

D．②①③

二、語言表達

4.下面是某同學(xué)參加活動后寫下的一段結(jié)語，其中的畫線句表達欠妥，請你結(jié)合語境修改。中華地名因為傳承著民族魂愛國情，所以承載著厚重文化和悠久歷史。）人文風(fēng)光、地域美食，是地名文化內(nèi)涵豐富的直接表現(xiàn)；地名背后耳熟能詳或鮮為人知的古老故事，是城市悠悠歷史的動情講述；脫貧攻堅、抗疫逆行，賦予了地名新時代的內(nèi)涵，是民族魂愛國情的傳承。

修改為：

三、情景默寫

5.默寫。中國地域幅員遼闊，古詩文中有山川美景。我們從“__________，不以疾也”（酈道元《三峽》）中領(lǐng)略到江水一瀉千里的磅礴氣勢；從“___________，___________，__________，水落而石出者”（歐陽修《醉翁亭記》）中欣賞到瑯琊山的四季美景；從“__________，__________”（王維《使至塞上》）和“北風(fēng)卷地白草折，____________”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）中觀賞到奇特壯麗的塞外風(fēng)光。

四、現(xiàn)代文閱讀

6.閱讀下面文章，完成題目。每天四問陶行知①現(xiàn)在我提出四個問題，叫做“每天四問”。②第一問：“我的身體有沒有進步？”③首先，我們每天應(yīng)該要問的是“自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？”為什么要這樣問？因為“健康第一”。沒有了身體，一切都完了！我們必須繼續(xù)建立“健康堡壘”。要在建立“科學(xué)的健康堡壘”上多盡一份力量，大家都成為建立“科學(xué)的健康堡壘”的主要的健將之一，成員之一，共同來保證“健康第一”的勝利。④第二問：“我的學(xué)問有沒有進步？”⑤我們每天應(yīng)該問的，是“自己的學(xué)問有沒有進步？有，進步了多少？”為什么要這樣問？因為“學(xué)問是一切前進的活力的源泉”。）學(xué)問怎樣能夠進步？重要在有方法研究?，F(xiàn)在我想到有五個字，可以幫助我們學(xué)問易于進步。哪五個字呢？⑥第一個，是“一”字。一是“專一”的一。荀子說：“好一則博”，這句話是很有精義的。因為有了一個專一問題做中心，從事研究，便可旁搜廣引，自然而然的廣博起來了。治學(xué)必須“專一”，我們對于一件事物能夠?qū)Ｐ囊灰獾难芯肯氯?，必然能夠有一旦豁然貫通之時。⑦第二個，是“集”字。集是“搜集”的集。集照篆字的寫法，好像許多鉤鉤一樣。研究學(xué)問便像“集”的篆寫一樣，用許多鉤鉤到處去鉤，上下古今，左右中外的鉤，前前后后、四面八方的鉤，鉤集到一起來，好細細研究。我們有了豐富的材料，便可以源源本本的徹頭徹尾的來研究它一個明明白白，才能夠真正理解這個問題的癥結(jié)所在，才能夠“迎刃而解”，收得“水到渠成”的效力。⑧第三個，是“鉆”字。鉆是鉆進去的鉆，就是深入的意思。鉆是要費很大的力量，才能夠鉆得進去，深入到里面去，看得清清楚楚，取得了最寶貴的寶貝。所以我希望大家對于一個問題拿定了，便要盡力向里面鉆，鉆出一大套道理來，使我們學(xué)術(shù)氣氛有著飛躍的進步。⑨第四個，是“剖”字。剖是“解剖”的剖，就是“分析”的意思。有些材料鉆進去還不夠，必須解剖出來看它的真?zhèn)?，是有用的還是有毒素的？以便取舍，消化運用。所以我希望大家對于每一個問題搜集得來的材料，除了鉆進深入之外，必須更加著意做一番解剖的功夫，分析入微，如同在解剖刀下，在顯微鏡下，看得明明白白，分析得清清楚楚，真的有用的沒有毒素的就拿來運用；如果是假的有毒素的就舍去拋掉不用。如此鑒別材料，慎選材料，自然應(yīng)適宜了。⑩第五個，是“韌”字。韌是堅韌。做學(xué)問是一種長期的戰(zhàn)斗工作，所以必須有韌性戰(zhàn)斗的精神，才能夠在長期戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)勝許許多多困難，化除種種障礙，開辟出一條新的道路，走入新的境界。所以我希望大家在做學(xué)問上，要用韌性戰(zhàn)斗的精神，歷久不衰的，始終不懈的，堅持下去，終可達到“柳暗花明又一村”的境界。?我想我們每一個人，能把“一”、“集”、“鉆”、“剖”、“韌”五個字做到了，在學(xué)問上一定有豁然貫通之日，于己于人于社會都有貢獻。?第三問：“我的工作有沒有進步？”?我們每天要問，是“自己擔(dān)任的工作有沒有進步？有，進步了多少？”為什么要這樣問？因為工作的好壞對我們的生活學(xué)習(xí)影響都是很大的。第一是要“站崗位”。站牢在自己的工作崗位上，教育自己知責(zé)任，明責(zé)任，負責(zé)任——教育自己進步。第二是要“敏捷正確”。工作敏捷而正確才有效力。第三是要“做好為止”。我們做事要按照計劃，依限完成，就必須毅力堅持，一直到做好為止。?第四問：“我的道德有沒有進步？”?我們每天要問的，是“自己的道德有沒有進步？有，進步了多少？”為什么要這樣問？因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然是你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。否則，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大，所以我在不久以前，就提出“人格防”來，要我們大家“建筑人格長城”。建筑人格長城的基礎(chǔ)，就是道德。?我今天所講的“每天四問”，提供大家作為進德修業(yè)的參考。如果靈活運用的行到做到，則每一個人身體健康上有著大的進步，學(xué)問進修上有著大的進步，工作效能上有著大的進步，道德品格上有著大的進步，顯出“水到渠成”的進步，而有著大大的進步。

(1)這是一篇即興_______，表達的觀點是：_________________。

(2)第⑤段的畫線句運用了什么樣的修辭手法，有什么好處？

(3)在問“第二問：‘我的學(xué)問有沒有進步？’”時，想到了五個字“可以幫助我們學(xué)問易于進步”，這五個字是什么？

(4)讀完這篇文章，你有什么收獲？

7.閱讀下面文章，完成題目?！读骼说厍颉贰阈堑耐旄桉T小寶①《流浪地球》是2022年備受關(guān)注的電影，它引發(fā)了無數(shù)觀眾對電影中科學(xué)設(shè)定的熱烈討論。有的說行星發(fā)動機不可能實現(xiàn)；有的說要引爆木星推走地球，有更好的辦法……回頭想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?②太陽內(nèi)部不斷發(fā)生氫核聚變，產(chǎn)生氦，同時釋放巨大的能量。一方面，太陽的巨大質(zhì)量產(chǎn)生引力，令其自身向中心坍縮；另一方面，核反應(yīng)產(chǎn)生的高熱，導(dǎo)致它膨脹。這兩種趨勢形成一種平衡，讓太陽能保持穩(wěn)定的形態(tài)。但隨著時間的推移，太陽核心中的氫會越來越少，氦越來越多，核心密度越來越大，于是核心就會收縮。隨后發(fā)生新的熱核反應(yīng)，這種反應(yīng)會釋放更大的能量，點燃太陽的氫殼層。因此太陽本身會更熱且不斷膨脹，變成一顆紅巨星，它的直徑將相當(dāng)于現(xiàn)在的100倍。到那時，太陽會將靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也許不會被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都將灰飛煙滅。③現(xiàn)實中，科學(xué)家已經(jīng)找到了恒星“吃掉”行星的案例。2022年，哈勃太空望遠鏡就觀測到，一顆與太陽類似的恒星，正在吞噬與它相距約300多萬千米的行星。）在恒星巨大的引力作用下，這顆行星被拉伸成橄欖狀，其表面的平均溫度超過1500攝氏度。預(yù)計在之后的1000萬年內(nèi)，這顆行星就會被完全吞啦。④地球這顆行星的生物圈，其實是依靠太陽這顆恒星給予的能量來維持的。離開了太陽，地球的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)必然崩潰。此時，地球不得不流浪。因此，科幻電影《流浪地球》帶領(lǐng)觀眾進行了各種基于已有科學(xué)發(fā)現(xiàn)的假設(shè)和推定。⑤流浪的地球，離開了生命之光——太陽，唱著恒星的挽歌，滿含對舊愛的眷戀，毅然決然地踏上了未知的征程。當(dāng)電影中的人類用各種語言說著“太陽系，再見”的時候，我們看到的是人類不懈的科學(xué)探索精神，是永不熄滅的文明之火。(選自《中學(xué)科技》，2022年第4期，有刪改)

(1)文章開頭從電影《流浪地球》說起，有什么作用？

(2)從文章的第②段可知“太陽會將靠近它的水星和金星一口吞掉”的原因是什么？（用原文回答）

(3)聯(lián)系文章和下列材料，談?wù)勀銓Α叭祟惒恍傅目茖W(xué)探索精神”的認識。（80—100字）材料：宇宙中像銀河系這樣的大星系也是數(shù)不盡的，而且它們之間的距離往往都很大，比如銀河系和仙女座星系間的距離達254萬光年。雖然距離遙遠，但是在引力的作用下，大星系之間也在相互靠近，并最終發(fā)生碰撞融合成為一個新的更大的星系。

(4)下面對選文的分析，不正確的一項是（）

A．文章第③段中畫線句子運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了恒星吞噬行星的范圍之大、威力之強。

B．第②段科學(xué)推理了太陽膨脹、烤焦地球的過程。

C．第③段中“預(yù)計”是“預(yù)先計劃”的意思，表推測、估計、不確定，起限制作用，如果去掉，則正好與事實相符，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。

D．根據(jù)文章可知：熱核反應(yīng)釋放能量，點燃太陽氫殼層。

五、對比閱讀

8.閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪；其視下也，亦若是則已矣。（選自《北冥有魚》）

【乙】莊子行于山中，見大木枝葉盛茂，伐木者止其旁而不取也）。問其故，曰：“無所可用。”莊子曰：“此木以不材得終其天年?！狈蜃映鲇谏?，舍①于故人之家。故人喜，命豎子②殺雁而烹之。豎子請曰：“其一能鳴，其一不能鳴，請奚殺？”主人曰：“殺不能鳴者?！泵魅?，弟子問于莊子曰：“昨日山中之木，以不材得終其天年；今主人之雁，以不材死。先生將何處？”莊子笑曰：“周將處乎材與不材之間。材與不材之間，似之而非也，故未免乎累?！保ㄟx自《莊子?外篇?山木》）

【解釋】①舍：住。②豎子：年輕的奴仆。

(1)解釋下列句中加點詞的含義。

①去以六月息者也

②亦若是則已矣

③問其故

④此木以不材得終其天年

(2)下列句子中加點的“而”，和“似之而非也”中“而”的意義和用法相同的一項是（）(3)請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

②伐木者止其旁而不取也。

(4)請分別舉例說明兩文在寫法上的最大特點。（用原文語句填寫）

①甲文寫法特點：善用夸張，想象奇特，如：______

②乙文寫法特點：善用對比，條理清晰，如：______

A．其遠而無所至極邪

B．鳴之而不能通其意

C．中峨冠而多髯者為東坡

D．潭西南而望

六、詩歌鑒賞

9.閱讀下面三首詩，完成題目。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。過華清宮長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

(1)以上這三首詩都是_______（人名）的_________諷喻詩。

(2)縱觀詩人的七絕，可謂篇篇精彩、字字珠璣?！澳铣陌侔耸?，多少樓臺煙雨中”“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”“一騎紅塵妃